Για το σχολικό έτος 2025–2026 αποφασίσαμε να συνεχίσουμε το περσινό Σχέδιο Δράσης με τίτλο:
«Στη φιλία λέμε ΝΑΙ, στην αγάπη λέμε ΝΑΙ, ΟΧΙ λέμε στη βία, ΟΧΙ και στον εκφοβισμό!»
Για την υλοποίηση του Σχεδίου Δράσης συνεργάστηκαν τα τρία τμήματα του νηπιαγωγείου (Α1, Α2 και Α3), ενώ η συνεργασία επεκτάθηκε και με το 1/θέσιο Νηπιαγωγείο Ξεχασμένης και το 1/θέσιο Νηπιαγωγείο Καβασίλων, δημιουργώντας δίκτυο συνεργασίας με στόχο την ανάπτυξη σχέσεων φιλίας και συνεργασίας μεταξύ των παιδιών.
Πραγματοποιήθηκαν ποικίλες δράσεις, ατομικές και ομαδικές, ορισμένες από τις οποίες υλοποιήθηκαν από κοινού με τα συνεργαζόμενα νηπιαγωγεία.
Τα παιδιά παρακολούθησαν τη θεατρική παράσταση «Ο Μικρός Πρίγκιπας» από τη θεατρική ομάδα «Ο Μικρός Βορράς». Μέσα από τη σχέση του Μικρού Πρίγκιπα με την αλεπού, κατανόησαν τη σημασία της φιλίας, της αγάπης, της αποδοχής και της δημιουργίας δεσμών.
Διαβάσαμε το ουκρανικό παραμύθι «Το γάντι» και το δραματοποιήσαμε. Τα παιδιά κατανόησαν τη σημασία της συνεργασίας, της αποδοχής και της αλληλοβοήθειας, καθώς τα ζωάκια μοιράζονται τον ίδιο χώρο αποδεχόμενα το ένα το άλλο.
Αξιοποιήθηκε το παραμύθι «Ο χαρταετός της φιλίας», μέσα από το οποίο τα παιδιά αντιλήφθηκαν ότι η φιλία δυναμώνει όταν βασίζεται στη συνεργασία και την αλληλοϋποστήριξη. Ο συμβολισμός του χαρταετού βοήθησε τα παιδιά να κατανοήσουν ότι οι φίλοι χρειάζονται ο ένας τον άλλον.
Δημιουργήθηκε σε κοινόχρηστο χώρο του νηπιαγωγείου «Το Δέντρο της Φιλίας». Με αφορμή το παραμύθι «Το χαρούμενο λιβάδι», τα παιδιά ζωγράφισαν μέσα σε καρδιές τον αγαπημένο τους φίλο και οι δημιουργίες τους αναρτήθηκαν στο δέντρο. Η δράση ενίσχυσε την αυτοεκτίμηση και το αίσθημα αποδοχής.
Δημιουργήθηκε το «Παγκάκι της Παρέας» στην αυλή του σχολείου, ώστε τα παιδιά που νιώθουν μόνα να εκφράζουν την επιθυμία τους να συμμετάσχουν στο παιχνίδι. Η δράση ενίσχυσε τη συμπερίληψη και το αίσθημα αποδοχής. Η ιδέα ενθουσίασε τα παιδιά και δημιουργήθηκε ένα δεύτερο παγκάκι στον κοινόχρηστο χώρο του νηπιαγωγείου.
Υλοποιήθηκε η δραστηριότητα «Το Κουτί του Θυμού» με αφορμή το παραμύθι «Αντίο Θυμέ». Τα παιδιά συζήτησαν για το συναίσθημα του θυμού, ζωγράφισαν όσα τους θυμώνουν και στη συνέχεια τοποθέτησαν τις ζωγραφιές τους στο κουτί, συμβολίζοντας τη διαχείριση των αρνητικών συναισθημάτων.
- «Λόγια που πονάνε, χέρια που χτυπάνε, στο σχολείο δε χωράνε»
Με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού, δημιουργήθηκε αφίσα με αποτυπώματα από τις παλάμες των παιδιών και το μήνυμα: «Λόγια που πονάνε, χέρια που χτυπάνε, στο σχολείο δε χωράνε». Στόχος ήταν η ευαισθητοποίηση απέναντι στη λεκτική και σωματική βία.
- «Η Φιλίτσα», η κούκλα της φιλίας
Μια ευχάριστη έκπληξη περίμενε τα παιδιά, καθώς μας επισκέφθηκε η Φιλίτσα, η κούκλα της φιλίας, από το Νηπιαγωγείο Ξεχασμένης, συνοδευόμενη από γράμμα και αποστολή. Τα παιδιά δημιούργησαν την αλυσίδα της φιλίας, έπαιξαν, τραγούδησαν και μίλησαν για τη σημασία της φιλίας, της αγάπης και του μοιράσματος. Στη συνέχεια, η Φιλίτσα ταξίδεψε στο Νηπιαγωγείο Καβασίλων για να συνεχιστεί η δράση.
Σε συνεργασία με τα άλλα δύο νηπιαγωγεία δημιουργήθηκε το «Τραγούδι της Φιλίας». Κάθε νηπιαγωγείο έγραψε τους δικούς του στίχους και όλοι μαζί δημιούργησαν ένα κοινό τραγούδι με μηνύματα φιλίας, αγάπης, συνεργασίας και αλληλοσεβασμού.
Οι παραπάνω δράσεις συνέβαλαν στην καλλιέργεια της φιλίας, της συνεργασίας, της ενσυναίσθησης και του αλληλοσεβασμού, ενισχύοντας παράλληλα την ανάπτυξη κοινωνικών και συναισθηματικών δεξιοτήτων. Ιδιαίτερα σημαντική υπήρξε η συνεργασία μεταξύ των τριών τμημάτων του νηπιαγωγείου, καθώς και με τα συνεργαζόμενα νηπιαγωγεία, η οποία χαρακτηρίστηκε από άριστη επικοινωνία και κοινό σχεδιασμό. Μέσα από τη δημιουργία αυτού του δικτύου συνεργασίας, τα παιδιά ανέπτυξαν νέους δεσμούς φιλίας και βίωσαν τη σημασία της αποδοχής και της ομαδικότητας.
