“Σαρακοστιανό πικ νικ στην αυλή μας”

0

Συγγραφέας: ΧΟΥΡΣΟΥΤΟΓΛΟΥ ΝΙΚΗ | Κατηγορία Εργαστήρια Δεξιοτήτων | , στις 24-02-2026

Την επόμενη μέρα από την Καθαρά Δευτέρα, οι δύο τάξεις του νηπιαγωγείου μας αξιοποίησαν τον όμορφο καιρό και βγήκαν στην αυλή για ένα ξεχωριστό πικνίκ.

Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν και να γευτούν παραδοσιακά σαρακοστιανά εδέσματα, όπως χαλβά, ελιές, λαγάνα και ταραμά. Με ενθουσιασμό δοκίμασαν νέες γεύσεις και μοιράστηκαν όμορφες στιγμές όλοι μαζί.

Η διάθεση ήταν εξαιρετική, τα παιδιά συνεργάστηκαν άψογα και απόλαυσαν τη δραστηριότητα στο έπακρο. Στη συνέχεια, παίξαμε όλοι μαζί διασκεδαστικά παιχνίδια στην αυλή, γεμίζοντας τη μέρα μας με χαμόγελα και χαρά.

Ήταν μια υπέροχη εμπειρία που θα θυμόμαστε με αγάπη!

e4cf99e0 4621 44bf 9ed0 5e082951b1b2 f6e1d59a eca2 4883 9f23 ba8451fb9ee2

Ζώα των Πάγων- Μια παγωμένη περιπέτεια στο σχολείο μας!

0

Συγγραφέας: ΧΟΥΡΣΟΥΤΟΓΛΟΥ ΝΙΚΗ | Κατηγορία Εργαστήρια Δεξιοτήτων | , στις 18-02-2026

Τι κι αν δεν χιόνισε; Στο σχολείο μας… έπιασε για τα καλά χειμώνας! ❄️

Tαξιδέψαμε με τη φαντασία μας στους παγωμένους τόπους της Γης και γνωρίσαμε τα υπέροχα ζώα των πάγων. Μάθαμε για τους χαριτωμένους πιγκουίνους που περπατούν σαν να κάνουν πασαρέλα στον πάγο, για τις πολικές αρκούδες που ζουν στον παγωμένο Βορρά και για το πώς αντέχουν το κρύο χάρη στο παχύ τους τρίχωμα ή το ζεστό τους λίπος!

Με πολλή έμπνευση και δημιουργικότητα, ζωγραφίσαμε τα αγαπημένα μας ζώα πάνω σε «παγωμένα» φόντα. Οι τάξεις μας γέμισαν άσπρο, γαλάζιο και… πολλή φαντασία! 🧊🎨 Οι πιγκουίνοι μας χαμογελούσαν, οι φώκιες ξεκουράζονταν σε παγόβουνα και οι πολικές αρκούδες έκαναν βόλτες στο χιόνι.

Και φυσικά, δεν θα μπορούσε να λείπει η δράση! Παίξαμε χόκεϊ σε πάγο (ή τουλάχιστον έτσι το φανταστήκαμε 😉) και διασκεδάσαμε μαθαίνοντας πώς παίζεται αυτό το γρήγορο και συναρπαστικό άθλημα.

Το καλύτερο όμως; Παρόλο που ο καιρός δεν μας έκανε τη χάρη να ρίξει αληθινό χιόνι, εμείς οργανώσαμε τη δική μας… χιονοπόλεμο! Με χάρτινα μπαλάκια αντί για χιονόμπαλες, γελάσαμε, τρέξαμε και γεμίσαμε την αυλή χαρούμενες φωνές! ⛄✨

Ήταν μια παγωμένη εβδομάδα γεμάτη γνώση, παιχνίδι και δημιουργία. Γιατί τελικά, ο χειμώνας δεν χρειάζεται χιόνι για να είναι μαγικός… χρειάζεται μόνο φαντασία και χαμόγελα! 💙❄️

Ανυπομονούμε για την επόμενη περιπέτειά μας!

5507cbc0 f7ef 4206 89b2 858601913e290703c847 b223 4c4f ad98 57d97a1cc3a83503671c 6775 4e61 a901 872f1783dca0566ee638 e487 4107 bde9 2a5beae1a718 b8c344d1 3a39 4159 8fe0 31e3d33409d4 2

 

“Όταν οι μικροί μας ηθοποιοί ζωντανεύουν τις Αλκυονίδες μέρες”

0

Συγγραφέας: ΧΟΥΡΣΟΥΤΟΓΛΟΥ ΝΙΚΗ | Κατηγορία Εποχιακά θέματα | , στις 10-02-2026

Με αφορμή τις Αλκυονίδες μέρες, τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας γνώρισαν τον όμορφο μύθο της Αλκυόνας μέσα από μια δημιουργική δραστηριότητα δραματοποίησης.

Αφού ακούσαμε την ιστορία, τα παιδιά ανέλαβαν ρόλους και ζωντάνεψαν τον μύθο με ενθουσιασμό, φαντασία και εκφραστικότητα. Μέσα από το παιχνίδι και τη συνεργασία, κατανόησαν με βιωματικό τρόπο γιατί αυτές οι ηλιόλουστες χειμωνιάτικες μέρες ονομάζονται «Αλκυονίδες».

Η δραστηριότητα αυτή χάρισε στα παιδιά χαρά, γέλιο και πολύτιμες γνώσεις, αποδεικνύοντας πως η μάθηση γίνεται πιο όμορφη όταν συνδυάζεται με το παιχνίδι και τη δημιουργία.

9e82fa5f bf2e 4583 ac55 044f985b46d2 fcf72a9a 0f4a 4db9 99e4 f02355d75869

 

“Μαθαίνω να προστατεύομαι!”

0

Συγγραφέας: ΧΟΥΡΣΟΥΤΟΓΛΟΥ ΝΙΚΗ | Κατηγορία Εκπαιδευτικά προγράμματα | , στις 10-02-2026

Στο νηπιαγωγείο μας είχαμε τη χαρά να συμμετάσχουμε σε ένα πολύ ενδιαφέρον και χρήσιμο πρόγραμμα υγείας, που μας παρουσίασε η σχολική μας νοσηλεύτρια, Ειρήνη Παρασχά. Μέσα από όμορφες δραστηριότητες και απλές εξηγήσεις, μάθαμε σημαντικά πράγματα για το σώμα μας και πώς μπορούμε να το προστατεύουμε.

Η νοσηλεύτρια μας μίλησε για τα μικρόβια και μας εξήγησε πώς αυτά μεταδίδονται από άνθρωπο σε άνθρωπο. Με τη βοήθεια παραδειγμάτων και εικόνων, κατανοήσαμε πόσο εύκολα μπορούν να εξαπλωθούν, αλλά και πόσο σημαντικό είναι να τηρούμε κανόνες υγιεινής.

Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στο σωστό πλύσιμο των χεριών. Τα παιδιά έμαθαν βήμα-βήμα πώς να πλένουν σωστά τα χέρια τους, χρησιμοποιώντας σαπούνι και νερό, και κατάλαβαν πότε είναι απαραίτητο να το κάνουν, όπως πριν το φαγητό και μετά το παιχνίδι.

Επιπλέον, συζητήσαμε τρόπους προστασίας από τις ιώσεις, όπως το να καλύπτουμε το στόμα μας όταν βήχουμε ή φτερνιζόμαστε, να χρησιμοποιούμε χαρτομάντιλα και να κρατάμε αποστάσεις όταν δεν αισθανόμαστε καλά.

Το πρόγραμμα αυτό βοήθησε τα παιδιά να αποκτήσουν σωστές συνήθειες υγιεινής μέσα από βιωματική μάθηση και παιχνίδι. Ευχαριστούμε θερμά τη σχολική μας νοσηλεύτρια για την πολύτιμη συμβολή της στην αγωγή υγείας των παιδιών μας!

9f1f512f 3a8f 4423 913c 0fd8fae32861 d0fe3cd2 04aa 4cc2 a55c c8117369620b bda5478b e8bb 4966 ae58 a4a8605cef2e

Εισαγωγή στις Α’ βοήθειες

0

Συγγραφέας: ΧΙΟΥ ΜΑΡΙΑ | Κατηγορία Εκπαιδευτικά προγράμματα | , στις 05-02-2026

058410bf e1e3 415f 9df0 adc0cf614db8

Στο πλαίσιο της ευαισθητοποίησης και της ενημέρωσης της σχολικής κοινότητας γύρω από το ζήτημα των Πρώτων Βοηθειών, το 4ο Δημοτικό Σχολείο Συκεών διοργάνωσε μια σειρά επιμορφωτικών συναντήσεων, σε συνεργασία με τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων. Στη δράση αυτή συμμετείχε και το σχολείο μας, το 9ο Νηπιαγωγείο Συκεών.

Η πρώτη συνάντηση πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη 4 Φεβρουαρίου 2026, στην αίθουσα εκδηλώσεων του 4ου Δημοτικού Σχολείου. Ο καθηγητής Φυσικής Αγωγής, κ. Αχιλλέας Καλλίστρατος, παρουσίασε βασικές αρχές Πρώτων Βοηθειών, δίνοντας έμφαση στην πρόληψη ατυχημάτων και προβλημάτων υγείας, καθώς και στη σωστή διαχείριση περιστατικών που μπορεί να προκύψουν στο σχολικό ή οικιακό περιβάλλον, αλλά και σε χώρους παροχής υγείας.

Ο κ. Καλλίστρατος, με την επιστημονική του κατάρτιση και την εμπειρία του ως εκπαιδευτής εκπαιδευτών στο Ευρωπαϊκό Συμβούλιο Αναζωογόνησης και διδάκτορας της Ιατρικής Σχολής στην Πειραματική Φυσιολογία, μετέδωσε τις γνώσεις του με σαφήνεια και πληρότητα.

Αναδείχθηκε, έτσι, η σημασία της γνώσης των Πρώτων Βοηθειών, της πρόληψης και της σωστής αντιμετώπισης έκτακτων περιστατικών, ως δεξιότητες απαραίτητες για όλους.

e6c80346 03f8 4282 a539 399fb4421eab 2

795b701b 643f 44c6 84e1 16e8633697a5 2

Ξεκίνησε η Δανειστική μας Βιβλιοθήκη!

0

Συγγραφέας: ΧΟΥΡΣΟΥΤΟΓΛΟΥ ΝΙΚΗ | Κατηγορία Εργαστήρια Δεξιοτήτων | , στις 22-01-2026

Σήμερα στο νηπιαγωγείο μας ξεκινήσαμε τη λειτουργία της Δανειστικής Βιβλιοθήκης μας!

Αρχικά, κάθε παιδί πήρε  τη δική του πάνινη τσάντα για να μεταφέρει τα βιβλία του.

Έπειτα, γνωρίσαμε πώς λειτουργεί η Δανειστική Βιβλιοθήκη:
Κάθε παιδί διαλέγει το βιβλίο που θέλει να δανειστεί και βρίσκει το αντίγραφο του εξωφύλλου του.
Βρίσκει  το όνομά του και το κολλάει κάτω από το εξώφυλλο.
Όταν το βιβλίο επιστρέψει στη βιβλιοθήκη, το παιδί ξεκολλάει  το όνομά του από το αντίγραφο του εξωφύλλου.

Έτσι, μαθαίνουμε να φροντίζουμε τα βιβλία, να μοιραζόμαστε και να απολαμβάνουμε τη χαρά του διαβάσματος!

0cc66b56 3c64 47ac a549 78604ab6d5d2 f245e541 5a35 4c1a 8d48 505a0882c7f3

“Μαγικά Χριστούγεννα στο Νηπιαγωγείο μας!”

0

Συγγραφέας: ΧΟΥΡΣΟΥΤΟΓΛΟΥ ΝΙΚΗ | Κατηγορία Εποχιακά θέματα | , στις 13-01-2026

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ: “Κι αν ήμουν εγώ”.

0

Συγγραφέας: ΧΟΥΡΣΟΥΤΟΓΛΟΥ ΝΙΚΗ | Κατηγορία Εργαστήρια Δεξιοτήτων | , στις 22-11-2025

Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, το νηπιαγωγείο μας υλοποίησε τη θεματική ενότητα «Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ» με τίτλο «Κι αν ήμουν εγώ». Μέσα από αυτή την ενότητα, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν και να κατανοήσουν βασικές έννοιες που σχετίζονται με τα ανθρώπινα δικαιώματα, δίνοντας ιδιαίτερη έμφαση στα δικαιώματα του παιδιού.

Με τρόπο βιωματικό και προσαρμοσμένο στην ηλικία τους, οι μικροί μαθητές ήρθαν σε επαφή με σημαντικές αξίες, όπως ο σεβασμός, η ισότητα, η αποδοχή της διαφορετικότητας και η ενσυναίσθηση. Μέσα από συζητήσεις, παραμύθια, παιχνίδια ρόλων και δημιουργικές δραστηριότητες, τα παιδιά προβληματίστηκαν πάνω σε ερωτήματα όπως «πώς θα ένιωθα αν ήμουν στη θέση κάποιου άλλου;» και «τι σημαίνει να έχω δικαιώματα αλλά και υποχρεώσεις;».

Κατά τη διάρκεια του προγράμματος πραγματοποιήθηκαν ποικίλες δραστηριότητες, όπως εικαστικές δημιουργίες, δραματοποίηση ιστοριών, ομαδικές εργασίες και εκπαιδευτικά παιχνίδια, που βοήθησαν τα παιδιά να εκφραστούν ελεύθερα και να συνεργαστούν. Μέσα από αυτές τις δράσεις, καλλιεργήθηκε η κριτική τους σκέψη και ενισχύθηκε η κοινωνική τους ευαισθησία.

Η συμμετοχή των παιδιών ήταν ιδιαίτερα ενεργή και ενθουσιώδης, ενώ τα αποτελέσματα της προσπάθειας αποτυπώθηκαν στις όμορφες δημιουργίες τους και στη στάση τους απέναντι στους άλλους. Το πρόγραμμα «Και αν ήμουν εγώ» αποτέλεσε μια σημαντική εμπειρία μάθησης, συμβάλλοντας στην ανάπτυξη υπεύθυνων, ευαισθητοποιημένων και ενεργών μικρών πολιτών.

Το νηπιαγωγείο μας συνεχίζει να προάγει δράσεις που ενισχύουν τις αξίες της δημοκρατίας, του σεβασμού και της αλληλεγγύης, θέτοντας τις βάσεις για ένα καλύτερο μέλλον.

44b206de efd5 41dc a6c3 450f15c54a74 8341c466 a6ac 4256 a8c2 80db24f91d52

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ: Ρούλης ο Τροφούλης “Μαθαίνω να τρώω σωστά!”

0

Συγγραφέας: ΧΟΥΡΣΟΥΤΟΓΛΟΥ ΝΙΚΗ | Κατηγορία Εργαστήρια Δεξιοτήτων | , στις 11-11-2025

Στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας ασχολήθηκαν με ένα πολύ νόστιμο και υγιεινό θέμα: την υγιεινή διατροφή! 🥕 Μιλήσαμε για το πόσο σημαντικό είναι να τρώμε σωστά και να φροντίζουμε το σώμα μας. Γνωρίσαμε τις ομάδες τροφών, μάθαμε από πού προέρχονται τα τρόφιμα και ανακαλύψαμε ποια μας δίνουν ενέργεια, ποια μας δυναμώνουν και ποια μας βοηθούν να μεγαλώνουμε υγιείς. Με πολλή φαντασία, φτιάξαμε αστείες φάτσες με φρούτα και λαχανικά, γελάσαμε, παίξαμε και βγάλαμε όμορφες φωτογραφίες κρατώντας τα αγαπημένα μας φρούτα! 🍓🍌🍇 Εμπνευστήκαμε επίσης από τον ζωγράφο Τζουζέπε Αρτσιμπόλντο, που ζωγράφιζε πορτρέτα χρησιμοποιώντας φρούτα, λαχανικά και λουλούδια. Παρατηρήσαμε τους πίνακές του και δημιουργήσαμε τα δικά μας “πορτρέτα με φρούτα”, όπως κι εκείνος! 🎨 Ήταν μια δραστηριότητα γεμάτη χρώμα, δημιουργία, γέλιο και βιωματική μάθηση, που μας βοήθησε να αγαπήσουμε ακόμη περισσότερο τα φρούτα και τα λαχανικά! 🌈

f792a098 2391 4e65 8d17 14b17dd9d49d 227c36f6 4114 4223 9de0 7de01e60a0ed 31335545 e3ec 46eb 9213 46e993dae18a db91be7a 97cc 452e 940d 49e0fe6459ba 3c6080da 90a4 431d 8c9b 0d314b757ef1  e8c219d5 8dfe 464f a000 daf98154c77b 2c4b670e fa3a 436e b5fc 8e3f876623349a0f787c 5f64 4d6f a0f9 5aa4913d16ee

 

9990b60e 72a1 4022 a6ca 50d0810d6dedd6d91d23 4bdb 449a 8fc1 f8dba896042ed6cc2947 a175 453c 8411 2c666b4f0281903da02c 7875 493c b045 221dc1020555

Σχέδιο Δράσης Σχολικό Έτος 2025-2026″Η αλυσίδα της φιλίας και της συνεργασίας”

0

Συγγραφέας: ΧΟΥΡΣΟΥΤΟΓΛΟΥ ΝΙΚΗ | Κατηγορία Καθημερινές δραστηριότητες | , στις 10-11-2025

Στο πλαίσιο του σχεδίου δράσης στο  σχολείο μας  με τίτλο “Σχέση που μεγαλώνει: Παιδί και Νηπιαγωγός”! (Άξονας – Σχέσεις μαθητών και εκπαιδευτικών) πραγματοποιήσαμε δράσεις με θέμα τη φιλία και τη συνεργασία. Τα παιδιά συζήτησαν για το πόσο σημαντικό είναι να βοηθάμε ο ένας τον άλλον, να συνεργαζόμαστε και να είμαστε καλοί φίλοι μέσα στην ομάδα μας. Στη συνέχεια, κάθε παιδί δημιούργησε έναν κρίκο από χρωματιστό χαρτί. Πάνω στον κρίκο ζωγράφισε ή είπε μια λέξη που του θυμίζει τη φιλία, όπως αγάπη, βοήθεια, χαρά και συνεργασία. Έπειτα ενώσαμε όλους τους κρίκους μεταξύ τους και φτιάξαμε τη δική μας αλυσίδα της φιλίας. Τα παιδιά παρατήρησαν πως κάθε κρίκος είναι σημαντικός για να γίνει η αλυσίδα δυνατή. Όπως ακριβώς και στην τάξη μας: όταν όλοι συνεργαζόμαστε, βοηθάμε και σεβόμαστε ο ένας τον άλλον, τότε η ομάδα μας γίνεται πιο δυνατή. Η αλυσίδα της φιλίας μάς θυμίζει καθημερινά ότι όλοι είμαστε σημαντικοί και ότι μαζί μπορούμε να πετύχουμε πολλά!

a54d88e1 2aa5 467b 9b46 8166f52a0e749b67f4bc bd45 45a7 8b99 4a7e859428e6

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση