ΕΠΕΤΕΙΟΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ
Στο Νηπιαγωγείο μας τιμήσαμε την επέτειο του Πολυτεχνείου με παρακολούθηση παράστασης κουκλοθεάτρου «Το κανόνι της Ειρήνης» της συγγραφέας Φρόσω Χατόγλου. Τα παιδιά τραγούδησαν όλα μαζί και φωνάξαν δυνατά το σύνθημα «Ψωμί- Παιδεία- Ελευθερία» κρατώντας το πανό που είχαν κατασκευάσει.
Η προώθηση της δημιουργικότητας μέσω του αθλητισμού, η προαγωγή της υγείας και της ευεξίας, η ενθάρρυνση της κοινωνικής ενσωμάτωσης και της ανάπτυξης κοινωνικών δεξιοτήτων, καθώς και η σύνδεση με άλλες ευρωπαϊκές χώρες αποτελούν τους υπό έμφαση στόχους του εν λόγω εορτασμού. Υπό αυτό το πνεύμα, σε κάθε σχολική μονάδα η εμπλοκή όλων των εκπαιδευτικών και η ανάπτυξη συνεργασιών μεταξύ τους προσδίδει αναμφισβήτητα προστιθέμενη αξία στον κοινό με όλα τα σχολεία της Ευρώπης εορτασμό του σχολικού αθλητισμού και συμβάλλει καθοριστικά στην προαγωγή κοινών πολιτιστικών και κοινωνικών αξιών.
Πρώτες μέρες στο Νηπιαγωγείο…
Στα πλαίσια της μεταξύ μας γνωριμίας επιλέξαμε να ασχοληθούμε με δραστηριότητες που αφορούν το αρχικό γράμμα του ονόματός μας και την αναγνώρισή του.
Παίξαμε με το αρχικό μας γράμμα, το ζωγραφίσαμε, το δημιουργήσαμε με διάφορες τεχνικές και υλικα και βρήκαμε λέξεις που ξεκινούν απο το ίδιο γράμμα!
Πολλά τα ερωτήματα και οι ανησυχίες των παιδιών το τελευταίο διάστημα σχετικά με τον πόλεμο…
Όσο κι αν δυσκολευόμαστε να βρούμε τις κατάλληλες λέξεις για να περιγράψουμε την έννοια του πολέμου, οφείλουμε να το κάνουμε, γιατί στα παιδιά αξίζει η αλήθεια, ακόμη κι αν πολύ πρόσφατα ήρθαν αντιμέτωπα με εκείνη της πανδημίας.
Επιτρέπουμε στο παιδί να εκφράσει κάθε του συναίσθημα. Μπορούμε αν θέλουμε να εκφράσουμε κι εμείς τα δικά μας συναισθήματα.
Χτίζουμε ένα καθησυχαστικό κλίμα ώστε το παιδί μας να νιώθει ασφαλές!
Συζητάμε για το πώς μπορούμε να συνδράμουμε σε αντίθεση με όσα δεν μπορούμε να αλλάξουμε ( συλλογή και αποστολή αγαθών).
Προστατεύουμε το παιδί από την υπερβολική έκθεση σε ειδήσεις, βίαιες εικόνες και πληροφορίες σχετικά με τον πόλεμο.
Βασικός μας ρόλος κάθε φορά που το παιδί μας νιώθει άγχος και φόβο για κάτι που συμβαίνει, είναι να αισθανθεί ασφάλεια και να νιώσει ότι έχουμε ακούσει τις ανησυχίες του.
Ομαδική εργασία
Τί κρύβεται πίσω από κάθε αντίδραση μας; Τί κρύβεται πίσω από κάθε στάση του σώματος μας; Πόσο σημαντικό είναι να αναγνωρίζουμε και να διαχειριζόμαστε τα συναισθήματα μας;
Τα συναισθήματα, η αναγνώρισή και η διαχείρισή τους, είναι κάτι που εμφανίζεται μπροστά μας κάθε λεπτό κατά την εκπαιδευτική διαδικασία.
Σε πιο οργανωμένο επίπεδο, ξεκινήσαμε με την αναγνώριση όλων των συναισθημάτων μέσα από δραστηριότητες. Στην πορεία εστιάσαμε σε συγκεκριμένα συναισθήματα, όπως ο φόβος και ο θυμός, τα οποία τα παιδιά δυσκολεύονται να κατανοήσουν και να ελέγξουν.
Παίξαμε με το ζάρι των συναισθημάτων! Κάθε παιδί ανάλογα με το τι συναίσθημα έδειχνε το ζάρι, ανέφερε και μια αντίστοιχη συναισθηματική κατάσταση. Νιώθω χαρά όταν…. Νιώθω φόβο όταν…
Στη συνέχεια μιλήσαμε για τους φόβους μας και την διαχείριση αυτών! Γράψαμε σε μπαλόνια τους φόβους μας, κάναμε έναν κύκλο και τους διώξαμε όλοι μαζί πέρα μακριά!
Διαβάσαμε και αναλύσαμε τα παρακάτω βιβλία:
Παρακολουθήσαμε:
Σε συνέχεια της ενότητας “Το Σώμα μου, ο Εαυτός μου” παρατηρήσαμε τις διαφορές μας στα χαρακτηριστικά του προσώπου μας και του σώματος μας, τις καταγράψαμε σε έναν πίνακα διπλής εισόδου και συγκρίναμε τα αποτελέσματα.
Παίξαμε διάφορα παιχνίδια σωματογνωσίας, ακούσαμε και χορέψαμε τα τραγούδια “Χόκυ Πόκυ“, “Κεφάλι, ώμοι, γόνατα και πόδια” και διασκεδάσαμε πολύ!
Κάποια από τα φύλλα εργασίας που χρησιμοποιήσαμε!
Κλείνοντας την ενότητα “Το Σώμα μου, ο Εαυτός μου” η Κυρία Βιβή μας διάβασε το Βιβλίο της Αλεξάνδρου Γιώτα K. με τίτλο “Μόνο αν θέλω” που αναφέρεται στα δικαιώματα των παιδιών στο σώμα τους. Επιπλέον, παρακολουθήσαμε ένα εκπαιδευτικό βίντεο που μας εξηγεί τον “Κανόνα των Εσωρούχων” με τίτλο “Η Κίκο και το χέρι”
Παρατηρήσαμε τα μέρη του σώματός μας και αντιστοιχήσαμε τις καρτέλες στη σωστή θέση!
Σχεδιάσαμε το περίγραμμα του σώματος μας, το παρατηρήσαμε και τοποθετήσαμε αντίστοιχα το κάθε μέλος του σώματος.
Από τα παρακάτω βιβλία και με την βοήθεια του ανθρώπινου προπλάσματος, πληροφορηθήκαμε και εξερευνήσαμε τα όργανα του σώματός μας και την λειτουργία τους!
