9ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΥΚΕΩΝ Το πρώτο μου σχολείο! 

Τα παιδιά του Νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν σήμερα σε άσκηση ετοιμότητας για το σεισμό. Με τη βοήθεια παιχνιδιών ρόλων, εικόνων και σύντομων συζητήσεων, εξασκηθήκαμε στους βασικούς κανόνες αυτοπροστασίας — σκύβω, καλύπτομαι, κρατιέμαι — και στη συντονισμένη, ήρεμη έξοδο προς το ασφαλές σημείο του προαυλίου. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες τα παιδιά κατανόησαν τη σημασία της ψυχραιμίας, της συνεργασίας και της υπευθυνότητας. Η δράση ολοκληρώθηκε με έναν σύντομο αναστοχασμό στην τάξη, όπου τα παιδιά μοιράστηκαν ιδέες για το πώς προστατεύουμε τον εαυτό μας και τους φίλους μας, κάνοντας την ασφάλεια μέρος της καθημερινότητάς μας.

Τα παιδιά του Νηπιαγωγείου μας είχαν την ευκαιρία, μέσα από ποικίλες βιωματικές και δημιουργικές δραστηριότητες να γνωρίσουν τα γεγονότα της 28ης Οκτωβρίου 1940.
Βοηθούμενοι από ομαδοσυνεργατικές δραστηριότητες, παιχνίδια, εικόνες, συζητήσεις και κατασκευές, διαπραγματευτήκαμε έννοιες όπως η ειρήνη, ο πόλεμος, το θάρρος και η ελευθερία, ανακαλύπτοντας με τον δικό μας μοναδικό τρόπο το νόημα της ημέρας.
Οι δράσεις του νηπιαγωγείου μας κορυφώθηκαν με την παρακολούθηση του κουκλοθεάτρου “Το κανόνι της Ειρήνης”, το οποίο διασκέδασε πολύ τα παιδιά αλλά κυρίως τα έβαλε σε σκέψεις γύρω από τις έννοιες της αλληλεγγύης και της αγάπης!

Η φίλη μας, η μάγισσα Κλοκλό, μας έστειλε ένα ξύλινο κουτί γεμάτο αντικείμενα-σύμβολα: ρούχα παραλλαγής, υφαντά, ελληνική σημαία, ένα χαρτονένιο κανόνι, τον Λευκό Πύργο, τον Άγιο Δημήτριο και ένα κασκόλ. Τα παιδιά έβγαζαν διαδοχικά τα αντικείμενα και, μέσα από παρατήρηση και συζήτηση, προσπαθούσαν να ανακαλύψουν τι τα συνδέει μεταξύ τους. Με τη βοήθεια εποπτικού υλικού, όπως εικόνες στρατιωτών που φεύγουν στον πόλεμο και γυναικών της Ηπείρου που μετέφεραν φάρμακα και όπλα, οδηγηθήκαμε σταδιακά στην κατανόηση του ιστορικού πλαισίου της 28ης Οκτωβρίου και του εορτασμού του Αγίου Δημητρίου.

Η δραστηριότητα ολοκληρώθηκε με κουκλοθέατρο που αναπαριστούσε τη συνάντηση Γκράτσι και Μεταξά και την ιστορική στιγμή του «Όχι». Μέσα από τη δράση αυτή, τα παιδιά ανέπτυξαν την ικανότητα να παρατηρούν, να περιγράφουν, να συσχετίζουν στοιχεία, να συμμετέχουν ενεργά σε συλλογικές δραστηριότητες, να εκφράζονται δημιουργικά και να έρχονται σε επαφή με γεγονότα του παρελθόντος μέσα από βιωματικές και παιχνιώδεις προσεγγίσεις. Στο τέλος, προσπαθήσαμε όλοι μαζί να μάθουμε το τραγούδι «Τα ραφτικά της γιαγιάς».