Ήρθε ο Δεκέμβριος και εμείς στο σχολείο μας στολιστήκαμε χριστουγεννιάτικα!!!Στολίσαμε το δέντρο μας και διακοσμήσαμε την τάξη μας με τις χριστουγεννιάτικες ζωγραφιές μας…..
Για μια ακόμη σχολική χρονιά 2024-2025, το Νηπιαγωγείο μας επαινείται για τις μακροχρόνιες δράσεις και προσπάθειες για τον μετασχηματισμό μας σε Αειφόρο Σχολείο!
Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. Κατεβάστε το αρχείο PDF.
Κάθε χρόνο θυμόμαστε τα γεγονότα του Νοέμβρη του 1973 και τα διαχρονικά μηνύματα του Πολυτεχνείου: “Ψωμί, Παιδεία, Ελευθερία”!
Προσπαθούμε να περνάμε στα παιδιά την έννοια της Δημοκρατίας, της Ελεύθερης Έκφρασης γνώμης και Ιδεών και τη συμμετοχή όλων σε σημαντικές αποφάσεις.

Με το κουκλοθέατρο “Ντενεκεδούπολη”της Ευγενίας Φακίνου μέσα από τον Λαδένιο και τρόπο χιουμοριστικό περάσαμε το μήνυμα της Δημοκρατίας!

η ομάδα των μικρών ποζάρει υπερήφανη που άφησαν καθαρή την παραλία!!!
Οι βροχούλες ήρθαν, τα φύλλα πέφτουν στο στροβίλισμα του ανέμου και δημιουργούμε φθινοπωρινά…
Παίξαμε με τα φύλλα και μάθαμε το γράμμα Φ
Ασχοληθήκαμε με φθινοπωρινές κατασκευές φτιάχνοντας ατομικά δεντράκια με τέμπερες…….
ομαδική κατασκευή δέντρου με υλικά της φύσης όπως φύλλα , καρπούς και φλοιούς από τα δέντρα του σχολείου μας……
κατασκευή κολοκύθας με κομμένα φύλλα….
κατασκευή σκαντζόχοιρου με πλαστελίνη και ηλιόσπορους……
κατασκευή φθινοπωρινού δέντρου με κολοκυθόσπορους τους οποίους βάψαμε με τέμπερα…..
Ομαδική κατασκευή:Το Φθινόπωρο
Ατομικά φθινοπωρινά δεντράκια από τα παιδιά του Ολοήμερου…

και ατομικά Φθινοπωρο-φυλλαράκια…
Η Ημέρα Υπαίθριας Τάξης – OutDoor Classroom Day- είναι ένα παγκόσμιο κίνημα για να γίνει η μάθηση σε εξωτερικούς χώρους μέρος της ημέρας κάθε παιδιού. Δύο ημέρες δράσης κάθε χρόνο, οι εκπαιδευτικοί βγάζουν τα παιδιά σε εξωτερικούς χώρους για να παίξουν και να μάθουν. Σήμερα 6 Νοεμβρίου υλοποιήσαμε δραστηριότητες στον αύλειο χώρο του νηπιαγωγείου μας: Παρατηρήσαμε τα δέντρα -φυλλοβόλα και αειθαλή- τα φυτά, τα σαλιγκάρια, σαύρες, σκαθάρια, ακρίδες και μυρμήγκια. Μαζέψαμε φύλλα σε φθινοπωρινά χρώματα για να κάνουμε κατασκευές…
Θεματικός κύκλος: Ενδιαφέρομαι και ενεργώ- κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη
Υποθεματική: Αλληλοσεβασμός, Διαφορετικότητα
Τίτλος: «Ζουμ στην τάξη μας»
Στα πλαίσια της υλοποίησης του εργαστηρίου δεξιοτήτων με τίτλο: “Ζουμ στην τάξη μας” παραθέτουμε ενδεικτικές δραστηριότητες:
Για να λειτουργήσει η ομάδα συμφωνούμε από την αρχή να θέσουμε κανόνες και να τους τηρούμε μέσα στο Δέντρο της Φιλίας…
Δεν ξεχνάμε να χρησιμοποιούμε Ευγενικά Λόγια και όχι φράσεις που πληγώνουν!
Παρουσιάζω τον εαυτό μου στην ολομέλεια με τα πράγματα που αγαπώ και τα χόμπυ που προτιμώ!
πως φεύγουν μακριά τα μικρόβια όταν πλένουμε τα χεράκια μας με κρεμοσάπουνο….
Χρησιμοποιήσαμε πιπέρι στο νερό για να δείξουμε τα μικρόβια και μόλις το δαχτυλάκι μας που έχει σαπούνι ακουμπήσει στο νερό αμέσως τα μικρόβια εξαφανίζονται…..
Προσπαθήσαμε να δημιουργήσουμε το πρόσωπό μας!
Με αφορμή έργα διάσημων ζωγράφων ζωγραφίσαμε δικά μας παράξενα πρόσωπα:
Μαθαίνω το όνομά μου και το αναγνωρίζω από το αρχικό μου γράμμα!
Ψαρεύοντας το όνομά μου…

Ψάχνω το αρχικό γράμμα του ονόματός μου….

Φτιάχνω το όνομά μου με καπάκια-γραμματάκια……
Προγραμματίζω τη μελισσούλα να βρει το αρχικό του ονόματός μου…
Όλοι διαφορετικοί, μοναδικοί και ξεχωριστοί μας δίδαξε ο Έλμερ, ο παρδαλός ελέφαντας…
Γνωρίζω και διαχειρίζομαι τα συναισθήματά μου….
Ο Συννεφούλης με τα συναισθήματα που με στενοχωρούν…
Ο Συννεφούλης με τα συναισθήματα που με κάνουν να νιώθω χαρούμενα…
Αντιστοιχίσαμε σε κάθε συναίσθημα τις εικόνες που ταιριάζουν……
Κατασκευή επιτραπέζιου παιχνιδιού των παιδιών του Ολοήμερου Τμήματος:Το νησί των Συναισθημάτων
Με αφορμή μια μικρή ιστορία τα παιδιά δημιούργησαν με χαρά το συγκεκριμένο παιχνίδι,έθεσαν τους κανόνες του και το παιχνίδι ξεκίνησε.Ποιος θα καταφέρει να ελευθερώσει πρώτος τη Χαρά;
Το Νηπιαγωγείο μας συμμετείχε και φέτος στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού σπάζοντας τον κώδικα…
Τα παιδιά αναζητούν την Ελληνική Σημαία με τη βοήθεια της “μελισσούλας” BeeBot. Εντοπίζουν τις πιθανές διαδρομές που μπορεί να χρησιμοποιήσει η BeeBot για να φτάσει στο στόχο της την ελληνική σημαία. Προγραμματίζουν τη μελισσούλα και προσέχουν να μην προσκρούσει σε εμπόδιο.
Στη συνέχεια σπάνε τον κώδικα σε φύλλο εργασίας και χρωματίζοντας φτιάχνουν την ελληνική σημαία.
Τα παιδιά με τη βοήθεια της BeeBot προσπαθούν να ταιριάξουν τα ζευγάρια, προσπερνώντας τα εμπόδια στις διαδρομές.
Στη συνέχεια σπάζουν τον κώδικα και ανακαλύπτουν μια φθινοπωρινή κολοκύθα.

Ολοκληρώνοντας τις δραστηριότητές μας για την εβδομάδα Code Week 2025 λάβαμε τις Βεβαιώσεις συμμετοχής.
9o ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΥΡΓΟΥ
Το 9ο Νηπιαγωγείο Πύργου ιδρύθηκε το 1982 και στεγάστηκε έως το 2011 σε αίθουσα του 5ου Δημοτικού Σχολείου Πύργου, στη βορειανατολική περιοχή της πόλης του Πύργου.Λειτούργησε ως Πειραματικό το Σχολικό έτος 1987-1988, και 1988-1989 εφαρμόζοντας μαζί με 50 άλλα νηπιαγωγεία σε όλη τη χώρα το πρωτοεκδοθέν βιβλίο δραστηριοτήτων για το Νηπιαγωγείο, η εφαρμογή του οποίου έγινε σ όλα τα Νηπιαγωγεία της χώρας από το 1990 και μετά. Ξεκίνησε ως μονοθέσιο αλλά στην πορεία, αφού αυξήθηκε το μαθητικό δυναμικό του, το 2008 αναβαθμίστηκε οργανικά σε διθέσιο. Από το σχολικό έτος 2010 δημιουργήθηκε Ολοήμερο τμήμα και κάθε σχολικό έτος, ανάλογα με τα αιτήματα των γονέων λειτουργεί τμήμα Πρόωρης Υποδοχής(πληρούντων των προϋποθέσεων)
Από το έτος 2011 μεταφερθήκαμε σε ιδιόκτηκο νεόδμητο κτήριο, δίπλα στο 5ο δημοτικό, ευάερο ευήλιο με μεγάλο προαύλιο που καλύπτει τις ανάγκες των παιδιών της περιοχής.
Κάθε σχολικό έτος στο νηπιαγωγείο μας υλοποιούμε Προγράμματα Σχολικών Δραστηριοτήτων και συμμετέχουμε σε εθελοντικές οργανώσεις και δίκτυα για το περιβάλλον, το κλίμα την αειφορία και τα ανθρώπινα δικαιώματα.
Από το σχολικό έτος 2021-2022 υλοποιούμε τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων από τους 4 Θεματικούς κύκλους, Σχέδιο Δράσης – ένα ανά σχολικό έτος και Διδασκαλία της Αγγλικής γλώσσας από εκπαιδευτικό κλάδου ΠΕ06.
Δράσεις Ενεργού Πολίτη προγραμματίζουμε και υλοποιούμε από το σχολικό έτος 2024-2025.