Γιορτή των Ταξιαρχών Μιχαήλ & Γαβριήλ σήμερα. Προστάτες της Πολεμικής Αεροπορίας!
Την ευλογία τους να έχουμε.
Τα παιδιά έφτιαξαν την κάρτα των Αρχαγγέλων …
Επιτέλους το φθινόπωρο ήρθε και το βλέπουμε γύρω μας…. Τα φυλλοβόλα δέντρα ρίχνουν τα φύλλα τους, η ημέρα φεύγει γρήγορα, ο ουρανός έγινε γκρίζος και οι ομπρέλες άνοιξαν….
Οι Φθινοπωρινές κατασκευές μας
Τα χαμογελαστά φυλλαράκια
Τα φυλλαράκια έγιναν φατσούλες και πλαστικοποιήθηκαν για να διατηρηθούν.
Κατασκευές με φυσικά φύλλα.
ΠΡΩΤΟΒΡΟΧΙΑ
Το Φθινόπωρο φέρνει τα πρωτοβρόχια, τις ευεργετικές βροχές για τους γεωργούς αλλά και τη φύση. Φέτος άργησαν να έρθουν αλλά τελικά ανοίξαμε τις ομπρέλες!
Με την ευκαιρία της Outdoor Classroom Day, βγήκαμε στο προαύλιο και το εξερευνήσαμε. Παρατηρήσαμε τα δέντρα, φυλλοβόλα και αειθαλή, τα χρώματα των φύλλων , τα σχήματα, τα μεγέθη και τα ομαδοποιήσαμε. Ψάξαμε για έντομα και βρήκαμε τα μυρμηγκάκια να κουβαλούν ακούραστα τροφή στη μυρμηγκοφωλιά, όσο ο καιρός το επιτρέπει, για να έχουν τον χειμώνα. Επίσης είδαμε σαλιγκάρια να αργοσέρνονται στα τρυφερά χορταράκια. Με τα φύλλα που μαζέψαμε κάναμε ατομικές και ομαδικές κατασκευές.
Ατομική κατασκευή σημαίας….
Γνωρίζοντας σημαίες άλλων Κρατών:Ταξινομήσεις-ομαδοποιήσεις
το “ΟΧΙ” σε ατομική κατασκευή…
Ατομική Κατασκευή “το Μετάλλιο του Ήρωα”
Προγραμματίσαμε τη μελισσούλα ρομπότ(Beebot) να φτάσει στην λεξούλα “ΟΧΙ”
Ομαδική κατασκευή σκηνικού
Σε χαρτί του μέτρου ζωγραφίσαμε τα βουνά της Πίνδου, τις γυναίκες Ηπειρώτισσες που κουβαλούσαν τα πολεμοφόδια στους φαντάρους μας καθώς και τους φαντάρους μας που πολεμούσαν.
Το σκηνικό μας ολοκληρώθηκε από τους μικρούς μαθητές και των 2 τμημάτων και πραγματοποιήσαμε τη γιορτή μας με ποιήματα ,θεατρικό έργο και τραγούδια.
Η κ. Φούλα , η Διατροφούλα μας μ’ιλησε για τις κατηγορίες των τροφών , τις υγιεινές και μη υγιεινές τροφές και τη συχνότητα κατανάλωσής τους. Τα φρούτα μαζί με τα λαχανικά βρίσκονται στη βάση της πυραμίδας και επιβάλλεται να καταναλώνουμε έως και 5 μερίδες την ημέρα… Τους χρυσούς κανόνες διατροφής τους αποτυπώσαμε στο μήλο μας…
Τα νήπιά μας κόβουν ,κολλούν και έτοιμη η κυρία Διατροφή ….
Επίσης παίξαμε με τις τροφές ,τις αναγνωρίσαμε σε σχετικές κάρτες, κάναμε ομαδοποιήσεις, ταξινομήσεις.
Τα παιδιά προκειμένου να γνωριστούν μεταξύ τους πιο καλά παρουσιάζουν τον εαυτό τους, τις προτιμήσεις τους και αγαπημένα πράγματα και βρίσκουν κοινά χαρακτηριστικά με τα άλλα παιδιά. Η νηπιαγωγός καταγράφει σε ατομικό δελτίο όσα απαντούν τα παιδιά.
Στην ίδια θεματική για τον εαυτό μας αφού τον περιγράψαμε κοιτάζοντας το είδωλο μας στον καθρέφτη προσπαθήσαμε να φτιάξουμε ένα πρόσωπο χωρίς να το βλέπουμε και το αποτέλεσμα ήταν πολύ αστείο….
Μιλώντας για την οικογένεια και τα μέλη που την αποτελούν τα παιδιά ζωγράφισαν το σπιτάκι τους και μέσα την οικογένειά τους…
Παίξαμε με τις λέξεις:οικογένεια,μαμά,μπαμπάς,παιδιά,γιαγιά,παππούς και τις συνθέσαμε σωστά.
Απολαύσαμε το κλασσικό παραμύθι: Η Χρυσομαλλούσα και παίξαμε με κάρτες αντιστοιχίζοντας το κάθε μέλος της οικογένειας των αρκούδων με τα αντικείμενά τους.
9o ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΥΡΓΟΥ
Το 9ο Νηπιαγωγείο Πύργου ιδρύθηκε το 1982 και στεγάστηκε έως το 2011 σε αίθουσα του 5ου Δημοτικού Σχολείου Πύργου, στη βορειανατολική περιοχή της πόλης του Πύργου.Λειτούργησε ως Πειραματικό το Σχολικό έτος 1987-1988, και 1988-1989 εφαρμόζοντας μαζί με 50 άλλα νηπιαγωγεία σε όλη τη χώρα το πρωτοεκδοθέν βιβλίο δραστηριοτήτων για το Νηπιαγωγείο, η εφαρμογή του οποίου έγινε σ όλα τα Νηπιαγωγεία της χώρας από το 1990 και μετά. Ξεκίνησε ως μονοθέσιο αλλά στην πορεία, αφού αυξήθηκε το μαθητικό δυναμικό του, το 2008 αναβαθμίστηκε οργανικά σε διθέσιο. Από το σχολικό έτος 2010 δημιουργήθηκε Ολοήμερο τμήμα και κάθε σχολικό έτος, ανάλογα με τα αιτήματα των γονέων λειτουργεί τμήμα Πρόωρης Υποδοχής(πληρούντων των προϋποθέσεων)
Από το έτος 2011 μεταφερθήκαμε σε ιδιόκτηκο νεόδμητο κτήριο, δίπλα στο 5ο δημοτικό, ευάερο ευήλιο με μεγάλο προαύλιο που καλύπτει τις ανάγκες των παιδιών της περιοχής.
Κάθε σχολικό έτος στο νηπιαγωγείο μας υλοποιούμε Προγράμματα Σχολικών Δραστηριοτήτων και συμμετέχουμε σε εθελοντικές οργανώσεις και δίκτυα για το περιβάλλον, το κλίμα την αειφορία και τα ανθρώπινα δικαιώματα.
Από το σχολικό έτος 2021-2022 υλοποιούμε τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων από τους 4 Θεματικούς κύκλους, Σχέδιο Δράσης – ένα ανά σχολικό έτος και Διδασκαλία της Αγγλικής γλώσσας από εκπαιδευτικό κλάδου ΠΕ06.
Δράσεις Ενεργού Πολίτη προγραμματίζουμε και υλοποιούμε από το σχολικό έτος 2024-2025.