Πασχαλινές ευχές από τους μαθητές του Α τμήματος

Κα Σοφία

Μια ομαδική ζωγραφιά από όλα τα παιδιά (την φωτοτυπήσαμε) και ευχές γραμμένες από τα παιδιά μας επίσης.

εικόνα Viber 2024 04 26 13 51 55 893

Στα πλαίσια της ομαλής μετάβασης από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό επισκεφτήκαμε το γραφείο του διευθυντή και των δασκάλων, το κυλικείο της κας Σοφίας, τους συμμαθητές μας στο τμήμα της κας Φωτεινής, το τμήμα του κου Γιώργου και της κας Χρύσας, το ειδικό δημοτικό Περάματος, τις κυρίες  Βίκυ, Δέσποινα και Κούλα που προσέχουν και καθαρίζουν το σχολείο μας. Παντού μοιράσαμε ευχές και δώσαμε την ομαδική ζωγραφιά/κάρτα που ετοιμάσαμε.

εικόνα Viber 2024 04 26 09 33 34 966

Στο τμήμα της Στ2 σταθήκαμε τυχεροί γιατί μας προσκάλεσαν να παίξουμε ενα παιχνίδι στον διαδραστικό πίνακα μαζί με τους μαθητές της έκτης. Το χαρήκαν όλα τα παιδιά πάρα πολύ. Στην συνέχεια ζήτησα να μας επιτρέψουν να γράψουμε το αρχικό γράμμα του ονόματος μας στον διαδραστικό πίνακα, δοκιμάζοντας μια νέα εμπειρία, αφού όλοι γράψαμε με το δάχτυλο μας. Όταν τα νήπια έγραφαν το πρώτο γράμμα του ονόματος τους, τα εκτάκια προσπαθούσαν να μαντέψουν ποιο όνομα είναι. Σε μια όμορφη ατμόσφαιρα, γεματη γέλια και χαρές, μικροί και μεγάλοι διασκεδάσαμε και ανταλλάξαμε πασχαλινές ευχές.

εικόνα Viber 2024 04 26 09 33 35 610 εικόνα Viber 2024 04 26 13 51 56 168

Το πόσο ζήλεψα τον διαδραστικό πίνακα……δεν διανοούμαι να το αφήσω ασχολίαστο!!!

Κωδικοποιημένο μήνυμα για τους μαθητές της έκτης του συστεγαζόμενου δημοτικού

Α τμήμα

Μετά την αποδοχή της πρότασης μου να συμμετέχουν νήπια και προνήπια στην καλοκαιρινή γιορτή της Στ του 1ου δημοτικού σχολείου Περάματος και την ανακοίνωση του νέου στους μαθητές/τριες μου, συζητήσαμε οτι θα ήταν πολύ ωραίο να τους ευχαριστήσουμε. Λειτουργώντας λοιπόν, στα πλαίσια της ομαλής μεταβασης των νηπίων στο δημοτικό αλλα και έχοντας υπόψη τα όσα τελευταία έχουμε πει και αναφέρει για την διαφορετικότητα, αποφασίσαμε να γράψουμε το μήνυμα μας με τη γραφή Braille, το αλφαβητο για τους τυφλούς.

Αρχικά παρουσιασα στα παιδιά τη γραφή Braille, που παρατήρησαν και συνειδητοποίησαν ότι πρόκειται για έναν κώδικα. Αναζήτησαν στο ειδικο αλφάβητο το αρχικό του ονόματος τους και με πλαστικά ποτήρια στη θέση των  αναγλυφων κουκίδων, σχημάτισαν ο καθένας το αρχικό γράμμα του ονόματος τους.

εικόνα Viber 2024 04 15 11 11 06 361 εικόνα Viber 2024 04 15 11 11 06 413 εικόνα Viber 2024 04 15 11 11 06 453

Στην συνέχεια αποφασίσαμε οτι το μήνυμα που θέλουμε να γράψουμε είναι “ΧΑΙΡΟΜΑΣΤΕ ΠΟΥ ΘΑ ΚΑΝΟΥΜΕ ΜΑΖΙ ΓΙΟΡΤΗ” και ξεκίνησε η ανάθεση σε κάθε μαθητή να ζωγραφίσει τις σωστές κουκίδες του γράμματος που αναλάμβανε.

Κάθε μαθητής πήρε από ένα χαρτάκι με τις εξι βασικές κουκίδες , αναζητούσαμε μαζί στο αλφαβητο την μορφή του γράμματος και πήγαινε να ζωγραφίσει τις αντίστοιχες κουκίδες.

234

elliniko alfavito braille

Οι πολύτιμες κυρίες μας, κα Βούλα και κα Βασιλική είχαν αναλάβει να κολλάνε τα χαρτάκια γράμματα που τους παρέδιδαν τα παιδιά.

Την επόμενη ημέρα το μήνυμα μας έγινε ανάγλυφο. Οι μαθητές έπιαρναν κομματάκια πλαστελίνη και τα επλαθαν σε μικρά μπαλακια και μου τα έφερναν για να τα κολλήσω πάνω στις ζωγραφισμένες κουκίδες.

Το μήνυμα μας ετοιμάστηκε και πήγαμε να το παραδώσουμε στους παραλήπτες τους προς αποκωδικοποίηση. Εξηγήσαμε στην κα Αντωνία ότι το μήνυμα μας έχει παραλήπτες και τα 3 τμήματα της ΣΤ τάξης για να το παραδώσει με την σειρά της στο επόμενο τμήμα, μολις αποκωδικοποιήσουν οι δικοί της μαθητές το μήνυμα.

Εικόνα1

ερ4 1

εικόνα Viber 2024 04 26 15 00 23 088

 

Λίγες ημέρες αργότερα η κατασκευή μας επέστρεψε πάλι στο τμήμα μας. Οι μαθητές της έκτης μας απάντησαν. Χαίρονται κι αυτοί πολύ που θα κάνουμε μαζί την καλοκαιρινή γιορτή!!!

Eπίσκεψη στην αίθουσα πληροφορικής του συστεγαζόμενου δημοτικού

Α & Β τμήμα

Νήπια και προνήπια των δυο τμημάτων με ενθουσιασμό επισκέφθηκαν την αίθουσα πληροφορικής του 1ου δημοτικού σχολείου, όπου μας περίμενε χαμογελαστή η συνάδερφος κα Ρένα Τσακαρδάνου. Οι μαθητές κλήθηκαν να παρατηρήσουν τον περιβάλλοντα χώρο και να πουν τι βλέπουν. Η κα Ρένα μας εξηγούσε την χρήση του κάθε ψηφιακού αντικειμένου, κατονόμαζε τα αντικείμενα και μας περιέγραψε πως γίνεται το μάθημα. Στην συνέχεια οι μαθητές μας, υιοθετώντας την σωστή θέση που πρέπει να έχει το σώμα μας μπροστά σε ηλεκτρονικό υπολογιστή, πήραν με τη σειρά τη θέση τους και ήρθαν σε επαφή με δυο διαφορετικά ψηφιακά περιβάλλοντα. Το ένα παιχνίδι εκμάθησης χρήσης του ποντικιού και το άλλο πρόγραμμα ζωγραφικής. Επιλέξαμε να σχηματίσουν τον αριθμό -9- μιας που ανήκουμε στο 9ο νηπιαγωγείο Περάματος. Δεν πρόλαβαν όμως όλα να ζωγραφίσουν γιατι μας πρόλαβε ο χρόνος που έπρεπε να αποχωρήσουμε. Οι εκπαιδευτικοί, στα πλαίσια της ομαλής μετάβασης των νηπιών προς το δημοτικό, δεσμευτήκαμε οτι θα το επαναλάβουμε.

εικόνα Viber 2024 02 18 09 55 35 072 εικόνα Viber 2024 02 18 09 53 28 176 εικόνα Viber 2024 02 18 09 53 13 416 εικόνα Viber 2024 02 18 09 52 57 645 εικόνα Viber 2024 02 18 09 52 38 009

zografia 2

Σας ευχαριστούμε κα Ρένα!!!!

Δράση φιλαναγνωσίας με τους μαθητές της έκτης τάξης του συστεγαζόμενου δημοτικού σχολείου.

Η αφορμή ήταν η αγορά νέων τίτλων βιβλίων για την δανειστική βιβλιοθήκη του νηπιαγωγείου μας. Έγινε η πρόταση στην συναδελφο της Στ τάξης, κα Αντωνία, η οποία με χαρά δέχτηκε την συνεργασία. Τα υπόλοιπα βγήκαν μέσα από την συζήτηση με τα παιδιά στην ολομέλεια. Προτάθηκε να μας διαβάσουν τα μεγάλα παιδιά ένα από τα καινούρια βιβλία. Τους εξήγησα ότι αρκετά παιδιά από τους μαθητές της έκτης ήταν μαθητές δικοί μου, που όταν ήταν κι αυτά στο νηπιαγωγείο έκαναν γενναίες προσπάθειες να γράψουν και να μάθουν να αναγνωρίζουν τα γραμματα της αλφαβήτας. Προσπάθησαν πολύ και πάντα, όποιος προσπαθεί τα καταφέρνει. Τώρα, λίγο πριν αλλάξουν βαθμίδα, θα μας διαβάσουν μόνοι τους ένα παραμύθι. Ρώτησα τα παιδιά με ποιο τρόπο θα ζητήσουμε να κάνουν κάτι τέτοιο για εμάς και η απάντηση ήταν να τους γράψουμε ένα γράμμα. Συζητήσαμε πώς θα ήταν ο λόγος μας πολύ ευγενικός και πήγαμε όλοι μαζί να παραδώσουμε το γράμμα στην τάξη τους.

gjgjg Καταγραφήgfh

εικόνα Viber 2024 02 05 16 18 48 738

Δύο ημέρες μετά την παράδοση της επιστολής μας προς τους μαθητές της έκτης, οι τελευταίοι μας περίμεναν στην μεγάλη αίθουσα εκδηλώσεων του δημοτικού, με ενθουσιασμό και πολλά χαμόγελα.

εικόνα Viber 2024 02 07 18 26 34 673

Μερικοί από τους μαθητές της έκτης αξίζει να σημειωθεί ότι είναι απόφοιτοι του νηπιαγωγείου μας και ήταν ιδιαίτερα συγκινητικές οι στιγμές για όλους μας. Οχτώ μεγάλα παιδιά, μπήκαν στην σειρά και με την σειρά, αλλάζοντας τις σελίδες και δείχνοντας τις εικόνες στα νηπιάκια, έκαναν ανάγνωση του παραμυθιού. Προηγουμένως προσπαθήσαμε στην ολομέλεια να “διαβάσουμε” όλοι μαζί τις εικόνες του βιβλίου και οι ιδέες από την “αναγνωση” των εικόνων ήταν ποικίλες, έξυπνες, πρωτότυπες.

δφδφ

Οι μαθητές του Α τμήματος του νηπιαγωγείου είχαν ετοιμάσει ζωγραφιές με τον λύκο Ζαχαρία, τον ήρωα του βιβλίου, για να χαρίσουν στους νέους τους φίλους. Τις δέχτηκαν με χαρά και ανταπέδωσαν με δωράκια έκπληξη σελιδοδείκτες, που είχαν μόνα τους ετοιμάσει.

2δφσδφσ3φδγδ

εικόνα Viber 2024 02 11 17 08 44 370

Οι απόφοιτοι του νηπιαγωγείου και τα υπόλοιπα παιδιά φυσικά, συνόδευσαν νήπια και προνήπια στην τάξη τους. Μαλιστα ο Νικόλας, ένας από τους απόφοιτους, όταν μπήκε στην τάξη σχολίασε, εκτός των άλλων, ότι “κυρία, στο ημερολόγιο, όταν ερχόμασταν εμείς, έγραφε 2018” 🙂 .