Από την επομένη του Αγιασμού, μέσα στην καθημερινότητα που βιώνουμε, αναφερόμαστε και συμφωνούμε με επιχειρήματα στους κανόνες της τάξης. Πρόκειται για ένα άτυπο συμβόλαιο, που είμαστε υποχρεωμένοι να τηρήσουμε εκπαιδευτικοί και μαθητές/τριες, προκειμένου να λειτουργήσουμε όλη την χρονιά με ασφάλεια και πάντα με το μεγαλύτερο όφελος για τα μικράκια μας αλλα και τις νηπιαγωγούς.

Αφού λοιπόν έχουμε αναφερθεί αρκετά και έχουμε προσεγγίσει τα σημεία που θέλουμε να τονιστούν, ήρθε η στιγμή να αποτυπώσουμε τους κανόνες με μέσο που να μπορούν να ανακαλέσουν και τα παιδιά, ανα πάσα στιγμή στην μνήμη τους. Τι καλύτερο από εικόνες και μάλιστα με πρωταγωνιστές ζωάκια. Νήπια και προνήπια διάβασαν τις εικόνες και αποφασίσαμε στην ολομέλεια τι θα γράψουμε σε κάθε κανόνα. Την ανατιγραφή ανέλαβαν τα νήπια κυρίως, που ήταν πιο εύκολο, μιας που το έχουν ξανακάνει πέρυσι.

Μιλήσαμε για τους κανόνες καλής και κακής συμπεριφοράς, τους κατηγοριοποιήσαμε, θεσπίσαμε τους δικούς μας κανόνες για την ομαλή λειτουργία της τάξης, υπογράψαμε όλοι το συμβόλαιο και δεσμευτήκαμε ότι θα τους τηρούμε πιστά!

Μιλήσαμε για τον εαυτό, ζωγραφίσαμε και περιγράψαμε τους εαυτούς μας και δημιουργήσαμε ένα ομαδικό παζλ, όπου ο καθένας μας αποτελεί αναπόσπαστο κομμάτι όλης της ομάδας!!!

Ένας μικρός, κοντινός περίπατος, μια ευκαιρία για να βρεθούν οι συμμαθητές κι εκτός σχολείου, στον ίδιο χώρο για να παίξουν και να απολαύσουν τον χώρο μαζί με τις νηπιαγωγούς τους. Μια ευκαιρία για να “δέσει” η ομάδα!

Ευχαριστούμε πολύ τους γονείς που εθελοντικά μας συνόδευσαν και βοήθησαν στην μετακίνηση μας.

Την προηγούμενη εβδομάδα οι γονείς ενημερώθηκαν μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου και κλήθηκαν, χωρίς να είναι κάτι υποχρεωτικό, να συμμετέχουν με τα παιδιά τους στην δράση, την οποία αποφασίσαμε με τις συναδέλφους, προκειμένου να “λυθεί” η γλώσσα των πιο διστακτικών μαθητών μας αλλα και για εκφραστούν ελεύθερα και να μας δείξουν όλα τα παιδιά προσωπικά τους αντικείμενα, που φανερώνουν πόσο έχουν μεγαλώσει. Η δράση όσον αφορά τους γονείς ήταν να βρουν ένα κουτί από παπούτσια και να το διακοσμήσουν μαζί με το παιδί τους, να συζητήσουν με το παιδί και να του δώσουν το περιθώριο να εκφραστεί και να διαλέξει ποια προσωπικά αντικείμενα του, ακόμα και από τη βρεφική του ηλικία, θα ήθελε να βάλει μέσα στο κουτί του για να τα μοιραστεί και να τα παρουσιάσει στην υπόλοιπη τάξη.

Τα κουτιά καταφθάνουν καθημερινά, το καθένα ξεχωριστό και πανέμορφο και κρύβουν μέσα πραγματικούς θησαυρούς, που με περηφάνια περιγράφουν και δείχνουν στους φίλους τους, οι ιδιοκτήτες τους.