Πρωτομαγιά 2023
Α τμήμα-Κα Σοφία
Καλό μήνα!!!
Άρθρα κατηγορίας ΑΝΟΙΞΗ
Καλωσορίζοντας την Άνοιξη… – Β τμήμα
Χελιδονίσματα, τα κάλαντα της Άνοιξης – Α τμήμα
Κρατώντας περήφανα στα χέρια τους την χελιδόνα τους, έχοντας μάθει τα χελιδονίσματα εδώ και μέρες και αφού διαβάσαμε και συζητήσαμε ένα ποίημα για τον Μάρτη, “Ο Μάρτης και η μάνα του” που αλλάζει συνεχώς γνώμες και αλλάζει τις καιρικές συνθήκες, σήμερα που είχε ανοιξιάτικη λακιάδα, βγήκαμε από τη τάξη μας και πήγαμε να πούμε τα κάλαντα της Άνοιξης.
Πήγαμε σε τμήματα στο πέτρινο, στον διευθυντή του δημοτικού, στην κα Σοφία του κυλικείου, στο Ειδικό Δημοτικό, στους συμμαθητές μας στο παράρτημα του νηπιαγωγείου μας και σε καποια άλλα τμήματα του δημοτικού σχολείου.
Νήπια και προνήπια δεχόντουσαν με χαμόγελα τα χειροκροτήματα, ευχόντουσαν καλή άνοιξη και αποχαιρετούσαν.
Καλή Άνοιξη λοιπόν, σε όλον τον κόσμο!!!
Ανοιξιάτικο τοπίο – Ολοήμερο τμήμα, κα Ευγενία
Καλωσορίζοντας τον Μάιο, τον μήνα των λουλουδιών – Β Τμήμα
Με την επιστροφή μας μετά τις διακοπές του Πάσχα καλωσορίσαμε τον Μάιο, τον μήνα των λουλουδιών. Φτιάξαμε τα μαγιάτικα στεφάνια μας και μας δόθηκε η ευκαιρία να μιλήσουμε έτσι για τα λουλούδια, να τα παρατηρήσουμε, να τα μυρίσουμε, να μιλήσουμε για τη χρησιμότητα τους στη ζωή των εντόμων και τη δική μας.
Επιπλέον, παρατηρήσαμε τα μέρη τους και μιλήσαμε για τη δουλειά που κάνουν οι ρίζες,ο βλαστός, τα φύλλα και τα άνθη και προσπαθήσαμε να εμπλουτίσουμε το λεξιλόγιο μας με τις λέξεις αυτές. Μιλήσαμε επίσης για εκείνα τα συστατικά που χρειάζονται τα λουλούδια για να ζήσουν – το νερό, το χώμα, τον ήλιο, τον αέρα, την φροντίδα και την αγάπη μας. Είδαμε βίντεο με τα στάδια ανάπτυξης των λουλουδιών και στη συνέχεια τα αποτυπώσαμε σε φύλλο εργασίας. Επειδή τα πειράματα μας αρέσουν πολύ, φυτέψαμε φακές σε βαμβάκι, τις ποτίσαμε και τις αφήσαμε στον ήλιο περιμένοντας με ανυπομονησία να δούμε τι θα γίνει τις επόμενες μέρες. Επίσης, βάλαμε χρυσάνθεμα σε νερό με χρώμα ζαχαροπλαστικής για να διαπιστώσουμε πως πίνουν νερό τα λουλούδια και με μεγάλο ενθουσιασμό τα είδαμε σιγά σιγά να αλλάζουν χρώμα. Αφήσαμε όμως και ένα χρυσάνθεμο χωρίς νερό σε μια άκρη της τάξης μας για να δούμε αν θα μπορέσει να ζήσει.
Ολοκληρώνοντας την εβδομάδα μας πλησίαζε η γιορτή της μητέρας. Έτσι συζητήσαμε για τις όμορφες στιγμές που περνάμε με τις μαμάδες μας και τους λόγους που μας κάνουν να τις αγαπάμε τόσο πολύ! Φυσικά οι λόγοι ήταν πάρα πολλοί, όμως το κάθε παιδί ξεχώρισε έναν από αυτούς τους λόγους και τον κατέγραψε στην κάρτα -λουλουδι που φτιάξαμε για τις μαμάδες μας με πολύ αγάπη!
Άνοιξη και…μύρισε χαμομήλι!!! Ολοήμερο – Κα Ευγενία
Άνοιξη και …πουλάκια φωλιάσαν στην τάξη μας!!!- Α τμήμα-κα Σοφία
Κηπουρική από τους μαθητές του Ά τμήματος- κα Σοφία
Η Άνοιξη όλο και πιο πολύ γίνεται αισθητή με την θερμοκρασία που ανεβαίνει και την ηλιοφάνεια και δεν μπορούσαμε παρά να φυτέψουμε τα δικά μας λουλούδια.
Οι μαθητές έγραψαν το όνομα τους στο γλαστράκι τους, του έβαλαν χώμα και σπόρους απο ζενίες, έριξαν κι αλλο χώμα από πάνω, τα πότισαν και καθημερινά θα είναι υπεύθυνοι να φροντίζουν τα γλαστράκια τους, μέχρι…να ανθοφορήσουν!!!
Περνώντας από την θεωρία στην πράξη, έμαθαν βιωματικά ότι τα φυτά για αναπτυχθούν χρειάζονται χώμα, ήλιο και νερό!
Πεταλούδες- Ολοήμερο, κα Ευγενία
Οι μαθητές ζωγράφισαν με πινέλο και δαχτυλομπογιά το χαρτί κουζίνας και μετά δίπλωσαν και έδεσαν την πεταλούδα τους!
“Xελιδονίσματα”, τα κάλαντα της άνοιξης -Α τμήμα
Υποδεχόμαστε την Άνοιξη!!! Α τμήμα-Ολοήμερο
Με ένα μήνα καθυστέρηση ξεκινήσαμε να μιλάμε για την νέα εποχή, λόγω της κακοκαιρίας. Τωρα ομως θα το απολαύσουμε εκπαιδευτικοί και μαθητές.
Α τμήμα και Ολοήμερο -κα Ευγενία
Η κα Ευγενία ξεκίνησε τις δράσεις της με πανέμορφα καδράκια με χελιδόνια, δεν περιοριστήκανε βέβαια στην κατασκευή. Οι μαθητές βάζοντας το μυαλουδάκι τους να σκεφτεί, αναρωτήθηκαν τι κάνει το όμορφο χελιδονάκι!!!
- Το χελιδόνι θέλει να πιει λίγο νερό από την θάλασσα γιατί ίδρωσε και μετά πήγε σπίτι του και έκανε μπάνιο. (Ιωάννα)
- Το χελιδόνι σταμάτησε στο βουνό για να ξεκουραστεί και να πάει σε άλλη χώρα για να φάει σκουλήκια . (Μαρένια)
- Το χελιδόνι πάει να βρει κάτι να φάει. (Κρυσταλλένια)
- Το χελιδόνι σκέφτεται να φυτέψει το κλαδί της αμυγδαλιάς. (Ντέιβι)
- Το χελιδόνι θέλει να βουτήξει στη θάλασσα για να πιάσει ψάρια.(Γιώργος Σ)
- Το χελιδόνι σκέφτεται να βρει σκουλήκια να φάει. (Έκτορας)
- Το χελιδόνι σκέφτεται να φάει σκουλήκια και να φτιάξει μια φωλιά. (Μάξιμος)
Α τμήμα -κα Σοφία
Τα χελιδόνια ανήκουν στα αποδημητικά πουλιά που επιστρέφουν στην ιδια φωλια, ακόμα και για 10 συνεχόμενα χρόνια. Οι μαθητές μου σχεδίασαν το σπίτι, το ζωγράφισαν με πινέλο με τα χρώματα της αρεσκείας τους, έκοψαν τη φωλια και το χελιδόνι και δημιουργησαν τα παρακάτω αριστουργήματα.
Καλωσορίζοντας την Άνοιξη- Β τμήμα, κα Λίζα
Παρά τα νάζια του Μάρτη, που πότε κλαίει και πότε γελάει και φέτος μας έχει ξεπαγιάσει, τα παιδιά του Β΄ τμήματος καλωσόρισαν την Άνοιξη, άκουσαν τα κάλαντα της Άνοιξης που τραγουδούσαν τα παιδιά τα παλιά χρόνια και έμαθαν για τα χελιδόνια, τα πουλιά που φέρνουν την Άνοιξη. Έμαθαν πληροφορίες για το μακρύ ταξίδι που κάνουν το χειμώνα για να πάνε σε πιο ζεστές χώρες, αλλά και το ταξίδι της επιστροφής την άνοιξη παρατήρησαν τα μέρη του σώματός τους, το χρώμα τους, τον τρόπο που φτιάχνουν τις φωλιές τους, έμαθαν αινίγματα και τραγούδια και έγιναν τα ίδια χελιδόνια, πέταξαν μακριά και μας είπαν τι συνάντησαν στο ταξίδι τους.
Περιμένουμε με αισιοδοξία τις ανοιξιάτικες μέρες…
Ευχές – Β Τμήμα
Καλό μήνα από τους μαθητές του Β τμήματος!!!
Λίγο πριν την ανθοφορία….
Λίγες ημέρες μετά το άνοιγμα των σχολείων από την τελευταία καραντίνα, η θεματική μας ήταν τα λουλούδια και τι καλύτερο από από το να φυτέψουμε σπόρους. Οι μαθητές λοιπόν γέμισαν χώμα το γλαστράκι τους, έριξαν τους σπόρους και λίγο χώμα ακόμα και βέβαια πότισαν. Προηγουμένως κάθε μαθητής είχε ζωγραφίσει σε αυτοκόλλητη ετικέτα το πως φαντάζεται το δικό του λουλούδι και είχε γράψει το όνομα του πάνω. Οι ετικέτες τοποθετήθηκαν πάνω στα γλαστράκια προκειμένου καθημερινά να αναγνωρίζουν όλοι το φυτό τους για να το φροντίσουν. Οι μαθητές είχαν την δυνατότητα να παρακολουθούν κάθε μέρα τα διαφορετικά στάδια ανάπτυξης του φυτού τους και να νιώθουν την χαρά και τον ενθουσιασμό της καθημερινής αλλαγής που συνέβαινε μπροστά στα μάτια τους.
Ο στόχος ήταν να πάρουν οι μαθητές τα ανθισμένα φυτά τους μαζί με τα αναμνηστικά τους, στο τέλος της χρονιάς, όμως τα φυτά μας, προς μεγάλη μας έκπληξη, μεγάλωσαν πολύ γρήγορα και άρχισαν να “στριμώχνονται”. Σήμερα λοιπόν τα πήραν οι μαθητές στο σπίτι και η εργασία τους θα συνεχιστεί εκεί, αφού προτάθηκε η μεταφύτευση τους για να δώσουμε περισσότερο χώρο στα λουλούδια μας να αναπτυχθούν.