Α τμήμα- κα Σοφία, κα Λαζαρία
Τσίκνισμα χωρίς αποκριάτικο πάρτι δεν γίνεται!!!
Α τμήμα-κα Σοφία
Τη φετινή χρονιά, έχουν γίνει πολλές αναφορές απο τα παιδιά σε φαντάσματα. Το Φθινόπωρο που ήταν πιο έντονη αυτη η κατασταση είχαμε συζητήσει ότι φαντασματα βλέπουμε μόνο στις ταινίες και αυτά είναι δημιουργήματα των σεναριογράφων και αυτών που σκηνοθετούν αυτές τις ταινίες. Είχαμε ετοιμάσει τότε και την δική μας ταινία για του λόγου το αληθές. Τα φαντασματάκια ξαναρθαν στο προσκήνιο λόγω των αποκριών και δεν μπορούσαμε παρά να ντυθούμε φαντασματάκια, πολεμώντας έτσι τον φόβο μας.
Α τμήμα-κα Σοφία
Ένα νήπιο έφερε σήμερα το πρωί μια τόμπολα με κάρτες που απεικόνιζαν δεινοσαύρους. Έπαιξαν στις ελεύθερες δραστηρίοτητες και επειδή τους άρεσε, πρότεινα να φτιάξουμε μια δική μας αποκριάτικη τόμπολα. Η πρόκληση για τα παιδιά ήταν ότι έπρεπε να μοιραστουν σε ζευγάρια και να συνεργαστούν για να χρησιμοποιοήσουν στις ζωγραφιές τους τα ίδια χρώματα.
Τις αποκριάτικες εικόνες τις αναζητήσαμε μέσω του υπολογιστη, αυτές που προτειναν τα ίδια τα παιδιά.
Για να σχηματιστούν τα ζευγάρια, έγραψαν όλοι τα ονομάτα τους σε μικρά χαρτάκια κι έγινε κλήρωση. Τα ζευγάρια καθησαν δίπλα διπλα και ανταποκρίθηακν σε ικανοποιητικό βαθμό στον στόχο που τους έθεσα.
Οι κάρτες ετοιμάστηκαν και απολαύσαμε το παιχνίδι μνήμης στην ολομέλεια.
Στα πλαίσια των αποκριάτικων δράσεων μας, σήμερα φορέσαμε μεγάλοι και μικροί τις πυζάμες μας και αφού χορέψαμε, τραγουδήσαμε, γελάσαμε, παρακολουθήσαμε όλοι μαζί παιδική ταινία και απολαύσαμε ρόφημα σοκολάτα, που μας ετοίμασε η μανούλα, κα Σμαραγδή.
Πυζάμα πάρτι!!!
Αναβίωση του εθίμου του Μακαρονά, την Δευτέρα της Τυρινής εβδομάδας.
Οι μαθητές μαθαίνοντας για τις διατροφικές συνήθειες των τριών εβδομάδων των Αποκρεών, γνώρισαν το έθιμο του Μακαρονά, το οποίο με την βοήθεια των γονέων, μπόρεσαν εν μέρει να αναβιώσουν, τρώγοντας μακαρόνια με τυρί.
Οι μαθητές του Α τμήματος, λίγο πριν απολαύσουν την μακαρονάδα τους , προκλήθηκαν από τη κα Σοφία να παρασκευάσουν το μακρύτερο μακαρόνι του Περάματος. Εμείς βέβαια δεν χρησιμοποιήσαμε σιμιγδάλι και νερό αλλά πλαστελίνη χρωματιστή. Ολοι οι μαθητές δούλεψαν την πλαστελίνη τους όσο περισσότερο μπορούσαν, και της έδωσαν μορφή μακαρονιού. Όλα τα μακαρόνια ενώθηκαν και όντως ετοιμάστηκε το μεγαλύτερο μακαρόνι του Περάματος (και των περιχώρων 🙂 ).Έφτασε η στιγμή που ρωτήθηκαν πώς μπορούσαμε να αποδείξουμε ότι όντως το μακαρόνι μας ήταν το πιο μακρυ. Ακούστηκαν διαφορες ιδέες. Χρησιμοποιήσαμε χάρακα, μαρκαδόρους, μολύβια, τουβλάκι μέχρι να καταλήξουμε να παρουσιάσουμε μια μεζούρα και να μιλήσουμε για το μέτρο και τα εκατοστά. Οι αριθμοί και οι γραμμούλες που είχαν παρατηρήσει πάνω στους χάρακες, παρατήρησαν ότι υπήρχαν ίδιοι και πάνω στην μεζούρα. Παρατήρησαν και συνέγκριναν μεζούρες του ενός και των δυο μέτρων, είδαν και μεταλλικό μέτρο των 3 μέτρων. Το μακαρόνι τους ήθελαν να γίνει σαν το μεταλλικό μέτρο.
Απο προμαθηματική, η δραστηριότητα μας έγινε προγραφική. Όλοι οι μαθητές έχοντας ετοιμάσει το μακαρόνι τους, πριν το ενώσουν με τα υπόλοιπα, έβαζαν τον χάρακα δίπλα και προσπάθησαν να αντιγράψουν τον αριθμό, τα εκατοστά/μήκος του μακαρονιού στο χαρτί τους. Έμαθαν ότι για να το κάνουν αυτό έπρεπε να βάλουν την μία ακρη να ακουμπάει στο μηδέν. Κολλήσαμε τα μακαρόνια και μετά έπρεπε να ¨κολλήσουμε¨και τους αριθμούς, τους προσθέσαμε για να βγάλουμε το τελικό μήκος και έτσι κάναμε πρόσθεση.
Η κα Κατερίνα στην μεσημεριανή βάρδια με τους μαθητές της βοήθησαν να επεκταθεί κι άλλο το μήκος του μακαρονιού μας. Την επόμενη ημέρα το μακαρόνι μας είχε φτάσει τα 7,5 μέτρα!!!!!!!
Εκτός από τις αποκριάτικες μάσκες, ήρθε η στιγμή να ετοιμάσουμε τους χαρταετούς μας.
Πέταγμα χαρταετού!!!
Φέτος η χαρά των μικρών μας μαθητών ήταν περίσσια γιατί στην αυλή του συστεγαζόμενου Δ.Σ. μπόρεσαν όλα τα παιδιά να πετάξουν αληθινό χαρταετό και να βιώσουν μια εμπειρία, που κάποια δεν γνώριζαν καν μέχρι στιγμής.
Πάρτι μασκέ!!!
Την τελευταία ημέρα, πριν το τριήμερο έγινε το καθιερωμένο πάρτι μασκέ του σχολείου με στολές της αρεσκείας των μαθητών. Στο Α τμήμα, προσπαθήσαμε να ζωντανέψουμε τις αποκριάτικες αυτές στολές. Δημιουργήσαμε μια ιστορία με ήρωες τους ίδιους τους μαθητές μασκαρεμένους, την δραματοποιήσαμε και την παρουσιασαμε στους φίλους μας από το Β τμήμα και στην κα Κατερίνα, όταν ήρθε. Στην παρακάτω φωτογραφία μπορείτε να δείτε τους ήρωες -πρωταγωνιστές της ιστορίας μας, η οποία ακολουθεί.
Μια φορά κι έναν καιρό, ήταν Απόκριες και μια παρέα από μασκαράδες μαζεύτηκαν για να κάνουν ένα πάρτι. Ήθελαν να φάνε, να χορέψουν, να παίξουν με μπαλόνια, να πετάξουν χαρταετό, να παίξουν με σερπαντίνες. Περνούσαν πολύ ωραία όταν ξαφνικά εμφανίστηκε ενας δεινόσαυρος (Πορφύριος). Ηρθε μπροστά τους από το βουνό και τους ζήτησε να γίνουν φίλοι. Δεν ήθελε να είναι μόνος του. Οι μασκαράδες είπαν όχι γιατι φοβόντουσαν τα κοφτερά του δόντια. Τότε παρουσιάστηκε η Τίνκερμπελ (Ιωάννα) και μεταμόρφωσε τον δεινόσαυρο σε κουνελάκι και του έκανε και μικρά δοντακια. Τα παιδιά τον εκανα φίλο γιατί δεν φοβόντουσαν πια.
Οι μασκαράδες χόρευαν όλοι μαζί μέχρι τη στιγμή που ακούστηκε η φωνή ενός λιονταριού (Ελισάβετ). Οι μασκαράδες έπαθαν ΣΟΚ. Τότε πέταξε κοντά τους ο Σούπερμαν (Κρίστο), πήγε χάιδεψε το λιοντάρι και κατάλαβε ότι ήταν καλό και ότι δεν κινδύνευε κάποιος. Έτσι μπήκε και το λιοντάρι στην παρέα του πάρτι. Όμως αυτό έκανε το χελωνονιτζάκι (Κωνσταντίνος) και τον σκύλο Τέις (Στέλιος Γ.) να ζηλέψουν, Τους άρεσε που ήταν τα μόνα ζωάκια στην παρέα. Το χελωνονιτζάκι και ο σκύλος Τέις άρχισαν να κλαίνε και δεν ησύχαζαν με τίποτα, ώσπου ήρθε ο κλόουν (Κατερίνα), τους έκανε αστεία και όλοι γέλασαν πολύ πολύ δυνατά.
Ήρθε η στιγμή για τους μασκαράδες να πλέξουν το γαιτανάκι αλλά όταν το έπιασαν στα χέρια τους, οι κορδέλες μπερδεύτηκαν με τους ιστούς των Σπαιντερμεν (Μάξιμος και Έκτορας). Ο Νίτζα (Στέλιος Σ.) και ο πειρατής (Φώτης) της παρέας εμφανίστηκαν και με τα σπαθιά τους έκοψαν τους ιστούς. Οι αμσκαράδες έπλεξαν με χαμόγελα και τραγούδια το γαιτανάκι τους.
Πάρτι χωρίς λιχουδιές δεν γίνεται και οι μασκαράδες μας πείνασαν, όμως για κακή τους τύχη, ο σκύλος του Ιππότη των ζώων (Λεωνίδας) είχε φάει όλα τα φαγητά. Οι μασκαράδες άρχισαν τα κλάματα και τα παράπονα. Στην παρέα ευτυχώς υπήρχε και μια πριγκίπισσα με πολλά λεφτά (Αμαρυλλίς). Η πριγκίπισσα διέταξε αμέσως τους υπηρέτες από το παλάτι να φέρουν φαγητά. Οι μασκαράδες έφαγαν του σκασμού και ήταν πολύ χαρούμενοι. Την ώρα του φαγητού εμφανίστηκε και η μάγισσα της παρέας. Ήθελε να τους κεράσει όλους καπ κέικ, με ταμπάσκο, που είχε φτιάξει με τα χεράκια της. Τα παιδιά τα έφαγαν με λαιμαργία και ξαφνικα όλοι άρχισαν να φωνάζουν ΒΟΗΘΕΙΑΑΑΑ, ΚΑΗΚΑ!!! Ηρθε επιτέλους η στιγμή να μπεί στη δράση και η κα Σοφία που μασκαρεμένη σε μωβ πουπουλένιο δράκο, τους έδωσε νερό, τους έκανε αέρα με τα πούπουλα και το πάρτι συνεχίστηκε κανονικά!!!!!! (Μα τι άλλο να συμβεί πια? 😆 😆 😆 )
Και του χρόνου να είμαστε καλά, καλή Σαρακοστή!!!!
Την πρώτη εβδομάδα του ταξιδιού μας στους πάγους επισκεφτήκαμε (με τη βοήθεια του Google earth), τον Βόρειο Πόλο και συγκεκριμένα την Αρκτική, είδαμε εικόνες με παγόβουνα, γνωρίσαμε τα ζώα που ζουν εκεί, ακούσαμε τη φωνή τους και την αναπαραστήσαμε και προσπαθήσαμε να τα αποτυπώσουμε στη ζωγραφική μας και να γράψουμε το όνομά τους.
Τα παιδιά εντυπωσιάστηκαν με το βόρειο σέλας αλλά και τις πολικές αρκούδες και ενθουσιάστηκαν όταν έφτιαξαν το δικό τους «Βόρειο Σέλας» με μια μαγική τεχνική με κιμωλία.
Μάθαμε πληροφορίες για τις πολικές αρκούδες, τι τρώνε και πως ζουν σε τόσο κρύα μέρη, διαβάσαμε παραμύθια, χορέψαμε με τις αρκούδες (https://www.youtube.com/watch?v=vBTv3tadR3s) και τα παιδιά έφτιαξαν με όρεξη και ενθουσιασμό την μάσκα τους την οποία περίμεναν να πάρουν στο σπίτι στο τέλος της εβδομάδας.
Την δεύτερη εβδομάδα πήγαμε νότια, στην Ανταρκτική να συναντήσουμε τους αγαπημένους μας πιγκουίνους. Αφού παρακολουθήσαμε βίντεο και είδαμε τα διάφορα είδη των πιγκουίνων και τον τρόπο ζωής τους, τα παιδιά τάισαν ψάρια τον πεινασμένο πιγκουίνο που ήρθε στην τάξη μας ενώ παράλληλα εξασκήθηκαν στην αναγνώριση των αριθμών στο ζάρι και στην απαρίθμηση των ψαριών.
Γνωρίσαμε τα σχήματα με τον Λίνο τον Πιγκουίνο https://drive.google.com/file/d/1AYPGlXNt3xm_1rIip3F9PGSH2ZircgIs/view , μετρήσαμε τις πλευρές και τις γωνίες τους και παρατηρήσαμε τις διαφορές τους. Παίξαμε πολλά παιχνίδια αναγνώρισης και αντιστοίχησης σχημάτων, αναγνωρίσαμε τα σχήματα με κλειστά μάτια μέσω της αφής και τα παιδιά διάλεξαν το σχήμα που ήθελαν για να φτιάξουν το δικό τους Σχηματοπιγκουίνο
Και αφού οι πιγκουίνοι ζουν στο χιόνι κάναμε ένα πείραμα με σόδα μαγειρική και αφρό ξυρίσματος και προσπαθήσαμε να φτιάξουμε το δικό μας τεχνητό χιόνι στην τάξη, που όμως δεν ήταν κρύο και είχε μια περίεργη για κάποιους μυρωδιά.
Στο πρώτο αποκριάτικο πάρτι μας παίξαμε κινητικό παιχνίδι με μπαλόνια προσπαθώντας ως πιγκουίνοι να περπατήσουμε χωρίς να μας φύγει το αυγό από τα πόδια μας (εικόνα 7), χορέψαμε με τους πιγκουίνους https://www.youtube.com/watch?v=O42-6dI3jVw, παίξαμε παιχνίδι σύνθεσης της λέξης «ΠΙΓΚΟΥΙΝΟΣ» στο οποίο ένα παιδί ήταν ο πιγκουίνος που είχε κολλημένα πάνω του τα γράμματα της λέξης μπερδεμένα και ένα άλλο παιδί έκανε τη σύνθεση της λέξης και στο τέλος χόρευαν μαζί έναν τρελό χορό!
Τέλος, φτιάξαμε τις δικές μας αποκριάτικες στολές για να μεταμφιεστούμε φυσικά σε….ΠΙΓΚΟΥΙΝΟΥΣ!!!!!
Το Β΄τμήμα σας εύχεται Καλές Απόκριες!
Α τμήμα
Με θέμα την ανακύκλωση και αφορμή το 3ο εργαστήριο δεξιοτήτων για φέτος “Τα ρομπότ στην υπηρεσία της ανακύκλωσης”, οι γονείς προσκλήθηκαν να κατασκευάσουν με τα παιδιά τους αυτοσχέδιες αποκριάτικες ρομποτικές στολές από ανακυκλώσιμα υλικά. Μικροί , μεγάλοι γίναμε όλοι ρομποτάκια και διασκεδάσαμε αξέχαστα!
Κατά την διάρκεια των εξ αποστάσεως μαθημάτων μας, καθ όλην την διάρκεια της Αποκριάς, οι μάθητες γνώρισαν διάφορα αποκριάτικα έθιμα του τόπου μας. Ένα από αυτά ήταν και η “Τζαμάλα” από την Ηπειρο. Σύμφωνα με την παράδοση την τυρινή εβδομάδα αρχίζουν να στήνονται στις κεντρικές πλατείες παρα πολλών δήμων του νομού Ιωαννίνων, τα ξύλα, που θα ανάψουν την μεγαλύτερη “Τζαμάλα”. Οι φωτιές ανάβουν την Κυριακή το βράδυ και οι ντόπιοι αλλά και οι επισκέπτες, μασκαρεμένοι και μη, γλεντούν μέχρι τα ξημερώματα χορεύοντας γύρω από την φωτιά, τραγουδώντας, πινοντας και τρώγωντας φασολάδα και άλλα παραδοσιακά εδέσματα.
Οι μαθητές παρατήρησαν το κολλάζ που δημιούργησαν συνεργατικά και “αναβίωσαν εξ αποστάσεως” το έθιμο χορεύοντας ο καθένας γύρω από την καρέκλα του γραφείου του. 
Τις Απόκριες πάντα διαβάζουμε την ιστορία του Αρλεκίνου και προετοιμάζουμε διάφορες δραστηριότητες σχετικές με το θέμα. Μία από τις φετινές είναι και η συνδημιουργία με τους μαθητές του επιτραπέζιου του Αρλεκίνου.
Οι μαθητές όρισαν ποια θα είναι η αφετηρία και ποιο το τέρμα και πρότειναν τις βοήθειες και τις παγίδες. Τώρα μένει να το παίξουμε!!!
Οι συγκεκριμένες κατασκευές είχαν ετοιμαστεί στα πλαισια των αποκριάτικων δράσεων που ετοίμαζα, όμως μια ίωση δεν μας επέτρεψε να τις ολοκληρώσουμε. Τροποποιήσαμε λοιπόν τα σχέδια μας και αντί για αποκριάτικα τερατάκια, οι μαθητές ζωγράφισαν μικρόβια.
Ακολουθώντας τον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να παρακολουθήσετε την ψηφιακή ιστορία που ετοίμασαν οι μαθητές!!!
https://xaroumenamoutrakia.blogspot.com/2019/02/blog-post_28.html
Οι μαθητές και οι μαθήτριες ήρθαν σε επαφή με άλλο ένα έθιμο του τόπου μας. Παρακολούθησαν βιντεάκια στο διαδίκτυο, παρατηρησαν εποπτικό υλικό της νηπιαγωγού και κατασκεύασαν τον “πρόσωπο” του Γιανίτσαρου και της Μπούλας. Στην συνέχεια περιέγραψαν το έθιμο φορώντας τις μασκες του Γιανίτσαρου και της Μπούλας.
Απόκριες σημαίνει χαρά και διασκέδαση για μικρούς και μεγάλους. Διασκεδάζοντας κι εμεις αυτοσχεδιάσαμε και ετοιμάσαμε την ιστορία μας βασιζόμενοι στις στολές που φορούσαμε όλοι την τελευταία Παρασκευή της Αποκριάς. Την ιστορία μας την παρουσιάσαμε στους γονείς του τμηματος, λίγο πριν σχολάσουμε!!!