Άρθρα ανά μήνα: Οκτώβριος 2025
28η Οκτωβρίου-Β τμήμα
κα Χριστίνα, κα Ευγενία
Μιλήσαμε για την ελληνική σημαία, τα χρώματα της, τις γραμμές της και τη ζωγραφίσαμε σπάζοντας τους κωδικούς. Όπου 0 το άσπρο χρώμα και όπου 1 το μπλε χρώμα.
Ο Publo Picasso δημιούργησε το «Το Περιστερι της Ειρήνης» Τα παιδιά ζωγράφισαν το Περιστέρι της Ειρήνης με το δικό τους τρόπο.
Μάθαμε το γράμμα Α από τη λεξούλα που φώναζαν οι Έλληνες στρατιώτες στου Ιταλούς «Αέρα» και το Ε Από τη λέξη Ελλάδα, κάναμε αναπαράσταση των γραμμάτων με τα σώμα μας
Συζητήσαμε για την ειρήνη και τον πόλεμο, τι χρώματα και ποια συναισθήματα υπάρχουν στα παραπάνω και στο τέλος φτιάξαμε μία ομαδική εργασία σε χαρτί του μέτρου για το ποια πράγματα υπάρχουν στην ειρήνη και στον πόλεμο.
Κάναμε αναπαράσταση του παραμυθιού και ζωγραφίσαμε το δικό μας κανόνι της ειρήνης που αντί για οβίδες πετούσε άλλα πράγματα όπως λουλούδια, καρδούλες, ήλοους κτλ.
28η Οκτωβρίου -Α τμήμα
κα Νίκη
κα Σοφία
Οι γυναίκες έπαιξαν σημαντικό ρόλο κατα τη διάρκεια του αγώνα των Ελλήνων για την ελευθερία!
Νήπια και προνήπια σχεδιάζουν και ζωγραφίζουν τους ήρωες της ιστορίας της Γαλάτειας Σουρελή, “Ο γίγαντας και ο νάνος”
Στην ολομέλεια οι μαθητές συνθέτουν με τη σειρά τα κομματια του παζλ για να σχηματιστεί η ελληνική σημαία. Αντιστοιχίσαμε κάθε γραμμή της σημαίας με τα γράμματα της λέξης ελευθερίας.
Για τη συνέχεια της δραστηριότητας, τα γραμματα μπερδευτηκαν και οι μαθητές/τριες κλήθηκαν να αντιγράψουν εκ νέου την λέξη, βλέποντας τα γράμματα από το σκηνικό της γιορτής μας!
“Ο σπόρος της Ειρήνης”
κα Σοφία
Διαβάζοντας το συγκεκριμένο βιβλίο https://drive.google.com/file/d/15uUGqgo0G5Y3HqKx2p2BL1qA4V8KPaSx/view, οδηγηθήκαμε στην ιδέα να φυτέψουμε κι εμείς σπόρους στον κήπο μας και μάλιστα πάνω ακριβώς στα σύνορα -κάγκελα με τον κήπο του δημοτικού σχολείου. Πετάξαμε λοιπόν τους σπόρους μας (φακές) και ελπίζουμε στις κατάλληλες συνθήκες που θα βοηθήσουν τις φακές να ριζώσουν, να βγάλουν βλαστούς και να ομορφύνουν τους κήπους μας.
Εννοείται πως η κίνηση ήταν συμβολική, για να την παραλληλίσουμε με την ιστορία του βιβλίου. Εξηγήσαμε βέβαια την διαδικασία που χρειάζεται για να φυτρώσουν κανονικά οι σπόροι και γι αυτόν τον λόγο οι μαθητές/τριες πήραν μαζί τους κι ένα φακελάκι με τους σπόρους της ειρήνης (φασόλια αυτή τη φορά 😀 ) για να τις φυτέψουν στον κήπο τους, σε γλάστρα, σε ένα πάρκο ή οπουδήποτε μπορέσουν με τους γονείς τους να βρουν χώμα.
Παγκόσμια Ημέρα Ζώων – Β τμήμα
κα Χριστίνα, κα Ευγενία
Στην αυλή του σχολείου μας και του Δημοτικού σχολείου όπου συστεγαζομαστε, συναντούμε αρκετά συχνά και χαιρεταμε τον πολυαγαπημένο γατάκι της γειτονιάς “τον Μπάμπη”.Την συγκεκριμένη ημέρα συζητήσαμε με τα παιδιά για τα ζωάκια,τα δικαιώματα τους,τις ανάγκες τους,τις συνήθειες τους και είδαμε και σχετικό βίντεο. Ενας μαθητής ανέφερε το γατάκι της γειτονιάς οπότε αποφασίσαμε η κατασκευή που θα κάνουμε να είναι γατούλα. Ειδαμε σχετικό βίντεο και εποπτικό υλικό με τη ζωή της γάτας, όπως επίσης και έργα τέχνης. Τελος, ακούσαμε τραγουδάκια για το συγκεκριμένο ζωάκι και διαβάσαμε το ποίημα του Ιωάννη Πολέμη που αναφέρεται στα ζώα.
Παγκόσμια Ημέρα Ζώων – Α τμήμα
Το ζωάκι που επιλέξαμε να ασχοληθούμε, να μάθουμε πληροφορίες και να κανουμε την κατασκευή μας ήταν η χελώνα, κι αυτό γιατι από την έναρξη της χρονιάς μια χελωνίτσα είχε έρθει στον κήπο μας και ειχαν την ευκαιρία να την παρατηρήσουν όλα τα παιδιά, τουλάχιστον το καβούκι της, γιατι δεν την πετύχαμε ξύπνια.
Η δραστηριότητα μας ξεκίνησε με ένα ιστόγραμμα με τις πρότερες γνώσεις των μαθητών, μια αραχνούλα, όπως το λέμε, που πληθαίνουν τα ποδαράκια της όσο περισσότερες πληροφορίες καταχωρούμε.
Στην συνέχεια παρακολουθήσαμε ολιγόλεπτο βιντεάκι στο Youtube με χελωνες και τους έδωσα νεες πληροφορίες.
Η ενασχόληση με διαφορετικά υλικά κατασκευών μας έδωσε το πολύ όμορφο απαοτέλεσμα, ενα καδράκι με ένα χελωνάκι.
Οι μαθητές/τριες έβαψαν με σφουγγάρι το κάδρο, σε φθινοπωρινά χρώματα, ζωγράφισαν κι έκοψαν τη χελωνίτσα τους.
Φθινόπωρο-Β τμήμα
Το φιλάκι στο χεράκι…..
Οι πρώτες μέρες στο νηπιαγωγείο τελείωσαν. Έτσι και φετινή σχολική χρονιά, για να βοηθήσουμε τους μικρούς μας μαθητές να αποχωριστούν τη ζεστή αγκαλιά της μαμάς τους, να προσαρμοστούν και να νιώσουν ασφάλεια στη μεγάλη αγκαλιά του σχολείου, διαβάσαμε μια πολύ όμορφη και τρυφερή ιστορία που βρήκαμε στο διαδίκτυο “Το Μαγικό φιλί” “The kissing hand“ της Audrey Penn.
«Ο ήρωάς μας είναι ο Τσέστερ, ένα μικρό ρακούν. Ο Τσέστερ φοβάται να πάει στο σχολείο και παρακαλεί τη μαμά να τον αφήσει να μείνει μαζί της στο σπίτι με τα αγαπημένα του παιχνίδια, τα βιβλία, την κούνια στο μεγάλο δέντρο… Η μαμά πολύ γρήγορα με τα γλυκά της λογάκια θα τον κάνει να αισθανθεί όμορφα αποκαλύπτοντάς του ένα μυστικό, το δικό τους μυστικό, το μαγικό φιλί στην παλάμη που θα κάνει την αγάπη της μαμάς να ταξιδέψει και να φωλιάσει στην καρδούλα του, ένα μαγικό φιλί που δεν φεύγει, θα είναι συνέχεια κοντά του και θα τον συντροφεύει…»
Όταν τελείωσε η ανάγνωση του παραμυθιού συζητήσαμε τι μας άρεσε περισσότερο, ποια ήταν τα δικά μας συναισθήματα όταν μάθαμε ότι ξεκινάει το σχολείο και προσπαθήσαμε να πάμε στο σχολείο του Τσέστερ περνώντας πάνω από γέφυρες, μέσα από σπηλιές, πηδήξαμε πάνω σε πέτρες για να μην πέσουμε μέσα στο ποτάμι, περάσαμε μέσα από στενά μονοπάτια… Τέλος, φτιάξαμε το δικό μας ρακούν με το αρχικό γράμμα του ονόματός μας με την τεχνική του zentagle art και τα κολλήσαμε στο φθινοπωρινό δέντρο της τάξης μας.
Διαβάστε την ιστορία πατώντας επάνω στο σύνδεσμο
https://drive.google.com/file/d/0B1Za-pqQUWnCLVdvUjd1LUcyS3c/view ‘
Πηγή:Ένα παραμυθάκι για την πρώτη μέρα…
ή παρακολουθήστε το σε βίντεο
https://www.youtube.com/watch?v=FivPoYnhG_M
Η νεράιδα Ευγενία και τα ευγενικά λογάκια….
Η νεράιδα Ευγενία και τα ευγενικά λογάκια – ένα παραμύθι για την Ευγένεια
Μπορείτε να το διαβάσετε το παραμύθι στο παρακάτω σύνδεσμο
http://dreamskindergarten.blogspot.com/2012/10/blog-post_11.html
Μετά την ανάγνωση της ιστορίας, συζητήσαμε για τα λογάκια που γλυκαίνουν την
καρδιά μας και τα άσχημα λόγια που πικραίνουν σαν καυτές πιπεριές. Τα παιδιά άρχισαν να λένε λογάκια που χρησιμοποιούμε σε συγκεκριμένες περιστάσεις και να εκφράζουν τα συναισθήματά τους για το πως νιώθουν όταν ακούν από τους ανθρώπους ευγενικές και άσχημες λέξεις αντίστοιχα. Στη συνέχεια κόψαμε και κολλήσαμε τις ευγενικές λέξεις που βγαίνουν από το ραβδάκι της νεράιδας Ευγενίας, οι οποίες θα μας συντροφεύουν για όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς. Τέλος ακούσαμε το τραγούδι https://www.youtube.com/watch?v=GcmITjJhDNI
Βιβλιαράκι γνωριμίας , Μάθε τα πάντα για μένα…Σας παρουσιάζω τον εαυτό μου.
Θέλοντας να γνωριστούμε καλύτερα μεταξύ μας, πέρα από τα παιχνίδια γνωριμίας δημιουργήσαμε το βιβλίο γνωριμίας το οποίο περιέχει ενδιαφέρουσες πληροφορίες για τον εαυτό μας, το πορτρέτο μας, το όνομά μας, την οικογένειά μας, τα αγαπημένα μας παιχνίδια και πολλά άλλα…. Κάθε παιδί παρουσίαζε το δικό του βιβλίο στην ολομέλεια και περιέγραφε τον εαυτό του.
