Ολοκληρώνοντας την αφήγηση του συγκεκριμένου κλιμακωτού μύθου, θελήσαμε να το δραματοποιήσουμε προκαλώντας έτσι τους μικρούς μας ακροατές να προσπαθήσουν να ανακαλέσουν στην μνήμη τους τη διαδοχική σειρά των γεγονότων του παραμυθιού.  Εκτός από την εξάσκηση της μνήμης και την καλλιέργεια του προφορικού τους λόγου, πειραματίστηκαν με νέα υλικά όπως είναι η χρήση του πινέλου, η χρήση του ψαλιδιού, η ζωγραφική σε έτοιμα περιγράμματα και σε ελεύθερο σχέδιο και η αντιγραφή λέξεων.