Πασχαλινές ευχές από τους μαθητές του Α τμήματος

Κα Σοφία

Μια ομαδική ζωγραφιά από όλα τα παιδιά (την φωτοτυπήσαμε) και ευχές γραμμένες από τα παιδιά μας επίσης.

εικόνα Viber 2024 04 26 13 51 55 893

Στα πλαίσια της ομαλής μετάβασης από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό επισκεφτήκαμε το γραφείο του διευθυντή και των δασκάλων, το κυλικείο της κας Σοφίας, τους συμμαθητές μας στο τμήμα της κας Φωτεινής, το τμήμα του κου Γιώργου και της κας Χρύσας, το ειδικό δημοτικό Περάματος, τις κυρίες  Βίκυ, Δέσποινα και Κούλα που προσέχουν και καθαρίζουν το σχολείο μας. Παντού μοιράσαμε ευχές και δώσαμε την ομαδική ζωγραφιά/κάρτα που ετοιμάσαμε.

εικόνα Viber 2024 04 26 09 33 34 966

Στο τμήμα της Στ2 σταθήκαμε τυχεροί γιατί μας προσκάλεσαν να παίξουμε ενα παιχνίδι στον διαδραστικό πίνακα μαζί με τους μαθητές της έκτης. Το χαρήκαν όλα τα παιδιά πάρα πολύ. Στην συνέχεια ζήτησα να μας επιτρέψουν να γράψουμε το αρχικό γράμμα του ονόματος μας στον διαδραστικό πίνακα, δοκιμάζοντας μια νέα εμπειρία, αφού όλοι γράψαμε με το δάχτυλο μας. Όταν τα νήπια έγραφαν το πρώτο γράμμα του ονόματος τους, τα εκτάκια προσπαθούσαν να μαντέψουν ποιο όνομα είναι. Σε μια όμορφη ατμόσφαιρα, γεματη γέλια και χαρές, μικροί και μεγάλοι διασκεδάσαμε και ανταλλάξαμε πασχαλινές ευχές.

εικόνα Viber 2024 04 26 09 33 35 610 εικόνα Viber 2024 04 26 13 51 56 168

Το πόσο ζήλεψα τον διαδραστικό πίνακα……δεν διανοούμαι να το αφήσω ασχολίαστο!!!

Πασχαλινές κατασκευές 2024 – Α τμήμα

Κα Σοφία, κα Χαρά, κα Βασιλική και κα Βούλα

Νιώθοντας την διαφορετικότητα ….στην καθημερινότητα μας!

Α τμήμα

Εχουμε μιλήσει αρκετά και αυτή τη χρονιά για την διαφορετικότητα, το δικαίωμα του κάθε ανθρώπου σε αυτήν αλλα και την υποχρέωση όλων των υπολοίπων στην αποδοχή της. Πόσο δύσκολο όμως είναι στην πραγματικότητα να συμβεί αυτό, να την αποδεχτούμε, αν δεν νιώσουμε έστω και λίγο, πώς αισθάνεται ένας διαφορετικός άνθρωπος, αν δεν μπούμε για λίγο στη θέση του;

Αυτό προσπαθήσαμε να κάνουμε και μετα να συζητήσουμε. Οι μαθητές/τριες του Α τμήματος ετοίμασαν μάσκες “τυφλότητας”. Διάλεγαν παιχνίδι για τις ελεύθερες δραστηριότητες και οι εκπαιδευτικοί γίναμε οι οδηγοί τους. Οι “μη βλέποντες” μαθητές μας κρατησαν απο το μπρατσο, τους οδηγήσαμε στο σημείο που ήταν το παιχνίδι που επέλεξαν, τους βοηθήσαμε να αγγίξουν με τα χέρια τους τον περιβάλλοντα χώρο και το παιχνίδι τους και τους αφήσαμε να παίξουν. Επιτέλους και λίγο ησυχία μέσα στην τάξη 🙂 . Επρεπε να ακούν τους ήχους της τάξης. Τα περισσότερα παιδιά βέβαια, χωρίς να το παραδεχτούν μετά, εβλεπαν από το κενό που δημιουργούσε η μάσκα στο πρόσωπο τους, όμως το σίγουρο είναι ότι συνειδητοποίησαν την δυσκολία του να είσαι τυφλός και το σημαντικότερο, την δύναμη που διακρίνει τα τυφλά ατομα να προσπαθούν και να εκπαιδευονται τελικά τόσο καλά, που να συμμετέχουν στην καθημερινή τους ζωή, σε παρα πολλές δραστηριότητες.

εικόνα Viber 2024 04 15 09 45 14 629 εικόνα Viber 2024 04 15 09 45 16 181 εικόνα Viber 2024 04 15 09 45 16 256 εικόνα Viber 2024 04 15 09 45 15 750 εικόνα Viber 2024 04 15 09 45 16 338 εικόνα Viber 2024 04 15 09 45 14 693 εικόνα Viber 2024 04 15 09 45 13 841

 

Κωδικοποιημένο μήνυμα για τους μαθητές της έκτης του συστεγαζόμενου δημοτικού

Α τμήμα

Μετά την αποδοχή της πρότασης μου να συμμετέχουν νήπια και προνήπια στην καλοκαιρινή γιορτή της Στ του 1ου δημοτικού σχολείου Περάματος και την ανακοίνωση του νέου στους μαθητές/τριες μου, συζητήσαμε οτι θα ήταν πολύ ωραίο να τους ευχαριστήσουμε. Λειτουργώντας λοιπόν, στα πλαίσια της ομαλής μεταβασης των νηπίων στο δημοτικό αλλα και έχοντας υπόψη τα όσα τελευταία έχουμε πει και αναφέρει για την διαφορετικότητα, αποφασίσαμε να γράψουμε το μήνυμα μας με τη γραφή Braille, το αλφαβητο για τους τυφλούς.

Αρχικά παρουσιασα στα παιδιά τη γραφή Braille, που παρατήρησαν και συνειδητοποίησαν ότι πρόκειται για έναν κώδικα. Αναζήτησαν στο ειδικο αλφάβητο το αρχικό του ονόματος τους και με πλαστικά ποτήρια στη θέση των  αναγλυφων κουκίδων, σχημάτισαν ο καθένας το αρχικό γράμμα του ονόματος τους.

εικόνα Viber 2024 04 15 11 11 06 361 εικόνα Viber 2024 04 15 11 11 06 413 εικόνα Viber 2024 04 15 11 11 06 453

Στην συνέχεια αποφασίσαμε οτι το μήνυμα που θέλουμε να γράψουμε είναι “ΧΑΙΡΟΜΑΣΤΕ ΠΟΥ ΘΑ ΚΑΝΟΥΜΕ ΜΑΖΙ ΓΙΟΡΤΗ” και ξεκίνησε η ανάθεση σε κάθε μαθητή να ζωγραφίσει τις σωστές κουκίδες του γράμματος που αναλάμβανε.

Κάθε μαθητής πήρε από ένα χαρτάκι με τις εξι βασικές κουκίδες , αναζητούσαμε μαζί στο αλφαβητο την μορφή του γράμματος και πήγαινε να ζωγραφίσει τις αντίστοιχες κουκίδες.

234

elliniko alfavito braille

Οι πολύτιμες κυρίες μας, κα Βούλα και κα Βασιλική είχαν αναλάβει να κολλάνε τα χαρτάκια γράμματα που τους παρέδιδαν τα παιδιά.

Την επόμενη ημέρα το μήνυμα μας έγινε ανάγλυφο. Οι μαθητές έπιαρναν κομματάκια πλαστελίνη και τα επλαθαν σε μικρά μπαλακια και μου τα έφερναν για να τα κολλήσω πάνω στις ζωγραφισμένες κουκίδες.

Το μήνυμα μας ετοιμάστηκε και πήγαμε να το παραδώσουμε στους παραλήπτες τους προς αποκωδικοποίηση. Εξηγήσαμε στην κα Αντωνία ότι το μήνυμα μας έχει παραλήπτες και τα 3 τμήματα της ΣΤ τάξης για να το παραδώσει με την σειρά της στο επόμενο τμήμα, μολις αποκωδικοποιήσουν οι δικοί της μαθητές το μήνυμα.

Εικόνα1

ερ4 1

εικόνα Viber 2024 04 26 15 00 23 088

 

Λίγες ημέρες αργότερα η κατασκευή μας επέστρεψε πάλι στο τμήμα μας. Οι μαθητές της έκτης μας απάντησαν. Χαίρονται κι αυτοί πολύ που θα κάνουμε μαζί την καλοκαιρινή γιορτή!!!

Εορτασμός Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου και Παγκόσμιας Ημέρας Αυτισμού 2024

Α τμήμα

Η ημέρα μας ξεκίνησε με μια ωραία συζήτηση που αφορά την διαφορετικότητα και τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά που διακρίνουν τα αυτιστικά άτομα. Θέλοντας να συνδέσουμε το θέμα με την Άνοιξη αλλά και την τάση μας για ελεύθερη δημιουργική έκφραση, οι μαθητές σχεδίασαν, ζωγράφισαν και έκοψαν τις δικές τους διαφορετικές πεταλούδες.

 

20240402 095018

εικόνα Viber 2024 04 02 15 06 02 816 1

Μετά την ολοκλήρωση της κατασκευής μας περάσαμε στο επόμενη δραστηριότητα που σχετίζεται με τον εορτασμό του παιδικού βιβλίου. Αποφασίσαμε για να θυμόμαστε την ημέρα μας να γράψουμε στην ολομέλεια μιαν ιστορία με ηρωίδα μια πεταλούδα, λίγο διαφορετική. Η ιστορία αυτή εικονογραφήθηκε στην συνέχεια από τους μικρούς συγγραφείς. Ακολουθούν κάποια από τα μικρά βιβλία που πρόλαβα να φωτογραφήσω.

εικόνα Viber 2024 04 02 14 50 15 177

εικόνα Viber 2024 04 02 14 50 15 093

εικόνα Viber 2024 04 02 14 50 15 037

εικόνα Viber 2024 04 02 14 50 14 975