Το τρακτέρ, τα χωράφια και τα όσπρια!!! από το Α τμήμα

 

Οι γεωργοί του 9ου Ν/Γ Περάματος, ανεβήκαν στα τρακτέρ τους και…
260580499 297018405646549 2817884446392933592 n

κατευθύνθηκαν προς τα χωράφια τους. Αφού τα όργωσαν και στερέωσαν το σκιάχτρο, έσπειραν τη σοδειά τους!!!

260902833 1545597969127515 4467071747734060220 n

Μετά από τόσο κουραστική δουλειά, χρειάστηκε να χαλαρώσουν στον υπολογιστή και να παίξουν με προαναγνωστικές ασκήσεις. Πατήστε το λινκ για να παίξετε και από το σπίτι !!!

https://learningapps.org/view15302974

 

Άλλος ένας πίνακας του kadinsky διακοσμεί την αίθουσα μας!!! Α τμήμα

256723876 1587665358232416 6123127568653134571 n

257184426 626670541866447 4009664386380032393 n

Κύκλοι και τετράγωνα και ορθογώνια ,τα σχήματα που έχουμε γνωρίσει μέχρι στιγμής. Ο παραπάνω πίνακας του Kadinsky αφού παρατηρήθηκε προσεχτικά, ζωγραφίστηκε συνεργατικά από όλο το τμήμα. Κάθε τετράγωνο άρχισε να γεμίζει σταδιακά  από τον μικρό κύκλο στο κέντρο του μέχρι να φθάσει το χρώμα στο τετράγωνο. Ένας μαθητής έκανε έναν κύκλο και μετά συνέχιζε ένας άλλος τον επόμενο κύκλο και άλλος τον επόμενο…..

Η νηπιαγωγός μετα την παρατήρηση και τον σχολιασμό του πίνακα στην ολομέλεια, τσάκισε το κανσον σύμφωνα με τις οδηγίες των μαθητών, έτσι ώστε να σχηματιστούν τα τετράγωνα.

Και επειδή από μικροί καλό θα είναι να μάθουμε να σεβόμαστε τα πνευματικά δικαιώματα των άλλων και να υποστηρίζουμε τα δικά μας, υπογράψαμε το έργο μας….αλλα κάπως διαφορετικά. Παίξαμε, μετρήσαμε και αλλάξαμε τις συλλαβές των ονομάτων των μαθητών, βάζοντας ως τελευταία συλλαβή την τελευταία συλλαβή του ονόματος του kadinsky.

 

“Για τα πα τα”, το τραγούδι της εβδομάδας

https://www.youtube.com/watch?v=KrUoI2rm4qU

Με αυτό το τραγούδι – πρόταση από προνήπιο ξεκίνησε η μέρα μας.

Το ακούσαμε με προσοχή, το τραγουδήσαμε, το συζητήσαμε, το χορέψαμε, το ζωγραφίσαμε και βάλαμε και την φαντασία μας να ψάχνει ιδέες.

Οι μαθητές κλήθηκαν να αντικαταστήσουν την πατάτα και το μάνγκο με άλλα φρούτα ή λαχανικά και να σκεφτούν και μια διαφορετική ιδέα για το τι κάνουν αυτοί οι ήρωες. Η πατάτα καθόταν παρέα με το μάνγκο και ήθελε να πάει στο παζάρι να πάρει νυφικό.

Γιώργος Σ.-Το μήλο, που στέκεται δίπλα στη μπανάνα πήγε στη λίμνη για κολύμπι.

Δήμητρα- Το μαρούλι, που ήταν δίπλα στο αχλάδι, πήγε βόλτα στην παραλία.

Ντέιβι – Η φράουλα δίπλα στο καρπούζι πήρε το διαστημόπλοιο και πήγε στο φεγγάρι.

Γιώργος Τζ. – Το πορτοκάλι δίπλα στα αυγά θέλει να πάει να περπατήσει μέσα στο παζάρι.

Ιωάννα – Η βανίλια που καθόταν δίπλα στην φράουλα, ήθελε να πάει για μπάνιο στη θάλασσα.

Κρυσταλλένια – Η μπανάνα , κοντά στην πατάτα βούτηξε στην πισίνα.

Μαρία – Το μάνγκο που ήταν κοντά στην φράουλα ήθελε να φάει πολλα γλυκά από ένα βάζο και η πιπεριά με το πορτοκάλι ήθελαν να πάει στη Ζιμπάμπουε με το αεροπλάνο.

Κριστιάνα – Το καρότο, δίπλα στην πατάτα ήθελε να μπει στη σούπα.

Μαρένια – Το κολοκύθι κοντά στο μήλο, ήθελε να φάει έναν καρχαρία.

Αντωνία – Το καρπούζι που στεκόταν κοντά στην μπανάνα αποφάσισε να πάει για καφέ.

Κωνσταντίνος – Η ντομάτα με τα μήλα ήθελαν να ταξιδέξουν με καράβι.

 

Eμείς και ο kadinsky!

Τα σχήματα είναι γύρω μας, ειναι παντού στην καθημερινότητα μας και τα δουλεύουμε κατά την διάρκεια όλης της χρονιάς. Ο πίνακας του V.Kadinsky στάθηκε αφορμή για σχολαστική παρατήρηση, για συζήτηση και καλλιτεχνικές δημιουργίες.

252682739 593001415275645 2345740430618833616 n

 

252705995 317939506390589 7015376285836500814 n 252726613 272130498166684 3345615540588607720 n 252786518 225870972975576 5524271871030321982 n 253611630 405365011238666 8139789837691971431 n 253136945 873189180048399 1098132317626926318 n 252836930 618954749140160 3153200595121077433 n 253782978 883021372348185 3062478256540268459 n