9ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΝΑΟΥΣΑΣ

19/03/2025

Στις 19/03/2025, φυτέψαμε στην αυλή του νηπιαγωγείου μας δυο δεντράκια, μια καρυδιά και μια φουντουκιά που μας παραχωρήθηκαν από τον Δήμο Νάουσας, συμμετέχοντας στο πρόγραμμα ενεργού πολίτη: “Πρασινίζουμε την Ημαθία:  Μαθητές για ένα πιο πράσινο αύριο”.

ΟΙ ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΞΕΚΙΝΗΣΑΝ

Για το σχολικό έτος 2025-2026 οι εγγραφές θα πραγματοποιηθούν από 5 έως 24 Μαρτίου 2025.

Εγγραφές μετά την 24^η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του Διευθυντή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2025-26, μαθητές γεννημένοι το 2021.

Τα όρια της σχολικής περιφέρειας του νηπιαγωγείου μπορείτε να τα βρείτε στο blog και στην ιστοσελίδα του νηπιαγωγείου μας:

https://9nipnaou.blogspot.com/

https://blogs.sch.gr/9nipnaou

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

ΑΙΤΗΣΗ ΓΟΝΕΩΝ/ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ-ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Σύμφωνα με το άρθρο 2 της υπ΄αρ.πρωτ. 53128/Δ1/2020 (Β΄1767) ΚΥΑ για την εγγραφή του νηπίου- προνηπίου οι γονείς/κηδεμόνες πρέεπι να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:

• Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην Ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
• Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.

Η πλατφόρμα καθοδηγεί βήμα βήμα στην συμπλήρωση των στοιχείων και την υποβολή της αίτησης.

ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ ΘΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΠΡΟΣΚΟΜΙΣΤΕΙ

1. Αίτηση εγγραφής στο ολοήμερο τμήμα συνοδευόμενη από τα απαραίτητα δικαιολογητικά
2. Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (Α.Δ.Υ.Μ.) συμπληρωμένο από τον παιδίατρο
3. Βιβλιάριο εμβολίων του μαθητή ή προσκόμιση άλλου στοιχείου στο οποίο φαίνεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια
4. Βεβαίωση από ΚΕΔΑΣΥ ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη αρμόδια δημόσια υπηρεσία, εφόσον υπάρχει, σε περιπτώσεις μαθητών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Σε περίπτωση που αντιμετωπίσετε πρόβλημα στην διενέργεια της εγγραφής επικοινωνήστε μαζί μας.

Τηλ νηπιαγωγείου: 2332028644

E–mail νηπιαγωγείου: mail@9nip–naous.ima.sch.gr

Πριν της προσέλευσή σας στη σχολική μονάδα θα πρέπει να έχει προηγηθεί τηλεφωνική επικοινωνία.

26/02/2025

Στις 26/02/2025 επισκέφτηκε το νηπιαγωγείο μας ο Πρόδρομος Νίκου και μίλησε στα παιδιά για το έθιμο της πόλης μας παρουσιάζοντας πλούσιο υλικό. Μέσα από μια ενδιαφέρουσα βιωματική παρουσίαση που καθήλωσε τα παιδιά, ήρθαμε κοντά στο έθιμο και το αγαπήσαμε περισσότερο.

21/02/2025

Στις 21/02/2025, στα πλαίσια του προγράμματος της “ομαλής μετάβασης από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό”, συμμετείχαμε στο αποκριάτικο μασκέ πάρτυ του δημοτικού σχολείου, όπου γονείς, μαθητές και εκπαιδευτικοί διασκεδάσαμε σε αποκριάτικους ρυθμούς.

11/10/2024

Στις 11/10/2024 ο αθλητικός όμιλος Ενόργανης Γυμναστικής της Νάουσας «ΗΡΑΚΛΗΣ»  σε συνεργασία με την ομοσπονδία Γυμναστικής και με την άδεια του Υπουργείου Παιδείας, πραγματοποίησε μέσω του προπονητή του Χρήστου Ζάλιου επίσκεψη στο σχολείο μας στο πλαίσιο της βιωματικής δράσης με θέμα : «Μαθαίνω για την Ενόργανη Γυμναστική».

Τα νήπια είχαν την ευκαιρία μέσα από προβολή βίντεο να γνωρίσουν ποια είναι τα αντρικά και ποια τα γυναικεία αγωνίσματα της ΕΝΟΡΓΑΝΗΣ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ.

Ακόμη παρακολούθησαν στιγμιότυπα από αγώνες ακροβατικού τραμπολίνο, διπλού μίνι τραμπολίνο και ακροβατικού διαδρόμου και είχαν την ευκαιρία στο πλαίσιο της βιωματικής προσέγγισης να δοκιμάσουν τις δυνάμεις τους σε απλές ασκήσεις στο τραμπολίνο.

27/09/2024

Στις 27/09/2024, στην αυλή του νηπιαγωγείου μας γιορτάσαμε την ημέρα σχολικού αθλητισμού συμμετέχοντας σε ποικίλα μουσικοκινητικά παιχνίδια παρέα με τον γυμναστή Γεώργιο Σγούρδα, τον οποίο ευχαριστούμε θερμά.

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΑΞΟΝΑΣ:ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ-ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ & ΕΥΘΥΝΗ

Η παρούσα θεματική ενότητα «Συνεργασία στο Νηπιαγωγείο» εντάσσεται στον κύκλο «Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ: Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη», πιο συγκεκριμένα στην επιμέρους θεματική ενότητα της προώθησης του αλληλοσεβασμού και της συνεργασίας και απευθύνεται σε μαθητές και μαθήτριες νηπιαγωγείου. Σκοπός του προγράμματος είναι να προωθήσει την έννοια της συνεργασίας στο νηπιαγωγείο. Στόχοι είναι τα παιδιά να συνεργαστούν με δραστηριότητες ανά ζεύγη, μικρές ή μεγαλύτερες ομάδες προκειμένου να αναπτύξουν δεξιότητες συνεργασίας.

Οι στόχοι του προγράμματος προσδιορίζονται βάσει των Δεξιοτήτων του 21ου αιώνα και πιο συγκεκριμένα σύμφωνα με τις εξής κατηγορίες: Δεξιότητες Μάθησης, Δεξιότητες Ζωής, Δεξιότητες του Νού και Δεξιότητες της Τεχνολογίας και της Επιστήμης. Στα προτεινόμενα εργαστήρια δίνεται κυρίως έμφαση στην ανάπτυξη Δεξιοτήτων Μάθησης και πιο συγκεκριμένα Δεξιοτήτων Επικοινωνίας Κριτικής σκέψης και Συνεργασίας στην Ανάπτυξη Δεξιοτήτων Κοινωνικής Ζωής: Κοινωνικές Δεξιότητες, Ενσυναίσθηση Προσαρμοστικότητα, Υπευθυνότητα και Πρωτοβουλία και στις Δεξιότητες του Νου Στρατηγική Σκέψη Επίλυση Προβλημάτων Μελέτη Περιπτώσεων και Κατασκευές.

ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΑΞΟΝΑΣ:ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ-ΕΥ ΖΗΝ

Το Πρόγραμμα με τίτλο «Τη διατροφή μου προσέχω, γερό σώμα για να έχω!»

εντάσσεται στο πλαίσιο υλοποίησης των «Εργαστηρίων δεξιοτήτων», υπάγεται στην θεματική ενότητα «Υγεία» στον κύκλο του «Ευ Ζην» και χαρακτηρίζεται από την καθοδηγούμενη-συνεργατική και ανακαλυπτική μάθηση, μέσα από την οποία προωθούνται κυρίως οι ψηφιακές δεξιότητες αλλά και οι δεξιότητες μάθησης (4Cs)- η επικοινωνία, η κριτική σκέψη, η συνεργασία, η δημιουργικότητα.

Βασικός σκοπός του προγράμματος είναι η εκπαίδευση των παιδιών του Νηπιαγωγείου στην υγιεινή και ισορροπημένη διατροφή. Πιο συγκεκριμένα, το παρόν πρόγραμμα αποσκοπεί στην προαγωγή της διατροφικής αξίας των προϊόντων που καταναλώνουμε (εποχιακά φρούτα και λαχανικά, τυποποιημένα προϊόντα κλπ.) καθώς και χρήσιμες συμβουλές για την υιοθέτηση ενός νέου διατροφικού προφίλ.

ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΑΞΟΝΑΣ:ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ-STEAM & ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ

Μέσα από πειράματα, εξοικείωση με συγκεκριμένα εκπαιδευτικά λογισμικά, δημιουργία μηχανικών κατασκευών, καλλιέργεια της μαθηματικής σκέψης και εξοικείωση με βασικές αρχές προγραμματισμού και αλγοριθμικής σκέψης τα παιδιά θα έρθουν σε επαφή με τη φιλοσοφία του STE(A)M, η οποία βασίζεται στα στάδια της επιστημονικής έρευνας και της ενεργητικής μάθησης.

Η εποικοδομητική προσέγγιση διδασκαλίας σύμφωνα με τις κοινωνικοπολιτισμικές θεωρίες του Vygotsky οδηγεί στην  μάθηση, στόχος της οποίας είναι η τροποποίηση των γνώσεων που ήδη υπάρχουν και στην διδασκαλία, η οποία στοχεύει στη δημιουργία κατάλληλου και πλούσιου περιβάλλοντος με το οποίο αλληλεπιδρούν τα νήπια.

Η θεματική ενότητα «Μικροί Εξερευνητές-ακολουθώντας τα ίχνη» στοχεύει μέσα από ποικιλία δραστηριοτήτων που άπτονται των ενδιαφερόντων των νηπίων, όπως π.χ. Δεινόσαυροι, Ηφαίστεια, Ρομπότ, Διάστημα κ.α., να καλλιεργήσει δεξιότητες του 21ου αιώνα, όπως ψηφιακού εγγραματισμού, διερεύνησης δεδομένων, μέτρησης και υπολογισμού, πειραματισμού, δημιουργία μηχανικής κατασκευής κ.α.

ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΑΞΟΝΑΣ: ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ-ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

Στον κύκλο «Φροντίζω το Περιβάλλον-Περιβάλλον» και στην θεματική ενότητα «Ανακυκλωήρωες» είναι σημαντικό τα παιδιά ν΄αντιληφθούν την ατομική ευθύνη που έχει ο κάθε άνθρωπος απέναντι στο Περιβάλλον και να δραστηριοποιηθούν, ώστε να διαμορφώσουν αξίες, στάσεις και δεξιότητες ενός ευαισθητοποιημένου κι ενεργού πολίτη προς την Αειφορία, την Κυκλική Οικονομία και την Βιώσιμη Ανάπτυξη.

Οι μαθητές του Νηπιαγωγείου θα γίνουν ικανοί να διακρίνουν γιατί είναι σημαντική στη ζωή μας και σε ολόκληρο τον πλανήτη η Ανακύκλωση ως ορθολογική διαχείριση των σκουπιδιών, αφού συνειδητοποιήσουν το πρόβλημα της αύξησης των σκουπιδιών και τις συνέπειες στον πλανήτη μας

και μάθουν για την ύπαρξη των οργανισμών που στοχεύουν στην προστασία της φύσης.  Έτσι, θα προκύψουν και τα ανάλογα συνθήματα, ώστε να γίνουν ενεργοί Ανακυκλωήρωες!