Χριστουγεννιάτικα στολίδια από ζυμάρι
Τα δικά τους στολίδια από ζυμάρι δημιούργησαν τα παιδιά του 1ου Ολοήμερου και του 5ου τμήματος! Ζύμωσαν, σχεδίασαν και χρωμάτισαν με κέφι και μεράκι δεντράκια, καμπάνες και αστεράκια.
Τα δικά τους στολίδια από ζυμάρι δημιούργησαν τα παιδιά του 1ου Ολοήμερου και του 5ου τμήματος! Ζύμωσαν, σχεδίασαν και χρωμάτισαν με κέφι και μεράκι δεντράκια, καμπάνες και αστεράκια.
Το σχολείο μας συμμετέχει στη δράση “Εικαστικό χριστουγεννιάτικο ζύμωμα: ο Μπισκοτούλης” στη Δημιουργική Πόρτα. Με κέφι οι μικροί μας μαθητές ζύμωσαν και ζωγράφισαν τον δικό τους μπισκοτούλη!
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων Με Αναπηρία και στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων για τη συμπερίληψη, διοργανώθηκαν δράσεις στο Νηπιαγωγείο μας με τη συμμετοχή του ΚΔΑΠ ΜΕ Αγάπη Λάρισας.
Μάθαμε να παίζουμε με διαφορετικούς τρόπους: παίξαμε βόλεϊ καθιστοί, όπως τα άτομα σε αναπηρικό αμαξίδιο και δέσαμε τα μάτια μας για να παίξουμε με την- ειδική για άτομα με προβλήματα όρασης- μπάλα. Ζωγραφίσαμε μαζί και φτιάξαμε ένα ιδιαίτερο παζλ με το δικό μας μήνυμα. Ανταλλάξαμε δώρα, γελάσαμε, συνεργαστήκαμε, γίναμε ομάδα. Διαβάσαμε τον <Ιπποπόκαμπο>, ένα παραμύθι για την αυτοεκτίμηση και την αυτοπεποίθηση και στο τέλος επαναλάβαμε τα λόγια του:
“Πιστεύω σε μένα,
αξίζω πολλά,
όλα τα όνειρά μου
θα βγουν αληθινά,
αν ξέρω τι θέλω
σ’ αυτή τη ζωή
κι αγάπη σε μένα
να δίνω πολλή”
Χωριστήκαμε με την υπόσχεση να ξαναβρεθούμε με την καινούρια χρονιά!!!
Ευχαριστούμε το ΚΔΑΠ ΜΕ Αγάπη Λάρισας, τους μαθητές του, την ψυχολόγο Βίκυ Διαμαντή και τον καθηγητή φυσικής αγωγής Γιώργο Φιλιππίδη για την ανταπόκριση στην πρόσκλησή μας!
Την δική τους πινελιά έβαλαν οι μικροί μας μαθητές, ομορφαίνοντας την είσοδο του σχολείου μας! Με την καθοδήγηση της διευθύντριας κας Θεοδώρας Αναγνωστοπούλου, ζωγράφισαν με κέφι χριστουγεννιάτικες παραστάσεις.
Το 9ο Νηπιαγωγείο ξεκίνησε τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων του ΙΕΠ με τον θεματικό κύκλο:
<Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ- Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη>
και την ενότητα:
<Συνεργασία στο Νηπιαγωγείο>.
Η επιλογή του προγράμματος έγινε με στόχο την προώθηση του αλληλοσεβασμού, της αλληλοβοήθειας, της αποδοχής της διαφορετικότητας και της συμπερίληψης.