Αφού διαβάσαμε το παραμύθι ” τα χέρια Δε χτυπάμε τα χέρια αγαπάνε ” και συζητήσαμε με τα παιδιά κάναμε την αφίσα με τα χεράκια μας και που χρησιμοποιούμε τα χέρια μας.

Σε επόμενο εργαστήριο διαβάσαμε “το παγκάκι της φιλίας ” και αφού συζητήσαμε φτιάξαμε την αφίσα της φιλίας.

Επίσης σε φύλλο εργασίας το κάθε παιδί έφτιαξε τον εαυτό του με τους φίλους του.

Σε επόμενο εργαστήριο αφού δείξαμε εικόνες από την ιστορία των μπαλονιών που ταξίδεψαν τον κόσμο για να έρθουν στο σχολείο μας . Τα μπαλόνια εμφανίστηκαν με ένα μήνυμα για το σχολείο μας και το κάθε μπαλόνι μίλησε με τα παιδιά.  Στο τέλος αφού έγιναν φίλοι με τα παιδιά έπαιξαν μαζί και ζωγράφισαν τους δικούς τους φίλους μπαλόνια.

Σε επόμενο εεργαστήριο είδαμε το βίντεο με τον “νταή ρου σχολικού αναλύσαμε την άσχημη συμπεριφορά του Νταή και δώσαμε λύσεις ώστε να βοηθήσουμε τον Αριστοτέλη που δεχόταν την άσχημη συμπεριφορά του Νταή.  Στο τέλος ζωγράφισαμε ατομικά τις ιδέες μας.

Σε επόμενο εργαστήριο διαβάσαμε την ιστορία της “Μιμής της Κουταλαυτούς” και συζητήσαμε τα νοήματα της ιστορίας αυτής και συζητήσαμε για το ποια πρέπει να ειναι η σωστή μας συμπεριφορά όταν κάποιος είναι διαφορετικός από εμάς. Τέλος δημιουργήσαμε την αφίσα με τα συναισθήματα που μπορεί να ένιωθε η “Κουταλαυτού” όταν τα παιδάκια την κορόιδευαν για τα μεγάλα της αυτιά.