Άρθρα ανά μήνα: Οκτώβριος 2025

28η Οκτωβρίου

Είδαμε στο χάρτη την Ελλάδα 20251020 102035

Εντοπίσαμε την Ελλάδα, την Ιταλία και τη Γερμανία στην υδρόγειο σφαίρα

20251020 101833 1

Συζητήσαμε τη γιορτάζουμε την 28η Οκτωβρίου και είδαμε σχετικό βίντεο

20251020 110051 1 20251020 110054 1 20251020 110116 1

ζωγραφίσαμε σε φύλλο εργασίας ότι θυμόμασταν από τα γεγονότα που είπαμε,  γράψαμε τη λέξη όχι και ζωγραφίσαμε τη σημαία

20251020 110502 1

Διαβάσαμε το ” έπος του 40″

20251022 101041 1

γράψαμε τι μπορεί να σκέφτεται ο μπαμπάς της φωτογραφίας που αποχαιρετά το παιδί του για να πάει στον πόλεμο

20251022 114146 1 20251022 114153 1 20251022 114157 1

Διαβάσαμε το μύθο ” γαλονολεύκη σημαία ” και μιλήσαμε για τα χρώματα της σημαίας μας και φτιάξαμε σημαιάκια αλεξίπτωτα με τους στρατιώτες

20251024 090233

Συζητήσαμε για την ειρήνη και τον πόλεμο και το κάθε παιδί στο σπίτι μαζί με τους γονείς έγραψαν τι σημαίνει ειρήνη

20251024 095346 1 20251024 095350 1

Μάθαμε το τραγούδι ” τα ραφτικά της γιαγιάς ” και συζητήσαμε για το νόημά του και κάναμε κατασκευή την κουβαρίστρα

20251024 095511

τραγουδήσαμε το τραγούδι με το ναι και το όχι

20251024 095054

και γράψαμε τις ιδέες  μας που λέμε ναι και που λέμε όχι

20251024 110322 20251024 110355

Διαβάσαμε και συζητήσαμε το παραμύθι “οι μεγάλοι παίζουν τον πόλεμο γιατί;”

20251024 124534 1

και ακολούθησε η γιορτούλα μας

20251027 080220

Διαγωνισμός Code Week

Η εβδομάδα European Code Week έφτασε και το σχολείο μας πήρε μέρος στο διαγωνισμό ρομποτικής και περιμένουμε τα βραβεία μας.

Τίτλος δραστηριότητας “Μαθαίνω τις μέρες της εβδομάδας με το Λύκο Ζαχαρία ”

Περιγραφή δραστηριότητας: Δουλεύουμε σε μικρές ομάδες.  Εκτυπώνουμε τις κάρτες με τον λύκο και τις μπερδεύουμε. Η κάθε ομάδα αποφασίζει σε ποια μέρα ή σε ποιο χρώμα θα οδηγήσει το ρομπότ. Οδηγούμε το bee bot στις μέρες της εβδομάδας

20251016 092015 20251016 093023 20251016 093030

Messenger creation 512D6D29 8840 4FBE 9B63 586B1B02CBA8 Messenger creation BBFDDF66 F310 4E49 9F90 19A14F265D58

Γινόμαστε Αμπελουργοί

Αφού είδαμε βίντεο για τα αμπέλια και πως γίνεται ο τρύγος,  μάθαμε τι λέμε τρύγο, πατητήρι,  ζύμωση και μάθαμε τα προϊόντα που παράγονται από τα σταφύλια.

20251007 103740

Φτιάξαμε το δικό μας αμπέλι, γίναμε αμπελουργοί και κάναμε τον τρύγο και το πατητήρι και τέλος φτιάξαμε το δικό μας μούστο που κρατήσαμε στο σχολείο για να παρατηρούμε στη διάρκεια της χρονιάς τη ζύμωση του.

20251015 093132 20251015 093512 20251015 093730 20251015 094107 20251015 094631 20251015 094145 20251017 104405

Τέλος ακολούθησαν και φύλλα εργασίας εμπέδωσης του θέματος μας.

Μαθαίνω το αρχικό του ονόματός μου

Από τον πίνακα με τις φωτογραφίες των παιδιών και τις καρτέλες με τα ονόματά τους τα παιδιά βρήκαν το αρχικό τους

20251002 115133

Μετά έφτιαξαν το αρχικό τους με πλαστελίνη

20251003 105342 20251003 110522

Περπάτησαν πάνω στο αρχικό τους

20251010 104535

Οδήγησαν με αυτοκινητάκι πάνω στο αρχικό τους

20251010 104552

Έγραψαν το αρχικό τους στον πίνακα

20251010 104615

Έβαψαν το αρχικό τους με την τεχνική Zentangle Art και το φορέσαμε κρεμαστό 20251010 125453 20251010 125503

 

Παγκόσμια ημέρα των Ζώων

Είδαμε βίντεο με τίτλο “Η ζωή μέσα από τα μάτια των αδέσποτων ζώων ”

20251006 105057

Ένα βίντεο που εξηγεί για την Παγκόσμια ημέρα των Ζώων

20251006 105201

Συζητήσαμε με τα παιδιά τα δύο βίντεο. Το καθένα είπε αν έχει κάποιο ζωάκι και πως το λένε και ποιο είναι το αγαπημένο του ζώο.

Μετά φτιάξαμε μια άφησα και καταγράψαμε τις ιδέες τους για τι πρέπει να κάνουμε για τα ζωάκια

20251006 113542

Τέλος ακούσαμε και ένα τραγούδι αφιερωμένο σε αυτήν την ημέρα

20251006 105322

1ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων “Δε μαλώνω, Δε μαλώνω, αγκαλιά μεγάλη απλώνω “

Αφού διαβάσαμε το παραμύθι ” τα χέρια Δε χτυπάμε τα χέρια αγαπάνε ” και συζητήσαμε με τα παιδιά κάναμε την αφίσα με τα χεράκια μας και που χρησιμοποιούμε τα χέρια μας.

20250922 093909

20250922 110501

20250922 110724

Σε επόμενο εργαστήριο διαβάσαμε “το παγκάκι της φιλίας ” και αφού συζητήσαμε φτιάξαμε την αφίσα της φιλίας.

Επίσης σε φύλλο εργασίας το κάθε παιδί έφτιαξε τον εαυτό του με τους φίλους του.

20250922 102719 1

 

Σε επόμενο εργαστήριο αφού δείξαμε εικόνες από την ιστορία των μπαλονιών που ταξίδεψαν τον κόσμο για να έρθουν στο σχολείο μας . Τα μπαλόνια εμφανίστηκαν με ένα μήνυμα για το σχολείο μας και το κάθε μπαλόνι μίλησε με τα παιδιά.  Στο τέλος αφού έγιναν φίλοι με τα παιδιά έπαιξαν μαζί και ζωγράφισαν τους δικούς τους φίλους μπαλόνια.

20250923 093949 1 20250923 105924 1

Σε επόμενο εεργαστήριο είδαμε το βίντεο με τον “νταή ρου σχολικού αναλύσαμε την άσχημη συμπεριφορά του Νταή και δώσαμε λύσεις ώστε να βοηθήσουμε τον Αριστοτέλη που δεχόταν την άσχημη συμπεριφορά του Νταή.  Στο τέλος ζωγράφισαμε ατομικά τις ιδέες μας.

Σε επόμενο εργαστήριο διαβάσαμε την ιστορία της “Μιμής της Κουταλαυτούς” και συζητήσαμε τα νοήματα της ιστορίας αυτής και συζητήσαμε για το ποια πρέπει να ειναι η σωστή μας συμπεριφορά όταν κάποιος είναι διαφορετικός από εμάς. Τέλος δημιουργήσαμε την αφίσα με τα συναισθήματα που μπορεί να ένιωθε η “Κουταλαυτού” όταν τα παιδάκια την κορόιδευαν για τα μεγάλα της αυτιά.

20251003 120500 1


Λήψη αρχείου