Guernica Re-coded: Αποκωδικοποιώντας τα συναισθήματα μέσα από την τέχνη
Συμμετοχή του Νηπιαγωγείου στην EU Code Week
Στα πλαίσια της ευρωπαϊκής εβδομάδας κώδικα, το Νηπιαγωγείο μας, μαζί με δεκάδες νηπιαγωγεία από όλη την Ελλάδα, συμμετέχει στη συμμαχία του Νηπιαγωγείου Ριζαρίου με τη δραστηριότητα «Guernica Re-coded: Αποκωδικοποιώντας τα συναισθήματα μέσα από την τέχνη» στη θεματική Τέχνη και Δημιουργικός Προγραμματισμός.
Τα παιδιά ταξιδεύουν στον κόσμο της τέχνης και της τεχνολογίας με αφετηρία ένα από τα σημαντικότερα έργα της σύγχρονης ζωγραφικής, τη Guernica του Πάμπλο Πικάσο. Αρχικά παρατηρούν τις μορφές, τις εκφράσεις και την αφήγηση του έργου, συζητούν για τα συναισθήματα που τους δημιουργεί και ανακαλύπτουν πως η τέχνη μπορεί να μιλάει χωρίς λέξεις.
Στη συνέχεια δημιουργούν έναν «κώδικα συναισθημάτων»:
- Επιλέγουν 3 βασικά συναισθήματα (π.χ. φόβος, λύπη, ελπίδα)
- Ορίζουν ένα χρώμα–σύμβολο για το κάθε ένα
- Συμφωνούν σε απλές «εντολές»
Παράδειγμα:
Αν βλέπεις κάτι που δείχνει φόβο, σύρε τον κόκκινο κύκλο πάνω του
Αν βλέπεις κάτι λυπημένο, βάλε μπλε
Αν βλέπεις κάτι που δίνει ελπίδα, βάλε κίτρινο
Η δραστηριότητα υλοποιείται σε ψηφιακό περιβάλλον (Jamboard), όπου τα παιδιά μεταφέρουν χρωματιστά σχήματα στη σωστή θέση πάνω στο έργο ακολουθώντας τον κώδικα που τα ίδια δημιούργησαν. Η διαδικασία μοιάζει με το στήσιμο απλών ακολουθιών εντολών και ενισχύει δεξιότητες αλγοριθμικής σκέψης, ταξινόμησης και συμβολικής αναπαράστασης.
Με το τέλος της δράσης, κάθε ομάδα παρουσιάζει τον δικό της “κώδικα”, εξηγώντας τις επιλογές της και αποδεικνύοντας ότι η τεχνολογία μπορεί να υποστηρίξει την καλλιτεχνική έκφραση και την ενσυναίσθηση.
Μέσα από αυτή τη δημιουργική εμπειρία τα παιδιά:
- Εξοικειώνονται με την έννοια του κώδικα και των εντολών
- Χρησιμοποιούν την τέχνη για να εκφραστούν
- Συνεργάζονται και επιχειρηματολογούν
- Συνδέουν ψηφιακά εργαλεία με το νόημα ενός μεγάλου έργου
Με απλά στοιχεία δημιουργικού προγραμματισμού, τα παιδιά μετατρέπουν την εικαστική εμπειρία σε ψηφιακή δράση, εντασσόμενα στον ρόλο του μικρού προγραμματιστή που αποκωδικοποιεί ένα μεγάλο μήνυμα: ότι η τέχνη μιλάει και εμείς μαθαίνουμε να τη «διαβάζουμε» με νέους τρόπους.
