ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ
Με αφορμή το παραμύθι “O Φλέτσερ και τα φθινοπωρινά φύλλα ” τα παιδιά μεταμορφώνονται σε μικρά αλεπουδάκια που ψάχνουν να βάλουν στη φωλιά τους φθινοπωρινους θησαυρούς ( φύλλα , καρπούς, ξυλάκια). Με τη βοήθεια καρτέλας με βελάκια ακολουθούν βήματα (αριστερά – δεξιά – εμπρός – πίσω) για να φτάσουν στον επιθυμητό θησαυρό. Μόλις τον ανακαλύψουν στο δάσος (αυλή) ο ενθουσιασμός είνα μεγάλος..!lo
H αγαπημένη ημέρα των παιδιών έφτασε!!Αρχικά,συγκεντρώσαμε μαζί με τα παιδιά oλες τις απαραίτητες πληρoφoρίες!Στη συνέχεια αφoτoυ συζητήσαμε για τα δικαιώματα των ζώων,παίξαμε διάφoρα θεματικά παιχνίδια,απoφασίσαμε να φτιάξoυμε την αφίσα μας και τέλoς να πάρoυμε μαζί μας στo τέλoς της ημέρας την αναμνηστική μας κατασκευή!
Σήμερα μάθαμε το μυστικό πως για να είναι κάποιος χαρούμενος θα πρέπει “ήσυχος να ειναι πάντα κι ήρεμα να λέει τη γνώμη του
Πού και πού κι αν κάνει λάθος, να μάθει να ζητάει ΣΥΓΝΩΜΗ.
Δεν αξίζει όλους γύρω με φαρμάκι να ποτιζει, όμορφα την άποψή του πρέπει να υποστηρίζει!”
Η συγγραφέας παιδικών βιβλίων Παναγίδου Ελένη θα ταξιδέψει τα παιδιά μέσα από διαδραστικά παιχνίδια και κουκλοθέατρο στον μαγικό κόσμο του βιβλίου. Στόχος είναι τα παιδιά να ψυχαγωγηθουν και να συνειδητοποιήσουν τη σημασία της ευγενικής συμπεριφοράς για την απόκτηση νεων φίλων και καλών διαπροσωπικων σχέσεων, εφαλτήριο για την ομαλή προσαρμογή τους στο σχολικό περιβάλλον!
Μια φωτεινή ηλιαχτίδα τρύπωσε στην τάξη μας και έγινε η αφορμή για μουσικοκινητικά παιχνίδια 😀
Με αφορμή το παραμύθι του Βαγγέλη Ηλιόπουλου ”ο αδερφός του Τργωνοψαρούλη” μιλήσαμε για το τρίγωνο και μάθαμε τις ιδιότητές του.
Προσπαθήσαμε να βρούμε αντικείμενα μέσα στην τάξη μας που να έχουν σχήμα τρίγωνο. Έπειτα φτιάξαμε τον δικό μας τριγωνοψαρούλη.
Τις επόμενες ημέρες γνωρίσαμε μέσα από ψυχοκινητικές δραστηριότητες και κατασκευές τα άλλα τρία βασικά σχήματα, τον κύκλο, το τετράγωνο, και το ορθογώνιο παραλληλόγραμμο .
Παρατηρήσαμε και διακρίναμε τα σχήματα που μάθαμε σε πίνακες ζωγραφικής σπουδαίων καλλιτεχνών.
Ακολούθως κόψαμε τετράγωνα και ορθογώνια και τα τοποθετήσαμε στον πίνακα, δημιουργώντας το δικό μας έργο.
Γνωρίσαμε περισσότερα σχήματα μέσα από το βιβλίο ”η οικογένεια τριγώνου” της Σοφίας Ζαραμπούκα.
Δημιουργήσαμε μια διαδρομή με σχήματα και την ακολουθήσαμε. Ονοματίζαμε κάθε σχήμα που περνούσαμε.
Τέλος δημιουργήσαμε μια φθινοπωρινή εικόνα με σχήματα που κόψαμε.
Γνωριμία με τον διάσημο ζωγράφο Wassily Kandinsky.
Φθινοπωρινό τοπίο από γεωμετρικά σχήματα.
Αφού κοιτάξαμε τον εαυτό μας στον μυστικό καθρέπτη προσπαθήσαμε να τον αναπαραστησουμε με χαρτόνι, κόλλα,νήμα για μαλλιά , χρώματα και πινέλα! Το αποτέλεσμα μας άρεσε πολύ!!
