Το Halloween, έθιμο με Ιρλανδικές ρίζες, γιορτάζεται τη νύχτα της 31ης Οκτωβρίου κυρίως στην Αγγλία, Ιρλανδία και Βόρειο Αμερική, κατά την οποία τα μικρά παιδιά μεταμφιέζονται  κατά κανόνα σε κάτι «τρομαχτικό» και επισκέπτονται σπίτια μαζεύοντας γλυκά, γνωστό ως “trick or treat” σκανταλιά ή κέρασμα.

Σε συνεργασία με την υπεύθυνη καθηγήτρια αγγλικών  και στα πλαίσια της εκμάθησης της αγγλικής γλώσσας στο νηπιαγωγείο μας, οι μαθητές μας φέτος γιόρτασαν  προσεγγίζοντας βιωματικά το έθιμο αυτό με  υπέροχα παιχνίδια, δράσεις ,πολλές κατασκευές και πολύ κέφι .

Δημιουργήσαμε  ένα τεράστιο ιστό αράχνης στην αυλή μας .Στόχος ήταν να περάσουν  τα παιδιά ανάμεσα, χωρίς να ακουμπήσουν και να πιαστούν στον ιστό της αράχνης “spider” . Έτσι  μεταμορφωθήκαν σε “spiderman”   και  διέσχισαν   τον ιστό με μεγάλη επιδεξιότητα.

Μεταμφιέστηκαν σε «ghost» και έπαιξαν στον αύλειο χώρο το παιχνίδι αυτό που είναι αντίστοιχο με το δικό μας «γάτα και ποντίκι». Το παιδί φαντασματάκι  “ghost” φοράει ένα άσπρο σεντόνι ,τα υπόλοιπα παιδιά σε κύκλο και με το σύνθημα αρχίζει να τα κυνηγάει. Όποιο παιδί πιαστεί από το μικρό φαντασματάκι μας, βγαίνει  και γίνεται αυτό φαντασματάκι  “ghost”.

Παίζοντας  εξασκούμε  τα αγγλικά μας γιατί ……………..έτσι μαθαίνουμε καλύτερα !

Παιχνίδι “How many?”

Τα παιδιά ζωγράφισαν ένα τέρας (monster)….

Στο πάτωμα υπήρχαν εικόνες που  έδειχναν διάφορα μέρη του σώματος. Ένα παιδί ονομάζει κάποιο μέρος του σώματος χρησιμοποιώντας την αντίστοιχη λέξη στα αγγλικά, ρίχνει το ζάρι  και αν για παράδειγμα έχει επιλέξει σαν μέρος του σώματος το κεφάλι(head),λέει “ Ηow many heads?”. Αν το ζάρι  δείξει τον αριθμό 2, το παιδί ζωγραφίζει δύο κεφάλια. Στη συνέχεια κάποιο άλλο παιδί μπορεί να  επιλέξει μάτια (eyes) , αν  το ζάρι δείξει τον αριθμό 1 ζωγραφίζει 1 μάτι κλπ.

Τέλος  τα παιδιά έβαλαν όλο τους τα ταλέντο και δημιούργησαν πολύ όμορφές κατασκευές .

Και του χρόνου…

Η 28η Οκτωβρίου 1940 είναι ημέρα μνήμης και εθνικής υπερηφάνειας για την Ελλάδα  που ύψωσε το παράστημά της , στάθηκε δυνατή  μπροστά σε «γίγαντες» , πάλεψε για το δίκιο και  την ελευθερία της και κέρδισε έτσι  το θαυμασμό όλης της οικουμένης.

Το χρονικό του έπους του ’40 «ξεδιπλώθηκε» μέσα από πίνακες Ελλήνων καλλιτεχνών,  από αρχειακό και φωτογραφικό υλικό, αλλά και μέσα  από τραγούδια και  παραμύθια. Τα παιδιά εμπνεύστηκαν  από την ελληνική σημαία και  τα ιστορικά γεγονότα και  όλα αυτά αποτυπώθηκαν  στις εικαστικές τους δημιουργίες.

.

Μιλήσαμε για  δύο αντίθετες έννοιες  τον «ΠΟΛΕΜΟ» και την «ΕΙΡΗΝΗ» οι οποίες  ήταν αφορμή  για συζητήσεις και για τη δημιουργία έργων με σχετικά  μηνύματα.

Τα πολεμικά αεροπλάνα πετούν βόμβες  “ΑΓΑΠΗΣ”

Δημιουργήσαμε γνωστικό χάρτη και φτάσαμε από τον πόλεμο στην ειρήνη. Τα παιδιά, αφού μίλησαν για τα συναισθήματα που τους προκαλεί ο πόλεμος και για το πώς φαντάζονται την ειρήνη παίξανε θεατρικό παιχνίδι .Μέσα από ομαδικά παιχνίδια ,εικόνες και μουσική τα παιδιά ευαισθητοποιήθηκαν στα θέματα της ειρήνης και του πολέμου.

Στα πλαίσια του εορτασμού της 28^ης Οκτωβρίου επισκέφθηκε το σχολείο μας το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης και μας παρουσίασε το  βιωματικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα « Η παπαρούνα το΄σκασε» . Τα παιδιά  μέσα από ευχάριστες δραστηριότητες  εξέφρασαν ιδέες και συναισθήματα, αντιλήφθηκαν  την αξία της ειρήνης  και ανέπτυξαν αισθήματα  σεβασμού  και αδελφικότητας για όλους τους ανθρώπους.

Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού είναι μια πρωτοβουλία που έχει ως στόχο να κάνει τον προγραμματισμό και τον ψηφιακό γραμματισμό προσιτό σε όλους, με διασκεδαστικό και ενδιαφέροντα τρόπο.                                                                                                        Η εκμάθηση συγγραφής κώδικα μας βοηθάει να κατανοούμε τον κόσμο που εξελίσσεται ταχύτατα γύρω μας, να διευρύνουμε τις γνώσεις μας για τον τρόπο λειτουργίας της τεχνολογίας και να αναπτύσσουμε δεξιότητες και ικανότητες, ώστε να ανακαλύπτουμε νέες ιδέες και να καινοτομούμε.

Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού προωθεί τη δημιουργικότητα, την επίλυση προβλημάτων, την κριτική σκέψη και τη συνεργασία μέσω του προγραμματισμού (coding). Παράλληλα η κωδικοποίηση βασίζεται σε πολλές έννοιες πρώιμων μαθηματικών και γραμματισμού.

Αυτή τη χρονιά το σχολείο μας συμμετέχει για πρώτη φορά στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα προγραμματισμού με δύο δράσεις.                                                                                                                              

Από τις αρχές  Οκτωβρίου 2022 οι μαθητές και οι μαθήτριες  και των δύο τμημάτων του νηπιαγωγείου μας με απλές δραστηριότητες  θα προσεγγίσουν βασικές έννοιες κωδικοποίησης, προγραμματισμού και ανάπτυξης της υπολογιστικής σκέψης χωρίς τη χρήση διαδικτύου και ψηφιακών συσκευών.                                                                                                                                                      

Η 1^η δράση έχει τίτλο: «΄Ελα βοήθησε και συ για να΄χει ΕΙΡΗΝΗ όλη η γη»

 Η δραστηριότητα πραγματοποιήθηκε στο επιδαπέδιο πλέγμα που ετοιμάσαμε στην τάξη. Αρχικά οι μαθητές έχοντας το ρόλο του ρομπότ και η νηπιαγωγός το ρόλο του προγραμματιστή κινούνται μέσα στο πλέγμα κάνοντας απλές διαδρομές.

Με αφορμή την 28^η Οκτωβρίου έγινε συζήτηση για τα γεγονότα εκείνης της περιόδου , τα παιδιά  παρατήρησαν  έργα τέχνης διάσημων ζωγράφων με θέμα την ειρήνη και τον πόλεμο και αποφάσισαν ποια από αυτά θα χρησιμοποιήσουν στη δραστηριότητα μας.

Στην  αρχή του πλέγματος τοποθετούν μια εικόνα με παιδιά( είναι αυτά που θα αναζητήσουν την ειρήνη) και στο τέλος την εικόνα με ένα κοριτσάκι που συμβολίζει την ειρήνη. Στα ενδιάμεσα τετράγωνα του πλέγματος τοποθετούν διάσπαρτα τις εικόνες της ειρήνης και του πολέμου. Οι μαθητές αναλαμβάνουν άλλοτε το ρόλο του προγραμματιστή και άλλοτε το ρόλο του ρομπότ . Οι μαθητές-προγραμματιστές δημιουργούν τον αλγόριθμο δηλαδή τη σειρά των εικόνων της ειρήνης που θα ακολουθήσουν οι μαθητές-ρομπότ για να φτάσουν στο τελευταίο τετράγωνο του πλέγματος που βρίσκεται το κορίτσι-ειρήνη. Ξεκινάει ο προγραμματισμός…. Οι μαθητές – ρομπότ  πάνε στην αρχική τους θέση (εικόνα με παιδιά) και περιμένουν τις οδηγίες. Οι μαθητές- προγραμματιστές  κατευθύνουν τους μαθητές – ρομπότ ώστε να καταλήξουν στο τελευταίο τετράγωνο του πλέγματος( εικόνα με κορίτσι-ειρήνη). Τα παιδιά συνεργάζονται και με διασκεδαστικό τρόπο ανακαλύπτουν τη χαρά της ψηφιακής δημιουργικότητας και του προγραμματισμού.

Η 2^η δραστηριότητα που πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας έχει τίτλο: «Το αυτοκινητάκι μου προσεχτικά οδηγώ….για να φτάσω στον προορισμό»

Οι δραστηριότητες κωδικοποίησης χωρίς οθόνη είναι ιδανικές για να διδάξουν βασικές αρχές του κώδικα στις ηλικίες   των παιδιά του νηπιαγωγείου. Σε αυτή τη δραστηριότητα   παίξαμε ένα παιχνίδι κωδικοποίησης που βασίζεται σε πλέγμα καθώς τα παιχνίδια αυτά είναι ένας εύκολος τρόπος για να μάθουν τα παιδιά την αλληλουχία, τους αλγόριθμους και τον εντοπισμό σφαλμάτων. Τα πλέγματα είναι σαν ένας λαβύρινθος που τους  παρέχουν την πρόκληση να δώσουν οδηγίες για να αποκτήσουν  «υπολογιστική σκέψη».

Στη συγκεκριμένη δραστηριότητα τα παιδιά διαβάζουν τον κώδικα και κινούν το αυτοκίνητο πάνω στο πλέγμα προσέχοντας να καταλήξουν στη γραμμή τερματισμού χωρίς να πέσουν μέσα στα σημεία που υπάρχει η καυτή λάβα.

Στην προσπάθειά τους να διαβάσουν τον κώδικα αναπόφευκτα θα κάνουν πολλά λάθη. Μέσα από τη διαδικασία της συνεχόμενης προσπάθειας οι μαθητές και οι μαθήτριές μας διδάσκονται να μην τα παρατάνε και ανταποκρίνονται στην πρόκληση  να « τακτοποιούν τα λάθη τους».

Παρασκευή 30 Σεπτεμβρίου  Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού για αυτό και εμείς την αφιερώσαμε στον αθλητισμό. Συζητήσαμε για τα αγαπημένα μας αθλήματα, για το ποια αθλήματα κάνουμε και γνωρίσαμε πολλά από αυτά  μέσα από εκπαιδευτικά video .Στη συνέχεια βγήκαμε στην αυλή μας και παίξαμε διαφορά παιχνίδια. Βασική επιδίωξη της Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού είναι οι μαθητές και οι μαθήτριες που συμμετέχουν να αποκομίζουν από την κάθε διοργάνωση τα ιδιαίτερα στοιχεία της ευρύτερης παιδείας  που ο αθλητισμός μπορεί να προσφέρει μέσω της συμμετοχής, της προσπάθειας, του συναγωνισμού και της προσωπικής υπέρβασης.

Στον ιστότοπο αυτό θα βρείτε νέα, ανακοινώσεις και πληροφορίες για το σχολείο μας 9ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΓΙΩΝ ΑΝΑΡΓΥΡΩΝ.
Επισκεφτείτε τις διάφορες σελίδες μας για να μάθετε περισσότερα.

Εκεί μπορείτε να βρείτε διάφορες χρήσιμες πληροφορίες σχετικά με τους εκπαιδευτικούς που πλαισιώνουν το σχολείο μας, την προσβασιμότητα στο σχολείο μας, τον κανονισμό λειτουργίας, τα νέα του σχολείου μας και τα στοιχεία επικοινωνίας του.