9ο Δημοτικό Σχολείο Χαλκίδας Γιάννης Σκαρίμπας

Τη Δευτέρα 13 Ιανουαρίου οι μαθητές και μαθήτριες της ΣΤ2 τάξης, με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών Ανθής Βλασσάς και Κωνσταντίνου Ταβερναράκη, πραγματοποίησαν τηλεδιάσκεψη με Έλληνες ερευνητές που εργάζονται στο Ευρωπαίκό Κέντρο Πυρηνικών Δοκιμών (CERN) που βρίσκεται στα σύνορα Γαλλίας – Ελβετίας. Κατά τη διάρκεια της ζωντανής σύνδεσης, οι Έλληνες επιστήμονες πραγματοποίησαν εικονική ξενάγηση στις εγκαταστάσεις του μεγαλύτερου και πιο σύγχρονου εργαστηρίου σωματιδιακής φυσικής στον κόσμο. Ήταν μια μοναδική εμπειρία, τόσο για τα παιδιά όσο και για τους εκπαιδευτικούς, που είδαν “από κοντά” πώς δουλεύει ο ανιχνευτής ATLAS του εργαστηρίου. Ελπίζουμε  σε περαιτέρω συνεργασία του σχολείου μας με το CERN.

Σχετικά με τον διαγωνισμό Bebras®
Στην Ελλάδα ο διαγωνισμός διοργανώθηκε για πρώτη φορά, πιλοτικά, το 2019, από το Εργαστήριο Μαθησιακής Τεχνολογίας και Διδακτικής Μηχανικής (LTEE lab) του Πανεπιστημίου Αιγαίου. Φέτος , διοργανώνεται για πρώτη φορά απο το Ερευνητικό Κέντρο Αθηνά με την συνεργασία σημαντικών επιστημονικών και εκπαιδευτικών ενώσεων και πλήθους επιλεγμένων εθελοντών.

Ο 3ος διαγωνισμός στην Ελλάδα πραγματοποιήθηκε το διάστημα 04/11/2024 – 15/11/2024.

Λήψη αρχείου

Επίσκεψη στη Δημοτική Βιβλιοθήκη και στο Λαογραφικό Μουσείο Ψαχνών πραγματοποίησε σήμερα Τρίτη 17/12/2024 η Α’ τάξη του σχολείου μας. Ευχαριστούμε την υπεύθυνη της Βιβλιοθήκης για τη φιλόξενη υποδοχή και το χριστουγεννιάτικο εκπαιδευτικό πρόγραμμα, που ήταν προσαρμοσμένο στις ανάγκες των μαθητών μας. Επίσης ευχαριστούμε τον υπεύθυνο του Μουσείου για την ενδιαφέρουσα ξενάγηση.

Λήψη αρχείου

Το σχολικό έτος 2023-24 οι μαθητές του Δ1 τμήματος  και του Γ2 συμμετείχαν στο πρόγραμμα ‘My Digital Classroom’ του e twinning με την καθοδήγηση της κας. Άννας Κόρδη και της κας. Σοφίας Βυτερούλη.  Το πρόγραμμα αυτό ολοκληρώθηκε επιτυχώς με τη συμμετοχή 23 σχολείων από 5 χώρες (Ελλάδα, Ιταλία, Τουρκία, Ιορδανία, Ρουμανία). Από τα αποτελέσματα του προγράμματος φάνηκε πως η χρήση ψηφιακών εργαλείων στη σχολική τάξη  έχει σημαντικό αντίκτυπο στον μαθητή, προσφέροντάς του μοναδικές ευκαιρίες για εξατομικευμένη μάθηση και ενεργή συμμετοχή. Μέσα από διαδραστικές εφαρμογές , οι μαθητές μπορούν να προσεγγίσουν τη μάθηση με τρόπο που ταιριάζει στον ατομικό τους ρυθμό και στυλ. Αυτά τα εργαλεία ενισχύουν την αυτονομία και την αυτοπεποίθησή τους, καθώς τους επιτρέπουν να εξερευνούν θέματα με δημιουργικό και διασκεδαστικό τρόπο. Επιπλέον, η άμεση ανατροφοδότηση που προσφέρουν τα ψηφιακά εργαλεία βοηθά τους μαθητές να κατανοούν καλύτερα τις έννοιες και να βελτιώνουν τις επιδόσεις τους. Με αυτόν τον τρόπο, η χρήση της τεχνολογίας στη διδασκαλία όχι μόνο εμπλουτίζει την εκπαιδευτική εμπειρία, αλλά και ενθαρρύνει τους μαθητές να αναπτύξουν δεξιότητες που θα τους είναι χρήσιμες στο μέλλον.

Την Τετάρτη 5-6 μας επισκέφτηκαν από το 19ο νηπιαγωγείο Χαλκίδας στα πλαίσια του προγράμματος ομαλής μετάβασης νηπίων. Τα νήπια ξεναγήθηκαν στους χώρους του σχολείου μας και δώσαμε ραντεβού το Σεπτέμβρη με τους καινούριους μας μαθητές.