KIDS SAVE LIVES, BHMA 4ο ΚΑΙ ΒΗΜΑ 5ο

Συνεχίζοντας το πρόγραμμα ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΣΩΖΟΥΝ ΖΩΕΣ:

Βήμα 1ο: Ξεκινήσαμε με webinar όπου οι μαθητές των Δ, Ε και ΣΤ τάξεων παρακολούθησαν τους εκπαιδευτές από το KIDS SAVE LIVES και ενημερώθηκαν ως προς το θεωρητικό μέρος για παροχή πρώτων βοηθειών και ΚΑΡΠΑ.

Βήμα 2ο : Επιλέξαμε τον κ. Σωτηρόπουλο, εκπαιδευτικό Φυσικής Αγωγής του σχολείου μας ο οποίος πιστοποιήθηκε από το KSL στη Βασική Υποστήριξη της Ζωής, με σκοπό να συμμετέχει ενεργά στη φάση της ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΕΞΑΣΚΗΣΗΣ των μαθητών/-τριών του σχολείου, ενώ παράλληλα θα είναι μια πηγή ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ, σε πιθανά επείγοντα περιστατικά του σχολείου!

Βήμα 3ο-4ο: Αφού ολοκληρώθηκε η εκπαίδευση του κ. Σωτηρόπουλου, ως πιστοποιημένος εκπαιδευτής ανέλαβε την εκπαίδευση και των υπολοίπων τμημάτων με τη χρήση δανεικού εκπαιδευτικού εξοπλισμού από το KSL. Ο κ. Σωτηρόπουλος κάλυψε το θεωρητικό μέρος και με προπλάσματα υπό την καθοδήγησή του, οι μαθητές των Δ, Ε, ΣΤ τάξεων εκπαιδεύτηκαν σε άσκηση ΚΑΡΠΑ, ενώ αναμένεται να παρουσιαστεί μέσα από πρακτική άσκηση και η τεχνική για την αντιμετώπιση του πνιγμού από ξένο σώμα (πνιγμονή) ονομάζεται Λαβή Χάιμλιχ (Heimlich Maneuver).

Βήμα 5ο: Στόχος μας η προετοιμασία για τη συμμετοχή δύο μαθητών στον μαθητικό διαγωνισμό ΚΑΡΠΑ https://kidssavelives.gr/kids-save-lives-championship/ .Ήδη η Στ τάξη συμμετέχει κατόπιν γονικής συγκατάθεσης στον Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό NEXTGEN VIDEO https://kidssavelives.gr/kids-save-lives-panellinios-mathitikos-diagonismos-nextgen-video-2026/

Βήμα 6ο: Σκοπός μας δεν είναι να κερδίσουμε στους διαγωνισμούς, αλλά να εκπαιδεύσουμε τους μαθητές μας να μπορούν να δράσουν και να αντιδράσουν σε ένα επεισόδιο πνιγμού ή ανακοπής. Να είναι σε θέση με τις γνώσεις που θα αποκομίσουν, να προσφέρουν πρώτες βοήθειες και έστω για λίγα λεπτά να σώσουν μία ζωή.

Μείνετε συντονισμένοι για τη συνέχεια!

Εκ της Διευθύνσεως

 


ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ 9ΟΥ ΔΣ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ ΣΤΗΝ ΗΜΕΡΑ ΦΙΛΑΘΛΟΥ 2026/ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ

Την Παρασκευή 6/02/2026 από τις 10:30 έως τις 12:30 το 9ο ΔΣ Χαλανδρίου φιλοξένησε για λίγες ώρες τον κ. ΚΩΣΤΑΚΗ ΙΩΑΝΝΗ παραολυμπιονίκη στο άθλημα της κολύμβησης. Ο κ. Κωστάκης ενημέρωσε και ευαισθητοποίησε μικρούς και μεγάλους σχετικά με τα παραολυμπιακά αγωνίσματα, τους κανόνες της κολύμβησης και το ΕΥ ΑΓΩΝΙΖΕΣΘΑΙ. Οι μαθητές/τριες έκαναν ουσιαστικό διάλογο μαζί του και γνώρισαν τη ζωή ενός σημαντικού αθλητή με ξεχωριστή προσωπικότητα. Στη συνέχεια οι μαθητές των Α-Γ τάξεων έπαιξαν ΜΠΟΤΣΙΑ και των  Δ-ΣΤ τάξεων,  5 επί 5 τυφλών. Η επίσκεψη του κ. Κωστάκη ήταν μία ξεχωριστή εμπειρία για μεγάλους και μικρούς και διοργανώθηκε από τη διεύθυνση του σχολείου σε συνεργασία με τον σύλλογο διδασκόντων. Μία δράση στα πλαίσια της Ημέρας Φιλάθλου 2026, της Παγκόσμιας Ημέρας Ατόμων με Αναπηρία, των Δράσεων του Ενεργού Πολίτη και της Αξιολόγησης της Σχολικής Μονάδας, Άξονας Προετοιμασία για συμμετοχή σε σχολικούς διαγωνισμούς, σε πολιτιστικές, καλλιτεχνικές και αθλητικές δράσεις. Θα ακολουθήσουν επιπλέον αθλητικές δράσεις στις 25/02/2026 από τον υπεύθυνο για την ημέρα Φιλάθλου κ. Σωτηρόπουλο, εκπαιδευτικό φυσικής αγωγής του σχολείου μας. Με κεντρικό σύνθημα «Η καρδιά του αθλητισμού είσαι ΕΣΥ, καμία φανέλα πάνω από τη ΖΩΗ», το 9ο ΔΣ Χαλανδρίου συμμετέχει ενεργά και προσδοκά την ευαισθητοποίηση, την έμπνευση και τον παραδειγματισμό των μαθητών/τριών.


ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΟΔΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΠΑΝΟΣ ΜΥΛΩΝΑΣ 4/02/2026, Α ΕΩΣ Δ ΤΑΞΕΙΣ

 

 

 

 

 

Με επιτυχία ολοκληρώθηκε το πρόγραμμα “ΚΥΚΛΟΦΟΡΩ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ” που υλοποιήθηκε από το Ινστιτούτο Οδικής Ασφάλειας Πάνος Μυλωνάς την Τετάρτη 4/02/2026 από τις 08:30 έως τις 12:30 σε μαθητές/τριες Α έως και Δ τάξεων, στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας. Ο εκπαιδευτής κ. Αλέξανδρος μέσα από διαδραστικά παιχνίδια ενημέρωσε τον μαθητικό πληθυσμό για τον ΚΟΚ, το πώς να κυκλοφορούμε με ασφάλεια στον δρόμο και πόσες φορές οφείλουμε να ελέγχουμε προς όλες τις κατευθύνσεις. Οι μαθητές/τριες έπαιξαν με τα σήματα οδικής κυκλοφορίας, τις διαβάσεις και θυμήθηκαν κανόνες που σώζουν ζωές, όπως η ζώνη ασφαλείας. Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και των Δράσεων του Ενεργού Πολίτη.

 


Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση