Προσεγγίζοντας την έννοια του εαυτού μέσα από την διαφορετικότητα μιλήσαμε για τα κοινά στοιχεία που έχουμε και τι είναι αυτό που μας κάνει ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟ ΚΑΙ ΜΟΝΑΔΙΚΟ. Ζωγραφίσαμε τον εαυτό μας και φτιάξαμε τη ταυτότητα μας. Μέσα από την ανάγνωση παραμυθιού 《ο ανάποδος Μπιλι》, σκεφτήκαμε τον εαυτό μας διαφορετικά και τον ζωγραφίσαμε!
Συναντήσαμε τη γάτα τη Μόζα στο νηπιαγωγείο , η οποία ήταν τυφλή. Μ αυτό το τρόπο μάθαμε για τον κώδικα Braille, τη μέθοδο γραφής των τυφλών και γράψαμε τα αρχικά γράμματα του ονόματός μας…αφού πρώτα επεξεργαστήκαμε τις έξι κουκίδες που κώδικα. Παίξαμε τυφλόμυγα, και μπήκαμε στη θέση των ανθρώπων που δε βλέπουν. Μιλήσαμε για τους ανθρώπους που αντιμετωπίζουν κινητικά προβλήματα, κάποια εκ γενετής κάποια που προέκυψαν μετέπειτα. Κάναμε κουτσό και συζητήσαμε για τις δυσκολίες των ανθρώπων με κινητικά προβλήματα. Κάναμε μια αναφορά στα μέσα που χρησιμοποιούν οι άνθρωποι με κινητικά προβλήματα και επισκεφτήκαμε κατάστημα στη γειτονία, όπου είδαμε καροτσάκια.
