Αρχεία για παιδί και ανθρωπογενές περιβάλλον
«Ο σχολικός μας κήπος πεδίο μάθησης και δημιουργίας»
1.Πως ονειρευόμαστε τον σχολικό μας κήπο;
Ιδεοθύελλα
Δημιουργική έκφραση
Εργασία σε ομάδες
Ανακοίνωση στην ολομέλεια
Δημιουργία Εννοιολογικού Χάρτη
Ανασοχασμός
2. Κατασκευή κήπου
Φυτεύουμε φυτά όλοι μαζί
Κανόνες, ποτισμός, υποχρεώσεις ποτίσματος, υπευθυνότητα
3. Διαβάζουμε για τα φυτά
Επεξεργασία βιβλίου: «μεγαλώνει , μεγαλώνει το φυτό». Ο κύκλος ζωής του φυτού.
Δραματοποίηση με συνοδεία κλασσικής μουσικής.
4. Στο φυτώριο
Προετοιμασία επίσκεψης: συζήτηση, καταγραφή
5. Μετά το φυτώριο
Επίσκεψη, αναστοχασμός
6. Κυνήγι κρυμμένου θησαυρού στο Μοσχοπόδι
Διαφορά κήπου -δάσους. Καταγραφή διαφορών.
Παιχνίδι κρυμμένου θησαυρού στον χώρο του Μοσχοποδίου.
Ο χάρτης του κρυμμένου θησαυρού: Τον έφτιαξε μητέρα του σχολείου μας.
Φτιάξαμε γρίφους…
Τα σημεία που έπρεπε να βρούμε: οι λύσεις από τους γρίφους( κατασκευές από μητέρα νηπίου)
Η λύση του κρυμμένου θησαυρού: Ο θησαυρός είναι ο εαυτός μας
7. Τι μάθαμε;
Ερωτηματολόγιο τελικής αξιολόγησης.
Αξιολόγηση: «Τότε νόμιζα – Τώρα ξέρω»: οι μαθητές αποτιμούν το πρόγραμμα και την ολοκλήρωση του θεματικού κύκλου, ξεκινώντας με αυτά που γνώριζαν στην αρχή σε αντιπαραβολή με όσα έχουν κατακτήσει με την ολοκλήρωση του προγράμματος.
Μάνα, μητέρα, μαμά…
Γιώργος Σικελιώτης: «Μητρότητα» (1951-1960), Συλλογή Μουσείου Νεοελληνικής Τέχνης Ρόδου
Την πρώτη Κυριακή του Μάη , έχει καθιερωθεί να γιορτάζεται η γιορτή της μητέρας.
Μήνυμα προς τους μικρούς μας μαθητές.
Για να βάλουμε όμως τα παιδιά στη διαδικασία της προσφοράς και της έκφρασης του ευχαριστώ προς τη μητέρα, θα πρέπει να αναγνωρίσουν την σημασία της προσφοράς της.
Η έννοια της μητρότητας μπορεί να προσεγγιστεί με την ανάγνωση των παρακάτω βιβλίων.
1. Θα σ’ αγαπώ ότι και αν γίνει της Debi Gliori.
https://www.flipsnack.com/5577CE6BDC9/ftnlg8imd.html
Πηγή: mnikif2, 5577CE6BDC9 – Flipsnack
2. Επίσης ένα πολύ ωραίο βιβλίο της Βούλας Παπαγιάννη από το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών
Κάνε κλικ εδώ: βιβλίο για την μαμά
Διαβάστε τα σε διαφορετικούς χρόνους, συζητείστε με τα παιδιά και στη συνέχεια επιλέξτε (πάντα με το στοιχείο της έκπληξης), κάτι που θα φτιάξετε να το προσφέρετε στην μαμά την Κυριακή.
Επίσης υλικό για περαιτέρω σχολιασμό και αξιοποίηση μπορείτε να βρείτε σε προγενέστερη ανάρτηση του σχολείου μας.
Ιδέες για κατασκευές.
Στολίζουμε παλιά κουτάκια , με ότι υλικά έχουμε στο σπίτι μας.
Μπορούμε να φτιάξουμε χάρτινα λουλούδια με πιάτα (στο εσωτερικό να ζωγραφίσει το παιδί τον εαυτό του και την μαμά του).
Ένα απλό δωράκι είναι το παρακάτω… γλαστράκι με την παλάμη του παιδιού .
Σχεδιάζουμε την παλάμη του παιδιού σε ένα χαρτόνι, ζωγραφίζουν τα παιδιά λουλουδάκια και την τοποθετούμε σε ένα γλαστράκι που έχουμε σχεδιάσει και κόψει (Εάν χρειάζεστε βοήθεια στην σχεδίαση μπορείτε να χρησιμοποίησε το πατρόν που παραθέτουμε) (πηγή φωτογραφίας: pinterest)
Μια άλλη ιδέα είναι η παρακάτω…
Αγαπώ την μαμά μου γιατί….
Μπορείτε να ρωτήσετε τα παιδιά «Γιατί αγαπούν την μαμά τους;» και γράψτε τις απαντήσεις τους στα πέταλα του λουλουδιού και την ερώτηση στο κέντρο. Το λουλούδι μπορούμε να το φτιάξουμε είτε με χαρτόνι με διάφορα χρώματα είτε χρησιμοποιώντας το πατρόν που παραθέτουμε. Τέλος στερεώνουμε το λουλούδι σε ένα καλαμάκι ή ξυλάκι και το στολίζουμε σ’ όποιο μέρος του σπιτιού επιθυμούμε (π.χ. μέσα σε μία γλάστρα, σε ένα βάζο κτλ)
Τέλος μπορείτε με αφορμή το παρακάτω ποίημα να προτείνετε στο παιδί να ζωγραφίσει το δώρο της μαμάς του ή με αφόρμηση συγκεκριμένο πίνακα ζωγραφικής να ζωγραφίσει τον εαυτό του με την μαμά του.
https://blogs.sch.gr/8nipthivas/files/2020/05/ποίημα.docx
