Πασχαλινό Καλαθάκι…

Κάθε χρόνο τέτοια εποχή φτιάχναμε με τα παιδιά πασχαλινά καλαθάκια για να υποδεχτούμε το Πάσχα. Τα παιδιά με πολύ όρεξη έβαζαν όλη τους την τέχνη για να γίνουν όσο πιο όμορφα γινόταν και στο τέλος τα γέμιζαν με πασχαλινές λιχουδιές.

Φέτος φτιάχνουμε πασχαλινά καλαθάκια στο σπίτι. Με ανακυκλώσιμα και άλλα υλικά. Συγκεντρώνουμε λοιπόν ότι υλικά έχουμε, όπως: κεσεδάκια από τρόφιμα,  μπογιές ,πινέλα, κορδέλες, νήματα, εφημερίδες, διακοσμητικά λουλουδάκια , πασχαλίτσες, αυτοκόλλητα κτλ.

Παρακάτω ακολουθεί μία πρόταση για πασχαλινό καλαθάκι , χρησιμοποιώντας την μεγάλη συσκευασία κιλού από γιαούρτι.

Βήμα Πρώτο: Καθαρίζουμε και στεγνώνουμε την συσκευασία. Την βάφουμε με οποιαδήποτε μπογιά έχουμε στο σπίτι (τέμπερες, ακρυλικό, πλαστικό χρώμα για τοίχους κτλ). Ανάλογα την μπογιά θα χρειαστεί να το περάσετε 3 – 4 χέρια , αφήνοντας να στεγνώσει το κάθε ένα, για να καλυφθούν τα γράμματα της συσκευασίας.

Βήμα Δεύτερο: Αφού στεγνώσει καλά το καλαθάκι το  διακοσμούμε με όποιον τρόπο θέλουμε. Μπορούμε να ζωγραφίσουμε λουλουδάκια, πασχαλίτσες κτλ. ή να ζωγραφίσουν τα παιδιά σε ξεχωριστό χαρτί , αβγουλάκια, λουλουδάκια, κουνελάκια κτλ. να τα κόψουν και να τα κολλήσουν στο καλαθάκι, ή να ζωγραφίσουν έτοιμες εκτυπωμένες εικόνες και να τις κολλήσουν στο καλαθάκι (όπως αυτές που προτείνουμε ή άλλες της επιλογής σας).

Βήμα Τρίτο : Ολοκληρώνουμε το καλαθάκι διακοσμώντας με ότι υλικά έχουμε,  κορδέλες, σχοινάκια κτλ. Αν δεν έχουμε διακοσμητικό χόρτο , μπορούμε να κόψουμε με το ψαλίδι πολύ λεπτές λωρίδες από εφημερίδες, χρωματιστά χαρτιά ή χαρτιά περιτυλίγματος, ώστε να γεμίσουμε το καλαθάκι και τέλος βάζουμε μέσα πασχαλινά αβγά, σοκολατάκια και άλλες λιχουδιές.

Πασχαλινές Ζωγραφιές

Πασχαλινές κατασκευές…

Παρακάτω σας προτείνουμε κάποιες κατασκευές ενόψει του Πάσχα. Διαλέξτε όποιες και όσες θέλετε  να φτιάξετε και μπορείτε να μας τις στείλετε στο email του σχολείου, για να τις αναρτήσουμε.

Επίσης μπορείτε να μας στείλετε ότι άλλο εσείς ή τα παιδιά θελήσουν, σε μια διαδικασία επικοινωνίας παιδιών και εκπαιδευτικών αλλά και των παιδιών μεταξύ τους,  μέσω του σχολείου.

Κατασκευή με χάρτινα πιάτα.

Τα βάφουμε με τέμπερα ή πλαστικό (ότι χρώμα έχουμε , η φαντασία των παιδιών είναι μεγάλη), βάζουμε τα χαρακτηριστικά τους, με ότι υλικά έχουμε. Δεν είναι ανάγκη να επικεντρωθούμε στην πιστή αναπαραγωγή της εικόνας. Το σημαντικό είναι η χαρά της δημιουργίας.

-Παιδιά ,ελάτε να φτιάξουμε κάποιο ζωάκι από τα παρακάτω.

Στη συνέχεια μπορείς  να πεις και μια μικρή ιστορία, αν θέλεις…

Κάρτα με αποτύπωμα της παλάμης πάνω στο χαρτί.

Βάφουμε την παλάμη με ότι χρώμα έχουμε στο σπίτι και στην συνέχεια πατάμε την παλάμη μας πάνω στο χαρτί. Ζωγραφίζουμε τα φτερά της κοτούλας.

Ας γράψουμε τώρα την επίκαιρη ευχή και ας την στείλουμε (με φωτογραφία) στον παππού ή την γιαγιά, στον νονό και την νονά.

ΥΓΕΙΑ ή μια ευχή  για να διώξουμε μακριά τον κορωνοϊό…

Πηγή φωτογραφιών:Pinterest.

Στολίζουμε αβγουλάκια.

Βράζουμε τα αβγά , κόβουμε κομμάτια από χαρτοπετσέτα,  ένα ασπράδι αβγού και με ένα πινελάκι προσεκτικά , καλύπτουμε τα αβγά με το ασπράδι. Όταν  στεγνώσουν , θα είναι κάπως έτσι.

Λαζαράκια, λαζαρίνες , καλαθάκια…

Οι παρακάτω δραστηριότητες που παρουσιάζονται, έχουν σχέση  με δράσεις που γίνονταν τα προηγούμενα  σχολικά έτη την περίοδο αυτή στο νηπιαγωγείο, σε μια προσπάθεια να γνωρίσουν οι μαθητές μας ήθη και  έθιμα του Πάσχα. Εδώ παρουσιάζεται το έθιμο του Λαζάρου.

Τα λαζαράκια . Είναι ψωμάκια σε σχήμα ανθρώπου, που συμβολίζουν την ανάσταση. Μπορείτε να τα φτιάξετε και εσείς  με την συνταγή από την σπιτική πλαστελίνη και μετά μπορείτε να τα ψήσετε. Αυτά είναι τα αλμυρά λαζαράκια.

Μπορείτε όμως να φτιάξετε και γλυκά .

Τα κάλαντα του Λαζάρου.

“Πού ’σαι Λάζαρε;”

Ακούστε  τα κάλαντα .

Ηχογραφήθηκε σε στούντιο, το 1974.

Το κατέγραψε η Δόμνα Σαμίου στο Ακραίφνιο Βοιωτίας, το 1972.

https://www.domnasamiou.gr/?i=portal.el.songs&id=223

Οι λαζαρίνες

Το Σάββατο του Λαζάρου κορίτσια, που τα ονομάζονται  «Λαζαρίνες» μαζεύουν λουλούδια και στολίζουν ένα καλαθάκι και με αυτό βγαίνουν και λένε τα κάλαντα.

Το καλαθάκι για τα κάλαντα του Λαζάρου: Μπορείτε να μαζέψετε  λουλούδια από τον κήπο ή το μπαλκόνι σας , να φτιάξετε το δικό σας καλαθάκι, να πείτε τα κάλαντα στον μπαμπά ή τη μαμά , αλλά και να τα τραγουδήσετε και να στείλετε το τραγουδάκι σας στον παππού ή τη γιαγιά αλλά και στον νονό ή στη νονά.

Να παίξουμε τις Λαζαρίνες;

“12 Πασχαλινά Αβγά και η μάγισσα Εξαφανίστρα…”

Το Πάσχα πλησιάζει,καιρός για πασχαλινές δραστηριότητες.

Ας ξεκινήσουμε με ένα βιβλίο,  μια κατασκευή σχετική με την κοτούλα του βιβλίου και ένα παιχνιδάκι μετρήματος  με αβγά.

Οι δραστηριότητες δεν μπορούν να γίνουν όλες ταυτόχρονα  και μπορείτε να επιλέξετε ποιες θα πραγματοποιήσετε  και ποιες όχι.Επίσης θα ήταν καλό και θα βοηθούσε  να καθορίσετε τον χρόνο ενασχόλησης  με οδηγό τα ίδια τα παιδιά, σε μια προσπάθεια συνδιαλλαγής μαζί τους εποικοδομητικά και ουσιαστικά.

Βιβλίο του Μιχαηλίδη  Φρίξου

Στην κορφή του Μυτόγκα, 12 αβγά ετοιμάζονται να γιορτάσουν το Πάσχα. Η Μάγισσα Εξαφανίστρα όμως έχει άλλα σχέδια. Όταν η Φοφούλα, η κοτούλα εγκαταλείπει τη φωλιά της, η μάγισσα κάνει τα μαγικά της για να καταστρέψει τ’ αβγά και να μη γιορτάσει κανείς το Πάσχα! Ξάφνου, τ’ αβγά μεταμορφώνονται σε Αγελάδες, Πασχαλίτσες, Αρνάκια και Μαργαριτάρια μέσα σε Κοχύλια για να γλιτώσουν από τη μανία της μάγισσας. Αχ, Θεέ μου! Θα προλάβουν τα 12 αβγά να γιορτάσουν το Πάσχα; Κι η σούπα; Τι έπεσε μέσα στην Πασχαλινή Σούπα; (ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΤΟ ΟΠΙΣΘΟΦΥΛΛΟ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ)

Διαβάστε το παραμύθι από εδώ : http://epbcii.eu/epbcii_flipping/books/pasxa/index.html

Εναλλακτικά μπορείτε να το διαβάσετε και εδώ:  https://taparamythiatisgiagias.blogspot.com/2019/04/12.html

Μετά το τέλος της ανάγνωσης ,απαντήστε στις ερωτήσεις και ζωγραφίστε όσες θέλετε από τις δραστηριότητες που προτείνουμε:

• Τι έκανε η μάγισσα εξαφανίστρα για να καταστρέψει το Πάσχα;
• Τι σχήμα είχαν το καζάνι και το τηγάνι της μάγισσας; Ζωγράφισε τα σχήματα σε ένα χαρτί.
• Που πήγαν τα αβγά της Φοφούλας κοτούλας όταν η μάγισσα πείραξε την Φωλιά;
• Πόσα ήταν συνολικά τα αβγά της κοτούλας Φοφούλας; Γράψτε σε ένα χαρτί τον αριθμό.
• Ποια ζωάκια βοήθησαν να βρεθούν τα αβγά της κοτούλας; Ζωγράφισε τα ζωάκια και γράψε τα ονόματά τους.
• Πως είχαν μεταμφιεστεί τα αβγά της κοτούλας για να μην τα αναγνωρίσει η μάγισσα; Ζωγράφισε τα μεταμφιεσμένα αυγά.
• Που είχε χαθεί το δωδέκατο αβγό και πως το ονόμασαν στο τέλος;
• Τι απέγινε στο τέλος η μάγισσα;

Εάν έχετε εκτυπωτή, σας προτείνουμε τις δύο παρακάτω δραστηριότητες, ιδέες από το pinterest:

• Ζωγραφίζω την κοτούλα και τα 12 αβγά της , κόβω και τα κρεμώ με σχοινάκι όπως εδώ:

• Μετρώ και κυκλώνω τον σωστό αριθμό

      Kάνε κλικ εδώ :μετρώ

Τα κάλαντα του Λαζάρου…

Προετοιμασία στην τάξη μας:Στολίζουμε το καλάθι του Λαζάρου, με τα λουλούδια που έφεραν τα παιδιά από τα σπίτια τους.

Βγήκαμε στην γειτονιά μας και τραγουδάμε όλοι μαζί τα κάλαντα του Λαζάρου.

Αποτύπωση, σε φύλλο εργασίας, μετά τα κάλαντα του Λαζάρου