Άρθρα κατηγορίας ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ
Νοέμβρης 2023
Χριστούγεννα 2022
Ενδεικτικές δραστηριότητες.Οι κατασκευές είναι ιδέες από το διαδίκτυο.
Το Σάββατο 4 Δεκεμβρίου το απόγευμα στις 3.30 μ.μ με τα παιδιά και τους γονείς στολίσαμε τα δέντρα του νηπιαγωγείου.Ακολούθησε χριστουγεννιάτικο εργαστήρι.Οι μητέρες των νηπίων οργάνωσαν μπουφέ με γλυκίσματα και λιχουδιές για μικρούς και μεγάλους.Στο τέλος είδαμε στον προτζέκτορα χριστουγεννιάτικη παιδική ταινία.
Ακολούθησαν καθημερινές δημιουργίες: Φάτνες, αγγελάκια δέντρα , ομαδικές εργασίες, στολισμός της τάξης, κάρτες και ημερολόγια,
Ζητήσαμε από τον Αϊ- Βασίλη να φέρει σε όλα τα παιδιά του κόσμου: ζεστό σπίτι, αγάπη, φροντίδα, Ειρήνη, αγκαλιά
Χριστουγεννιάτικο παιχνίδι μνήμης με την κυρία Φωτεινή στα αγγλικά
Μεταμορφωθήκαμε σε ξωτικά αφού …..το ημερολόγιο αντίστροφης μέτρησης μας έδωσε εντολή!!!
Την Πέμπτη 22 Δεκεμβρίου πραγματοποιήσαμε την χριστουγεννιάτικη γιορτή μας με τίτλο: ” Χριστουγεννιάτικοι μπελάδες”.
Μικροί μεγάλοι μεταμορφώθηκαν σε:
Είπαμε τα κάλαντα στην διευθύντρια του 5ου Δημοτικού Σχολείου και στην Τρίτη τάξη
Στείλαμε ευχετήριες κάρτες σε ασθενείς των νοσοκομείων με ευχές για γρήγορη ανάρρωση, συμμετέχοντας στη δράση της win cancer “Επισκεπτήριο Αγάπης”.
Φθινόπωρο 2022
Ενδεικτικές δραστηριότητες από κάποιες θεματικές ενότητες, που υλοποιήσαμε .
Οι κανόνες στο νηπιαγωγείο μας -Συμβόλαιο τάξης: Αφού διαβάσαμε την ιστορία του Τσέστερ, βάλαμε τους κανόνες της ομάδας μας.Υπογράψαμε το συμβόλαιο.Δίπλα στον Τσέστερ μπήκε το βάζο με τα ευγενικά λογάκια και η νεράιδα Ευγενία.
Οι δραστηριότητες για το όνομά μας πολλές!Ενδεικτικά: Μάθαμε τον αρχηγό του ονόματος.Τον ξεχωρίσαμε ανάμεσα σε άλλους.
Τα ονόματα με ζωγραφική, με πλαστελίνη, με τουβλάκια
Κατασκευή για το σπίτι
Τα χρώματα. Τα παιδιά ταιριάζουν μπογιές με πινέλα
Φθινοπωρινό δέντρο με τυπώματα.Στα φύλλα τα παιδιά ζωγράφισαν τον καλύτερό τους φίλο
Στα αγγλικά η κυρία Φωτεινή τους μοίρασε φθινοπωρινά φύλλα και έκαναν ομάδες ανάλογα με το χρώμα
Έφτιαξαν παζλ, ζωγράφισαν φθινοπωρινά φύλλα και κόλλησαν πάνω κομματάκια φύλλων, και αφού έμαθαν τραγούδι με το ουράνιο τόξο το ζωγράφισαν ακολουθώντας εντολές.
Μαθηματικό παιχνίδι για τους αριθμούς 1-3( τα παιδιά περνούν τόσες χάντρες στην ουρά του ποντικιού, όσες αναγράφει πάνω), σειροθέτηση μεγεθών
Το θεατρικό μας για την 28η Οκτωβρίου ήταν η “Ειρήνη”. Τα παιδιά έφτιαξαν το σκηνικό.
Γλωσσικό παιχνίδι
Σχήματα: Κατασκευές
Πίνακες ζωγραφικής: Το τετράγωνο του Μοντριάν
Τα σχήματα με πλαστελίνη
Παιχνίδια με τα σχήματα: ταίριασμα( πασχαλίτσα με φύλλο βάση σχήματος) , ομαδοποίηση
4ος Θεματικός κύκλος:Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία-υποενότητα STEM/ Εκπαιδευτική Ρομποτική 4ο εργαστήριο
‘Ηλιε, Γη, Σελήνη, μέρα ή νύχτα;Σε βίντεο προσομοίωσης είδαμε την κίνηση της γης γύρω από τον άξονά της. Επίσης είδαμε και το παρακάτω βίντεο:
Τα παιδιά είδαν, άκουσαν, παρατήρησαν και ακολούθησε συζήτηση στην ολομέλεια.Κάναμε και το πείραμα με το φακό.
Τα παιδιά ζωγράφισαν τη μέρα και τη νύχτα.
Συζητήσαμε για το πως περνούν μια ολόκληρη μέρα. Τι κάνουν το πρωί, το μεσημέρι, το απόγευμα και το βράδυ. Στη συνέχεια ζωγράφισαν τη μέρα τους , σαν φιλμ και ψηφιοποιήσαμε τις ιστορίες τους.
Read this book made on StoryJumper
Κατασκευή με τον ήλιο, γη, σελήνη .
Και το padlet για να αναρτήσουν οι γονείς τις ζωγραφιές των παιδιών, με θέμα πως πέρασαν το Σαββατοκύριακο ( ανεστραμμένη τάξη), εδώ:https://padlet.com/zakelinevag/zt85zm6gj4pjef65
3ος Θεματικός κύκλος : ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ-ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΚΑΙ ΕΥΘΥΝΗ-υποενότητα Ανθρώπινα Δικαιώματα 2ο εργαστήριο
Διαβάσαμε το παραμύθι “Έλμερ ο Παραλός Ελέφαντας” του Ντέιβιντ Μακ Κι. Συζητήσαμε για τη διαφορετικότητα. Βρήκαμε ομοιότητες και διαφορές μεταξύ μας. Αποφασίσαμε ότι όλοι είμαστε διαφορετικοί αλλά μοναδικοί.Φτιάξαμε αποκριάτικα καπελάκια με τον Έλμερ.
Με αφορμή την πανελλήνια ημέρα κατά της σχολικής βίας ,μιλήσαμε για την βία , για την δράση του Χαμόγελου του Παιδιού-Μίλα Τώρα.Αφίσα με τον διαφορετικό Έλμερ, με σύνθημα Μίλα Τώρα!!
.
Τα παιδικά χεράκια , λένε ΣΤΟΠ ΣΤΗ ΒΙΑ
ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ!!!!!
Το βιντεάκι μας για τη δράση του Χαμόγελου.
8ο Νηπιαγωγείο Σπάρτης Μίλα Τώρα
Η αφίσα από τα παιδιά: ένα σχολείο χωρίς βία!!!!
3ος Θεματικός κύκλος : ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ-ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΚΑΙ ΕΥΘΥΝΗ-υποενότητα Ανθρώπινα Δικαιώματα 1ο εργαστήριο
Δέσιμο και συνοχή της ομάδας. Τα παιδιά περπατούν στο χώρο με τη συνοδεία μουσικής .Σταματά η μουσική, το κάθε παιδί αγκαλιάζει ένα φίλο του.
Δίνουμε τα χέρια και υποσχόμαστε την ομάδα μας να την ενώνει η αγάπη, η φιλία, η συνεργασία!!!!
Μέσα στην καρδιά μας ζωγραφίζουμε αυτόν που αγαπάμε και φτιάχνουμε το λουλούδι της φιλίας
Και το παζλ της φιλίας!!!
2ος Θεματικός κύκλος:ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ, υποενότητα Οικολογία – Παγκόσμια και τοπική Φυσική κληρονομιά 6ο εργαστήριο
Αφού μάθαμε ποιά υλικά ανακυκλώνονται και αποφασίσαμε να τους δώσουμε μια δεύτερη ευκαιρία, ήρθε η ώρα να δημιουργήσουμε με ανακυκλώσιμα υλικά!!!Η χαρά των μικρών δημιουργών μεγάλη!!Αμυγδαλιές, ρομπότ με συνθήματα, μολυβοθήκες, κάδρα με λουλούδια και άλλες πολλές δημιουργίες.
!
Και επιδαπέδιο , για πολύ παιχνίδι!!! Και για εμπέδωση γνώσεων. Ποιό φορτηγό θα φτάσει πρώτο στο εργοστάσιο;Στη διαδρομή, ερωτήσεις σχετικές. όποιος απαντήσει σωστά, προχωράει δύο βήματα μπροστά.
Αφίσες με τα συνθήματά μας!!
2ος Θεματικός κύκλος:ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ, υποενότητα Οικολογία – Παγκόσμια και τοπική Φυσική κληρονομιά 5ο εργαστήριο
Μάθαμε για το χρόνο που θέλει το κάθε υλικό για να διαλυθεί.Αποφασίσαμε να “φυτέψουμε” σκουπίδια από διάφορα υλικά για να παρακολουθήσουμε το χρόνο.
Συζητήσαμε για τα λάθη που γίνονται στην ανακύκλωση. Γράψαμε συμβουλές και καταγράψαμε τα λάθη που δεν πρέπει να κάνουμε όταν ανακυκλώνουμε.
Το φανάρι της ανακύκλωσης: Σταμάτησε, σκέψου ανακύκλωσε. Στην πίσω μεριά τσεπάκι , με πληροφορίες για σωστή ανακύκλωση ( ιδέες από το διαδίκτυο).
2ος Θεματικός κύκλος:ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ, υποενότητα Οικολογία – Παγκόσμια και τοπική Φυσική κληρονομιά 4ο εργαστήριο
Κομποστοποίηση. Διαβάσαμε το παραμύθι της Ζαραμπούκα: ” Ο Μπεν, η Μου και τα σκουπίδια”.Συζητήσαμε και καταγράψαμε στο χαρτί τι πάει και τι όχι για κομποστοποίηση
Τα παιδιά έφεραν από το σπίτι φλούδες, ξερά φύλλα, κατακάθια καφέ και φτιάξαμε το δικό μας κομπόστ.
Ανά τακτά διαστήματα τα παιδιά ανακατεύουν τον κάδο και ρίχνουν νερό για υγρασία.
Μετά το κομπόστ, σειρά είχε η δημιουργία ανακυκλωμένου χαρτιού.Μουλιάσαμε εφημερίδες, αλέσαμε στο μούλτι, περάσαμε από τη σίτα τον πολτό και αφήσαμε να στεγνώσει.
Όταν στέγνωσε τα παιδιά το ζωγράφισαν και το έκαναν καδράκι
.
