Είδαμε τους …πλανήτες από κοντά με την ψηφιακή εφαρμογή Artificial Intelligence της NASA .Τα παιδιά παρατήρησαν,συζητήσαμε για τον καθένα, βρήκαμε πληροφορίες.

Στα αγγλικά η κυρία Φωτεινή με εφαρμογή στο κινητό, ζωντάνεψε… τους πλανήτες. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν!!!

Τους έδωσε στη συνέχεια να φτιάξουν παζλ με τους πλανήτες.

Για να κατανοήσουν την τροχιά των πλανητών , βιωματικά, φουσκώσαμε μπαλόνια σε διαφορετικό χρώμα. Τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες και με τη συνοδεία μουσικής από το Internet Archive , διέγραψαν την κυκλική τροχιά.

Είδαμε βίντεο της NASA  για την κατασκευή πυραύλου, μιλήσαμε για το πως κινείται ένας πύραυλος, είδαμε εικόνες από διαστημόπλοια, αστροναύτες, τον διεθνή διαστημικό σταθμό. Στη συνέχεια κατασκεύασαμε το δικό μας πύραυλο. Διοχετεύοντας αέρα , φυσώντας το καλαμάκι, ο πύραυλός μας …. απογειώνεται(steam).

Ομαδική κατασκευή του ηλιακού μας συστήματος.

Σε επιδαπέδια πίστα βοηθήσαμε τον αστροναύτη να επιστρέψει στη γη χωρίς να περάσει από άλλο πλανήτη ή ουράνιο σώμα.( εισαγωγή στη ρομποτική).

Τα παιδιά στο Tux Paint, ζωγράφισαν το ηλιακό σύστημα.