Άρθρα ανά μήνα: Μάιος 2022

4ος Θεματικός κύκλος:Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία-υποενότητα STEM/ Εκπαιδευτική Ρομποτική 4ο εργαστήριο

‘Ηλιε, Γη, Σελήνη, μέρα ή νύχτα;Σε βίντεο προσομοίωσης είδαμε την κίνηση της γης γύρω από τον άξονά της. Επίσης είδαμε και το παρακάτω βίντεο:

Τα παιδιά είδαν, άκουσαν, παρατήρησαν και ακολούθησε συζήτηση στην ολομέλεια.Κάναμε και το πείραμα με το φακό.

SAM 4279

Τα παιδιά ζωγράφισαν τη μέρα και τη νύχτα.

SCAN 20220525 072713092 SCAN 20220525 072803668 1 SCAN 20220525 072958516 1 SCAN 20220525 073047307
SCAN 20220525 073123843

Συζητήσαμε για το πως περνούν μια ολόκληρη μέρα. Τι κάνουν το πρωί, το μεσημέρι, το απόγευμα και το βράδυ. Στη συνέχεια ζωγράφισαν τη μέρα τους , σαν φιλμ και ψηφιοποιήσαμε τις ιστορίες τους.

 

Book titled 'Πως περνώ τη μέρα μου;'

Read this book made on StoryJumper

 

Κατασκευή με τον ήλιο, γη, σελήνη .

SAM 4280

Και το padlet για να αναρτήσουν οι γονείς τις ζωγραφιές των παιδιών, με θέμα πως πέρασαν το Σαββατοκύριακο ( ανεστραμμένη τάξη), εδώ:https://padlet.com/zakelinevag/zt85zm6gj4pjef65

 

 

 

Έγινε με το Padlet

4ος Θεματικός κύκλος:Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία-υποενότητα STEM/ Εκπαιδευτική Ρομποτική 3ο εργαστήριο

Ο ήλιος , το μεγαλύτερο αστέρι!Είδαμε βίντεο προσομοίωσης για τον ήλιο.Τα παιδιά παρατήρησαν, συζητήσαμε πως είναι ο ήλιος, πως κινείται, με τι μοιάζει.                                                                                                                                                                      Διαβάσαμε το μύθο του Φαέθωνα. Τα παιδιά ζωγράφισαν σκηνές από το μύθο. Με τις ζωγραφιές τους φτιάξαμε το δικό μας βιβλίο με το ψηφιακό εργαλείο εργαλείο storyjumper.Διαβάστε εδώ του τμήματος 1

Μιλήσαμε για τις ιδιότητες του ήλιου, φως- θερμότητα, για τις ωφέλειές του, αλλά και τις  βλαβερές συνέπειες. Τα παιδιά ζωγράφισαν τον ήλιο και τι μας προσφέρει: φως, ζωή, θερμότητα…
SAM 4242 SAM 4233 SAM 4234 SAM 4235 SAM 4236 SAM 4237 SAM 4240 SAM 4241
Μάθαμε τι χρειάζεται να έχουμε για να προστατευτούμε από τον ήλιο. Τα αποτυπώσαμε σε φύλλο εργασίας(από το διαδίκτυο)
Scan 30015 SAM 4243
Σε επιδαπέδια πίστα βοηθήσαμε  το μικρό αγόρι να φτάσει στην παραλία παίρνοντας μαζί του μόνο ότι είναι απαραίτητο για να προστατευτεί από τον ήλιο, χωρίς να περάσει από τον ήλιο( προγραμματισμός, ρομποτική). Τα παιδιά σχημάτισαν τη σωστή διαδρομή με τα βέλη.
SAM 4257SAM 4258
SAM 4261SAM 4262
SAM 4265SAM 4266

4ος Θεματικός κύκλος:Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία-υποενότητα STEM/ Εκπαιδευτική Ρομποτική 2ο εργαστήριο

Είδαμε τους …πλανήτες από κοντά με την ψηφιακή εφαρμογή Artificial Intelligence της NASA .Τα παιδιά παρατήρησαν,συζητήσαμε για τον καθένα, βρήκαμε πληροφορίες.

SAM 4153

Στα αγγλικά η κυρία Φωτεινή με εφαρμογή στο κινητό, ζωντάνεψε… τους πλανήτες. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν!!!

SAM 4178 SAM 4180

Τους έδωσε στη συνέχεια να φτιάξουν παζλ με τους πλανήτες.

SAM 4187SAM 4188

Για να κατανοήσουν την τροχιά των πλανητών , βιωματικά, φουσκώσαμε μπαλόνια σε διαφορετικό χρώμα. Τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες και με τη συνοδεία μουσικής από το Internet Archive , διέγραψαν την κυκλική τροχιά.

SAM 4166

Είδαμε βίντεο της NASA  για την κατασκευή πυραύλου, μιλήσαμε για το πως κινείται ένας πύραυλος, είδαμε εικόνες από διαστημόπλοια, αστροναύτες, τον διεθνή διαστημικό σταθμό. Στη συνέχεια κατασκεύασαμε το δικό μας πύραυλο. Διοχετεύοντας αέρα , φυσώντας το καλαμάκι, ο πύραυλός μας …. απογειώνεται(steam).

SAM 4191 SAM 4190

Ομαδική κατασκευή του ηλιακού μας συστήματος.

SAM 4222 SAM 4224SAM 4229

Σε επιδαπέδια πίστα βοηθήσαμε τον αστροναύτη να επιστρέψει στη γη χωρίς να περάσει από άλλο πλανήτη ή ουράνιο σώμα.( εισαγωγή στη ρομποτική).

SAM 4151

Τα παιδιά στο Tux Paint, ζωγράφισαν το ηλιακό σύστημα.

SAM 4249 SAM 4253

4ος Θεματικός κύκλος:Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία-υποενότητα STEM/ Εκπαιδευτική Ρομποτική 1ο εργαστήριο

Ξεκινήσαμε  με την ανίχνευση πρότερων γνώσεων. Δημιουργήσαμε τον εννοιολογικό μας χάρτη.

unnamed file

Παίξαμε παιχνίδι γνωριμίας με μουσική. Τοποθετήσαμε στη μοκέτα κάρτες με πλανήτες. Τα παιδιά έγιναν ομάδες, ανάλογα με την κάρτα που πήραν.

SAM 4091SAM 4110SAM 4102SAM 4099SAM 4115

Είδαμε βίντεο στο youtoube για το ηλιακό σύστημα εδώ:https://youtu.be/xOUOZ_CY3VE?t=97,

Δημιουργήσαμε παζλ σχετικά τα οποία στάλθηκαν στο σπίτι για να ασχοληθούν τα παιδιά( ανεστραμμένη τάξη). Δείτε τα εδώ:https://www.jigsawplanet.com/zakelin/planetes

3ος Θεματικός κύκλος : ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ-ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΚΑΙ ΕΥΘΥΝΗ-υποενότητα Ανθρώπινα Δικαιώματα 5ο εργαστήριο

Μέσα από βίντεο γνωρίσαμε τη UNISEF και τη συμβολή της στην προστασία των παιδιών. Διαβάσαμε το παραμύθι ¨Η ζωή στη Λουλουδούπολη”.Ακολούθησε συζήτηση και τα παιδιά ζωγράφισαν πως φαντάζονται τη UNISEF. Οι απαντήσεις των παιδιών : νεράιδα, άγγελο, μια μεγάλη καρδιά, άνθρωπο κ.τ.λ.

Scan 30008 Scan 30011 Scan 30012Scan 30010Scan 30013Scan 30009

Ολοκληρώσαμε τα εργαστήριά μας  με μια ομαδική εργασία για τα δικαιώματα των παιδιών

SAM 3972

Ήρθε η ώρα για τη διάχυση των αποτελεσμάτων. Στην  Ουκρανία γίνεται πόλεμος και τα παιδιά υποφέρουν. Αποφασίσαμε να τους συμπαρασταθούμε. Ετοιμάσαμε βίντεο και το ανεβάσαμε στο padlet με τις Δράσεις αγάπης για τα παιδιά της Ουκρανίας από τα Νηπιαγωγεία Κορινθίας, Λακωνίας και Μεσσηνίας (3η ενότητα) – Περιφερειακό Κέντρο Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού – ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Πελοποννήσου.Δείτε το εδώ:https://padlet.com/alenikola73/af1c7dd7zlt6s10h