Η Αγία και Μεγάλη Εβδομάδα, Μεγάλη Τρίτη
3 Απριλίου, 2023
Κατηγορία: Χωρίς κατηγορία
Η Αγία και Μεγάλη Εβδομάδα, Μεγάλη Τετάρτη
3 Απριλίου, 2023
Η Αγία και Μεγάλη Εβδομάδα, Μεγάλη Πέμπτη
3 Απριλίου, 2023
Ο Μυστικός Δείπνος
Η Σταύρωση
Για να διαβάσουμε το παραμύθι από το βιβλίο «Οι πιο ωραίες ιστορίες για το Πάσχα» από τις εκδόσεις ΜΙΝΩΑΣ κάνουμε κλικ εδώ
Η Αγία και Μεγάλη Εβδομάδα, Μεγάλη Παρασκευή
3 Απριλίου, 2023
Η Αποκαθήλωση
Η Αγία και Μεγάλη Εβδομάδα, Μεγάλο Σάββατο
3 Απριλίου, 2023
Η Ανάσταση
Για να διαβάσουμε το παραμύθι από το βιβλίο «Οι πιο ωραίες ιστορίες για το Πάσχα» από τις εκδόσεις ΜΙΝΩΑΣ κάνουμε κλικ εδώ
Διαβάζουμε την ιστορία αργά, με μικρές παύσεις για να δίνουμε χρόνο στο παιδί να παρατηρεί τις εικόνες. Αφού τελειώσουμε την αφήγηση κάνουμε ερωτήσεις κατανόησης περιεχομένου όπως:
- Πού πήγε η συγγραφέας το Πάσχα;
- Πώς περνούσαν την Κυριακή του Πάσχα όλο το σόι στη μικρή αυλή της θείας της;
- Tί έκαναν και διασκέδαζαν πολύ;
- Ποιά ήταν η μεγάλη σκανταλιά που έκανε μαζί με την ξαδέλφη της στην κουζίνα;
- Πώς επανόρθωσαν τελικά;
- Πόσο έξυπνη ιδέα είχαν;
Κυριακή του Πάσχα
3 Απριλίου, 2023
Ακούμε την ιστορία, με μικρές παύσεις για να δίνουμε χρόνο στο παιδί να παρατηρεί τις εικόνες. Αφού τελειώσει η προβολή κάνουμε ερωτήσεις κατανόησης περιεχομένου όπως:
Τί εποχή είναι;
Γιατί μαζεύονταν τα ζωάκια στο ξέφωτο του δάσους;
Πώς αισθάνθηκε το λυκάκι όταν ήρθε στον κόσμο το αδελφάκι του;
Γιατί ήθελε να το διώξει από το σπίτι;
Πού το πήγε;
Πώς τελειώνει η ιστορία μας;
Καλώς μας ήρθες άνοιξη!!!
1 Απριλίου, 2023
Ήρθε πάλι η άνοιξη με γέλια και χαρές
γέμισε τους κήπους χρώματα κι ευωδιές
Άνθισαν λουλούδια, άνθισαν και τα κλαδιά
Γέμισε η φύση με αγάπη κι ομορφιά.
Στις στέγες χελιδόνια χτίσανε φωλιά
στα δέντρα σκαρφαλώνουν χαρούμενα παιδιά
Ο ήλιος μας γελάει ψηλά στον ουρανό
Τα χέρια όλοι ενώστε να μπούμε στο χορό!!!!
Το χελιδόνι
Μικρό μου χελιδόνι
Καλωσόρισες
Πώς βρήκες το μπαλκόνι μου;
Πώς με γνώρισες;
Γνώρισα το μπαλκόνι από την πάστρα του
Κι από την γλάστρα του
Άκουσαν τα παιδιά μου
Τις φωνούλες σας
Γνωρίζει η αφεντιά μου τα μανούλες σας!
Διαβάζουμε το ποίημα στο παιδί. Κάνουμε ερωτήσεις:
- Τί σου άρεσε από αυτά που άκουσες;
- Τί σου έκανε εντύπωση;
- Για ποιες χώρες είχε πετάξει το χελιδόνι το φθινόπωρο;
- Ποια εποχή επιστρέφει στην χώρα μας την Ελλάδα στην φωλίτσα του ξανά;
- Με τί φτιάχνει τη φωλίτσα του;
- Tί γεννάει;
Γνωρίστε τα χελιδόνια
Είναι όλα τα χελιδόνια ίδια;
ΟΧΙ! Στην Ελλάδα συναντάμε 5 διαφορετικά είδη χελιδονιών:
Τι τρώνε;
Μικρά έντομα όπως κουνούπια και μύγες! Μάλιστα, οι γονείς για να ταΐσουν τα μικρά τους, ετοιμάζουν σβόλους που ο καθένας αποτελείται από περισσότερα από 50 έντομα!
Από που έρχονται;
Τα χελιδόνια διανύουν περίπου 10.000 χλμ για να έρθουν σε μας. Ξεκινούν από την Αφρική (νότια της Σαχάρας) σε μεγάλα σμήνη για να φτάσουν εδώ την άνοιξη;. Το ίδιο μεγάλο ταξίδι
κάνουν και το φθινόπωρο, όταν φεύγουν από την Ελλάδα. Συνολικά δηλαδή μπορεί να ταξιδεψουν περίπου 20.000 χλμ για να έρθουν εδώ και να επιστρέψουν στην Αφρική!
Φωλιές
Τα 4 από τα 5 είδη φτιάχνουν τη φωλιά τους από πηλό (λάσπη) ενώ μόνο το ένα (το οχθοχελίδονο) ανοίγει τρύπες στο έδαφος συνήθως εκεί που υπάρχει νερό. Μαζεύουν μικρά κομμάτια λάσπης από κάποιο κοντινό σημείο και τους μεταφέρουν εκεί που θέλουν να χτίσουν τη φωλιά τους. Χρειάζονται 700 – 1500 σβόλους για την κάθε φωλιά. Το «χτίσιμο» μπορεί να κρατήσει από 3 έως 16 ημέρες!!!
Μα καλά, δεν κουράζονται;!
Το μεγάλο ταξίδι των χελιδονιών διαρκεί αρκετές εβδομάδες. Πριν ξεκινήσουν από την Αφρική, πρέπει να είναι γεμάτα ενέργεια, δηλαδή να έχουν φάει πολλά πλούσια μυγογεύματα! Εξάλλου, ένα τέτοιο ταξίδι απαιτεί αρκετές στάσεις για ξεκούραση, νερό και φαγητό.
Ποια είναι η σχέση του ανθρώπου με τα χελιδόνια;
Από παλιά οι άνθρωποι είχαν συνδυάσει την άφιξη των χελιδονιών με την άνοιξη. Αυτό και μόνο θα αρκούσε για να καταλάβουμε γιατί τα χελιδόνια είναι τόσο αγαπητά στους ανθρώπους. Δεν είναι όμως μόνο αυτό… Κάντε έναν απλό υπολογισμό: ένα μικρό χελιδόνι σε μια μπουκιά τρωει παραπάνω από 50 κουνούπια και μύγες! Φανταστείτε πόσα έντομα τρωει μια χελιδονοοικογένεια με 3 – 6 μικρά σε μία ολόκληρη ημέρα!!! Τι θα γινόταν αν δεν ερχόντουσαν τα χελιδόνια μια χρονιά;
Παράθυρο στην Εκπαίδευση του Παιδιού Τεύχος Αρ. 26
Παροιμίες για τα παιδιά της Άνοιξης
Για το μήνα Μάρτιο: «Μάρτης γδάρτης και κακός παλουκοκαύτης»
Για το μήνα Απρίλιο: «Του Απρίλη η βροχή κάθε στάλα και φλουρί»
Για το μήνα Μάιο : « Στον κακορίζικο τον τόπο Μάη μήνα βρέχει»
Το έθιμο της Περπερούνας για τον ερχομό της άνοιξης
Η Περπερούνα ήΠερπερού ανάλογα με το γλωσσικό ιδίωμα της περιοχής είναι έθιμο για το καλωσόρισμα της άνοιξης. Ένα κοριτσάκι, φτωχό ή ορφανό στολίζεται με λουλούδια και πρασινάδα σαν Περπερούνα( Παπαρούνα)και η παρέα των άλλων κοριτσιών του χωριού κάνει κύκλο γύρω της τραγουδώντας:
Περπερούνα περπατεί,
Περπατεί καμαρωτή
Και το Θεό παρακαλεί
Για να στείλει μια βροχή.
Μια βροχή καλή καλή
Για να ανθίσουν τα λιβάδια,
Να φυτρώσουν τα σιτάρια,
Να μεθύσουν τα αμπελάκια
Να καρπίσουν σταφυλάκια!
Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων- Παιδαγωγικό Ινστιτούτο (2006)
Η ΑΝΟΙΞΗ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΕΧΝΗ
Δες πως μεταμορφώθηκε η αυλή μας!!!!
Παρατήρησε τις φωτογραφίες της αυλής του νηπιαγωγείου μας! Τί βλέπεις; Έχει αλλάξει κάτι;
Απρίλης Πασχαλιά, χελιδόνια, φως, χαρά
Απρίλης με τα λούλουδα και τα τρανά τα ψέματα
Τα ψέματα
(Παραδοσιακό)
Στραβός βελόνα γύρευε ολά ολά
Μέσα σε αχυρώνα βάλτσι τσέλο βάλτσι τσό
Και ο κουφός του έλεγε ολά ολά
Την άκουα που εβρόντα βάλτσι τσέλο βάλτσι τσό
Από όλα τα πετούμενα ολά ολά
Ο γάιδαρος μου αρέσει βάλτσι τσέλο βάλτσι τσό
Γιατί έχει αηδονιού φωνή ολά ολά
Και δαχτυλίδι μέση βάλτσι τσέλο βάλτσι τσό
Πολλά ψέματα είπαμε ολά ολά
Ας πούμε και μια αλήθεια βάλτσι τσέλο βάλτσι τσό
Ο κόκκορας εγέννησε ολά ολά
Κι έκανε κολοκύθια βάλτσι τσέλο βάλτσι τσό
Τα κολοκύθια ειχάν νερό ολά ολά
Και το νερό βατράχια βάλτσι τσέλο βάλτσι τσό.
| Ακούγοντας το τραγουδάκι, χορεύουμε και διασκεδάζουμε… Προσπαθούμε να μάθουμε τα λόγια και να εντοπίσουμε στους στίχους τα ψέματα που περιλαμβάνονται…. |
Και αφού γίνεται λόγος για…ψέματα άς διαβάσουμε ένα παραμύθι!
Ο τίτλος της ιστορίας μας: ο ψεύτης βοσκός……
Μικρές συμβουλές για την καλλιέργεια της προφορικής επικοινωνίας μέσα από αναγνώσματα:
Διαβάζουμε τον τίτλο της ιστορίας «Ο ψεύτης Βοσκός».
Κάνουμε ερωτήσεις στο παιδί
- Μπορούμε να φανταστούμε για τί μπορεί να μιλάει η ιστορία;
- Τί είναι το ψέμα;
- Τί συμβαίνει όταν λέμε ψέματα;
- Πώς μπορεί να νιώσει κάποιος που του λέμε ψέματα και το γνωρίζει;
- Μπορεί να έχει καλό τέλος μια ιστορία που μας μιλάει για κάποιον που λέει ψέματα;
Διαβάζουμε την ιστορία και συζητάμε το περιεχόμενό της.
Ας πάμε σε ένα Μουσείο
13 Μαΐου, 2022
Ακούμε το τραγουδάκι” Μες στο Μουσείο”. Πού πήγε ο τραγουδιστής; Τί είναι το Μουσείο; Τί θησαυρούς κρύβει μέσα;
Ας πάμε σε ένα Μουσείο
Σήμερα, 18 Μαΐου γιορτάζεται σε όλο τον κόσμο η Διεθνής Ημέρα των Μουσείων.
Τί είναι όμως ένα Μουσείο;
Πολλοί άνθρωποι κάνουν συλλογές διαφόρων αντικειμένων. Μπορεί να συλλέγουν κοχύλια γραμματόσημα, βιβλία, κάρτες, πίνακες ζωγραφικής, κοσμήματα……
Τα μουσεία είναι χώροι με συλλογές που μπορεί να δει ο καθένας.
Τα περισσότερα μουσεία έχουν συλλογές πολύ παλιών αντικειμένων.
Έχουν αγάλματα, αγγεία, κοσμήματα, εικόνες (αρχαιολογικά, βυζαντινά).
Έχουν παλιά τρένα
Έχουν παλιά παιχνίδια
Έχουν ζώα, φυτά καθώς και απολιθώματα (μουσεία φυσικής ιστορίας).
Έχουν κόκκαλα δεινοσαύρων και προϊστορικών ψαριών
Όλα τα αντικείμενα στα μουσεία μας δίνουν πολλές πληροφορίες για το πως ζούσαν οι άνθρωποι και τα ζώα τα παλιά χρόνια….
Τα περισσότερα αντικείμενα που φυλάσσονται στα μουσεία (ανάλογα με το μέγεθός τους) τοποθετούνται, για προστασία, μέσα σε γυάλινες θήκες. Μπορούμε να τα δούμε, αλλά δεν μπορούμε να τα αγγίξουμε.
Μερικές φορές , οι επιστήμονες κατασκευάζουν μέσα στις αίθουσες των μουσείων ολόκληρα σκηνικά. Αυτά αναπαριστούν διάφορα πράγματα,μια αρχαία πόλη, ένα δάσος με άγρια ζώα,ένα προϊστορικό τοπίο όπως βλέπουμε και στις παραπάνω φωτογραφίες.
Το Παιδικό Μουσείο
Βλέπουμε και στις παραπάνω φωτογραφίες ένα μουσείο φτιαγμένο μόνο για παιδιά………
Παρακολουθούμε το video του Αρχαιολογικού Μουσείου Κυθήρων: «Είμαι ο Λέων των Κυθήρων» – Βραβείο Κοινού
Μπορείς να αφηγηθείς με δικά σου λογάκια την ιστορία του μαρμάρινου λέοντα;
Πώς τον κατασκεύασαν; Πώς ονομαζόταν ο τεχνίτης;
Γιατί ήταν χαρούμενος στο κάστρο; Ποιοί ήρθαν και τον πήραν; Πόσο άσχημα πράγματα συνέβαιναν στον πόλεμο;
Σε πόσα Μουσεία ταξίδεψε; Θυμάσαι το όνομα της πόλης ή της χώρας που τον μετέφεραν;
Τελικά μετά τις περιπέτειές του πήγε στον δικό του τόπο;
ΙΣΤΟΤΟΠΟΙ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΕΘΝΗ ΗΜΕΡΑ ΜΟΥΣΕΙΩΝ
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ ΜΗΤΕΡΑΣ
9 Μαΐου, 2021
ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ- Γνωρίζω την άνοιξη-ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ
Ανδριώτη Ε. Αρμενιάκου Κ.-12 μήνες στο Νηπιαγωγείο-Μεταίχμιο
Λαλούμη-Βιδάλη Ε.-Ανακαλύπτω τις πρώτες μου λέξεις-Σύγχρονες Εκδόσεις ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ
Ζήση Α.-Με ένα βιβλίο συντροφιά, μια ολόκληρη χρονιά!- διάπλους
Έλενα Ε.- Κανελλόπουλος Γρ.-Το πρώτο μου βιβλίο για τα Μαθηματικά- Αθήνα. ΠΑΤΑΚΗ
22 Απριλίου Παγκόσμια Ημέρα της Γης
22 Απριλίου, 2020
Μερικές αφορμές για συζήτηση όσον αφορά το περιβάλλον που ζούμε και αναπνέουμε. Διαβάζουμε αποσπάσματα από το βιβλίο. Κάνουμε κλικ επάνω στις παρακάτω εικόνες .
Πόσο έχει χαλάσει ο άνθρωπος την όμορφη φύση; Τί να φταίει για όλο αυτό το κακό; Πώς μπορούμε εμείς τα παιδιά να διορθώσουμε αυτή την άσχημη κατάσταση;
Ποιό πολύτιμο και απαραίτητο για τη ζωή αγαθό, μας δίνουν τα δάση; Πώς μπορούμε να βοηθήσουμε για να σωθούν;
Η Γη μας ονομάζεται γαλάζιος πλανήτης λόγω των θαλασσών και των ωκεανών της. Με τί βρωμίζουμε τις θάλασσες; Τί παθαίνουν τα ψαράκια στο μολυσμένο νερό;
Μετράμε κάθε μέρα ως τη Λαμπρή με την κυρά Σαρακοστή
4 Απριλίου, 2020
Παιδιά θυμόσαστε να κόβετε κάθε Σάββατο κι από ένα ποδαράκι της κυρά Σαρακοστής; Πόσα της έχουν απομείνει;
Στείλτε μας φωτογραφίες στο mail του σχολείου μόνο την κυρά Σαρακοστή σας για να την αναρτήσουμε και να μετρήσουμε τα ποδαράκια της για να δούμε πόσος καιρός μας απομένει μέχρι το Πάσχα! Μην ξεχάσετε να κόψετε το τελευταίο της πόδι το Μεγάλο Σάββατο.
Παλιά οι νοικοκυρές το έκρυβαν μέσα στο ψωμί που ζύμωναν για την Ανάσταση και όποιος έβρισκε στο κομμάτι του το πόδι της κυρά Σαρακοστής ήταν ο τυχερός.
Ιδέες για κινητικές δραστηριότητες στο σπίτι
4 Απριλίου, 2020
- Μεταμορφώστε το σπίτι
Είναι φανταστικό τι μπορεί να πετύχετε μόνο με μία κολλητική ταινία! Κολλάμε μια ταινία στο πάτωμα ή στο χαλί και δημιουργούμε έναν χώρο, μια διαχωριστική γραμμή που τα παιδιά μπορούν να χρησιμοποιήσουν δημιουργικά στο παιχνίδι τους. Να γίνει ο δρόμος για τα αυτοκινητάκια τους ή το όριο πέρα από το οποίο δεν μπορούν να περάσουν, κτλ. Ακόμα μπορούμε να φτιάξουμε ένα τετράγωνο στο πάτωμα, που θα το ονομάσουμε «σπιτάκι» τους και μέσα εκεί τα παιδιά θα φτιάξουν τις δικές τους ιστορίες. Μια μικρή λεπτομέρεια αρκεί για να τα εμπνεύσει να επινοήσουν ένα καινούριο παιχνίδι από την αρχή.
- Παίζουμε με σχοινάκια
Χρησιμοποιούμε σχοινάκια που το παιδί μπορεί να κρατήσει με το 1 ή τα 2 του χέρια. Ανάλογα με τις οδηγίες που δίνουμε, το σχοινάκι μπορεί να παίρνει διάφορα σχήματα στο έδαφος, άλλοτε φιδάκι, παράθυρο, μπάλα, προβοσκίδα ελέφαντα, αυτοκίνητο, και ότι άλλο μας προτείνει το ίδιο το παιδί. Σαν προέκταση παροτρύνουμε το παιδί να μιμηθεί τις κινήσεις των σχημάτων που δημιούργησε. Επίσης και για καλλιέργεια προφορικής επικοινωνίας θα τα περιγράψει.
