Στα πλαίσια του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων, μιλήσαμε για το Δάσος, τον καλό μας φίλο. Αναλύσαμε τα οφέλη του ανθρώπου από την ύπαρξη και τη συντήρηση των Δασών καθώς και για την αναδάσωση. Μιλήσαμε για τη μάστιγα των πυρκαγιών και για τους τρόπους προστασίας των Δασών. Επιπλέον για τα ζώα του δάσους και τα είδη φυτών και δέντρων που φιλοξενούνται σε αυτό.

Η Κοινωνική λειτουργός του σχολείου μας, παρουσίασε στα παιδιά μια ιστορία με θέμα της τον Θυμό. Τα παιδιά εκφράστηκαν, προβληματίστηκαν και ανακάλυψαν τρόπους διαχείρισής του. Στο τέλος, έφτιαξαν τη γωνιά της ηρεμίας.

Στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, μιλήσαμε για το νερό, τον κύκλο του νερού, τη χρησιμότητά του για τον άνθρωπο, αλλά και τη φύση.

Κάναμε ομαδικές εργασίες, ώστε τα παιδιά να τα κατανοήσουν καλύτερα. Μάθαμε παροιμίες, αινίγματα και χορέψαμε την Περπερούνα.

Μιλήσαμε τέλος για την Παγκόσμια Ημέρα Νερού (22 Μαρτίου) και φτιάξαμε και σχετική αφίσα.

Μιλήσαμε για τον νερό στην Τέχνη και είδαμε γνωστά έργα τέχνης που είχαν το νερό, ως βασικό θέμα τους.

Παίξαμε παιχνίδια, με φούσκες και κάναμε πειράματα.

Στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, φιλοξενήσαμε με χαρά, την κα Κασσιανή Παπανδρέου, Οδοντίατρο και γονέα του σχολείου μας. Μας μίλησε για τη σωστή υγιεινή των δοντιών και μας έδειξε τις σωστές κινήσεις για το πλύσιμό τους . Διαβάσαμε με τα παιδιά το παραμύθι “Η ιστορία του δοντιού Πίκι-Πίκι” και ακούσαμε το τραγούδι “Οδοντοστοιχούλα”, του Οδοντιατρικού Συλλόγου Πειραιά.
Στη συνέχεια μιλήσαμε για τις αγαπημένες τροφές των δοντιών, που τα κρατούν δυνατά και αστραφτερά (φρούτα, λαχανικά), αλλά και για τις αγαπημένες τροφές των μικροβίων, που τα γεμίζουν τρύπες (γλυκά και ζαχαρωτά).

Φτιάξαμε καπελάκια με σήμα μας ένα γερό δόντι για να θυμόμαστε το στόχο μας και φεύγοντας πήραμε δωράκια που μας είχε αφήσει η οδοντίατρος. Πολύτιμα δωράκια, που δεν ήταν άλλα από οδοντόκρεμες, με ωραία γεύση φράουλα και πολύχρωμες οδοντόβουρτσες.

Τέλος φτιάξαμε και εμείς τη δική μας οδοντοστοιχία και γίναμε για λίγο μικροί οδοντίατροι!!

Αποχαιρετώντας τον τελευταίο μήνα του Φθινοπώρου, τον Νοέμβριο, μιλήσαμε για την Ελιά και το λάδι. Τα παιδιά είδαν βίντεο σχετικά με τη διαδικασία μαζέματος της ελιάς καθώς και με τη διαδικασία παραγωγής λαδιού. Έμαθαν για τα θρεπτικά του συστατικά και τον πολύτιμο ρόλο του στη διατροφή μας.

Μάθαμε τραγούδια για την ελιά καθώς και τον μύθο της (Η Ελιά και η Αθήνα).

Τέλος, φτιάξαμε ζωγραφιές και καδράκια, με φύλλα ελιάς, για να διακοσμήσουμε την τάξη μας.

Οι μαθητές και οι μαθήτριές μας, συνεργάστηκαν και δημιούργησαν μια παραλλαγή του γνωστού παραμυθιού, του Ευγένιου Τριβιζά,

“Το Στοχολούλουδο”.

Στα πλαίσια του 2ου κύκλου δεξιοτήτων,

τα παιδιά παρακολούθησαν και συμμετείχαν ενεργά στο βιωματικό πρόγραμμα “Από τον σπόρο στο ψωμί”, που μας παρουσίασε η ομάδα “Ήλιδα”.

Τα παιδιά έμαθαν για τη διαδικασία παραγωγής ψωμιού και με τα χεράκια τους έπλασαν και έψησαν τα δικά τους ψωμάκια.

Έμαθαν για την αξία του ψωμιού στη διατροφή μας, για την διατροφική αλυσίδα, το ταξίδι του σπόρου (από την παραγωγή στην κατανάλωση) και για την ανάγκη προστασίας των πρώτων υλών .

Μετά το πρόγραμμα, τα παιδιά σκάλισαν μέρος του κήπου μας και έσπειραν σιτάρι.

Τα παιδιά εμπνεύστηκαν επίσης, από πίνακες ζωγραφικής με θέμα το ψωμί και το σιτάρι και έφτιαξαν τα δικά τους έργα. Ενδιαφέρθηκαν να μάθουν και για άλλους σπόρους, όπως τις φακές και “έγραψαν” τη λέξη ΨΩΜΙ, χρησιμοποιώντας τους.

Μιλήσαμε για τη Φιλία, την Αγάπη και τη Συνεργασία και μάθαμε για τις γλυκές λεξούλες που κάνουν τη ζωή μας ομορφότερη. Τα παιδιά τις έβαλαν στο βάζο με τις γλυκές λεξούλες για να τις χρησιμοποιούν και να μοιράζουν γλύκα και χαρά σε όλους!!!

Ο προγραμματισμός των Εργαστηρίων ανά θεματική ενότητα και τα Προγράμματα Καλλιέργειας Δεξιοτήτων, αναμένεται να είναι ως εξής: