Mε χαρά παραλάβαμε τα δωράκια και τις βεβαιώσεις συμμετοχής μας στη δράση της “Κυψέλη” με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου στις 2 Απριλίου. Η “Κυψέλη”είναι η βιβλιοθήκη του 2ου Δημοτικού Σχολείου Νέας Αλικαρνασσού Ηρακλείου Κρήτης. Άλλη μια φορά συγχαρητήρια στην Κυψέλη για την υπέροχη πρωτοβουλία της δράσης. Ευχαριστούμε για την ευκαιρία να συμμετέχουμε! Ήταν μια ξεχωριστή εμπειρία…
Με αφορμή το Πάσχα εμπνευστήκαμε και δημιουργήσαμε ………..
Στο πλαίσιο των εκδηλώσεων για την Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας, οι μαθητές συζήτησαν για τα δικαιώματα των ζώων, προβληματίστηκαν, είπαν τις εμπειρίες τους γύρω από το θέμα. Δημιουργήθηκε νοητικός χάρτης με όσα γνώριζαν τα παιδιά για το θέμα, έφτιαξαν κατασκευές , έγινε βιβλιοπαρουσίαση με σχετική αποστολή , παίξαμε στον διαδραστικό πίνακα puzzles ,με ζώα, συμπληρώσαμε φύλλα εργασίας και δημιουργήσαμε τη δική μας αφίσα με σύνθημα “Αγαπάμε και φροντίζουμε τα ζώα”.
Το δεύτερο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ που υλοποιήθηκε στη σχολική μας μονάδα αντλήθηκε από τη ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ:ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ 1. Κλιματική Αλλαγή- Φυσικές καταστροφές, Πολιτική Προστασία και είχε τίτλο : Σεισμός – και τώρα τι κάνω;
Σκοπός του συγκεκριμένου προγράμματος είναι να αποκτήσουν οι μαθήτριες και οι μαθητές γνώσεις προετοιμασίας κυρίως πριν την εκδήλωση ενός σεισμού, κατά τη διάρκεια και μετά την εκδήλωσή του. Οι δράσεις επεκτείνονται με σκοπό την ενίσχυση του Ενεργού Πολίτη. Στόχος είναι η ενημέρωση και οργάνωση της προστασίας των μαθητών και μαθητριών, καθώς και μελών της ευρύτερης κοινότητας σε περίπτωση φυσικών καταστροφών ενώ εντάσσεται στη Θεματική Ενότητα του Προγράμματος Σπουδών (2023) για την Προσχολική Εκπαίδευση: Θεματικό Πεδίο: Παιδί και Θετικές Επιστήμες Γ.2 Φυσικές Επιστήμες, Γ.2.3. Γη – Πλανητικό Σύστημα και Διάστημα,
iii. Καιρικά φαινόμενα
Oλοκληρώθηκαν με επιτυχία τη Δευτέρα 24 Μαρτίου 2025 οι δράσεις μας για τον εορτασμό της 25η Μαρτίου . Οι εορταστικές εκδηλώσεις περιλάμβαναν παραδοσιακόυς χορούς και τραγούδια και θεατρικό δρώμενο με αφορμή το βιβλίο “Το κάστρο της Ωριάς”. Τις προηγούμενες ημέρες εκτός από τις πρόβες για την εκμάθηση των χορών και των τραγουδιών αλλά και του θεατρικού , οι μαθητές επιμελήθηκαν και τη δημιουργία του σκηνικού και του στολισμού του χώρου. Τις εκδηλώσεις παρακολούθησαν οι οικογένειες των μαθητών.
Την Τρίτη 18 Μαρτίου 2025 παρακολουθήσαμε webinar με θέμα «Ψηφιακή Πολιτειότητα Παιδιών» (Digital Citizenship) που διοργάνωσαν το Εθνικό Δίκτυο Υποδομών Τεχνολογίας και Έρευνας (ΕΔΥΤΕ Α.Ε), www.grnet.gr, εποπτευόμενος φορέας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης, σε συνεργασία τον Εθνικό Οργανισμό Υποστήριξης eTwinning Ελλάδος https://www.etwinning.gr/ .
Το εκπαιδευτικό υλικό είναι εδώ: https://cms.nationaldigitalacademy.gov.gr/psifiaki-politeiotita?fbclid=IwZXh0bgNhZW0CMTAAAR0RAVAZ_imwXCl7lGwvKF9H6Go4fKgD93j36mi9NHJ6WYrYk3x51d8-NmU_aem_P6IHSzgAAfhcaC6mcm45Zg
Στο webinar παρουσιάστηκαν από τους εισηγητές τρόποι αξιοποίησης του εκπαιδευτικού υλικού στην υλοποίηση έργων eTwinning, αλλά και στο σχολείο.
Σήμερα ήταν μια ξεχωριστή μέρα για το Νηπιαγωγείο μας. Στο πλαίσιο του σχεδίου δράσης “Ταξιδεύοντας στον κόσμο των βιβλίων”, με πολύ ενθουσιασμό , υποδεχτήκαμε την κυρία Χαρά Κουλοπούλου, εκπαιδευτικό και συγγραφέα . Η κυρία Χαρά μας διάβασε το υπέροχο βιβλίο της “Η σύντομη ιστορία ενός Σούπερ ήρωα” και στη συνέχεια συζητήσαμε για τη διαφορετικότητα, φορέσαμε το βραχιολάκι της, παίξαμε με το ζάρι των ερωτήσεων, παίξαμε ένα ψηφιακό παιχνίδι μνήμης στον διαδραστικό πίνακα. Πήραμε αγκαλία τον ήρωα της ιστορίας και γίναμε κι εμείς σούπερ ήρωες. Η κυρία Χαρά μας χάρισε υπέροχους σελιδοδείκτες κι εμείς την ευχαριστήσαμε χαρίζοντάς της ένα επιτραπέζιο παιχνίδι που εμπνευστήκαμε και δημιουργήσαμε με αφορμή το βιβλίο της. Περάσαμε τέλεια!
Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί από το Υπουργείο Παιδείας ως Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού, αναδεικνύοντας τη σημασία της δημιουργίας ενός ασφαλούς και υποστηρικτικού σχολικού περιβάλλοντος για όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες. Στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκαν ποικίλες δράσεις με στόχο να αντιληφθούν οι μαθητές τι είναι ο εκφοβισμός, τι προκαλεί και πως μπορούμε να τον αντιμετωπίσουμε. Ολοκληρώνοντας οι μαθητές δημιούργησαν το δικό τους μήνυμα κατά της ενδοσχολικής βίας και εκφοβισμού. 
Προκειμένου να συμβάλλουν οι εκπαιδευτικοί στην προσπάθεια αυτή συμμετέχουν σε σχετικό επιμορφωτικό πρόγραμμα με τίτλο “Πρόληψη και αντιμετώπιση περιστατικών Ενδοσχολικής Βίας και Εκφοβισμού” που στοχεύει στην επιμόρφωση των υπεύθυνων αποδεκτών αναφορών στη σχολική μονάδα και πραγματοποιείται στο πλαίσιο της συνεργασίας ΙΕΠ – ΕΚΠΑ.
Σκοπός του προγράμματος είναι η προστασία των μαθητών/τριών από κάθε μορφή βίας, η πρόληψη και η αντιμετώπιση περιστατικών ενδοσχολικής βίας και εκφοβισμού στις σχολικές μονάδες και στα εργαστηριακά κέντρα καθώς και η δημιουργία ασφαλούς, ενταξιακού σχολικού περιβάλλοντος ικανού να προάγει την αρμονική ψυχοκοινωνική ανάπτυξη, την ευημερία και την πρόοδο των μαθητών/τριών.
(https://eclass-cybele.cce.uoa.gr/)
Περισσότερες πληροφορίες για το Stop Bulling στην πλατφόρμα https://stop-bullying.gov.gr/
Ώρες επικοινωνίας για τις εγγραφές: 8:00-8:15 και μετά τις 13:00
Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία γενικής εκπαίδευσης, για το σχολικό έτος 2025-2026 θα
πραγματοποιηθούν από 5 έως 24 Μαρτίου 2025. Εγγραφές μετά την 24η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες
και χρειάζονται την έγκριση του/της Διευθυντή/ντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.
Προς διευκόλυνσή σας μπορείτε να συμβουλεύσθε τον χάρτη στο σύνδεσμο https://dipe.mes.sch.gr/?p=3864 όπου εισάγοντας τη διεύθυνση κατοικίας σας υποδεικνύεται το σχολείο στο οποίο ανήκετε.
Οι εγγραφές στα δημόσια Νηπιαγωγεία γενικής εκπαίδευσης γίνονται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.
gr) με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής.
Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες στο Νηπιαγωγείο που ανήκει το
νήπιο-προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους και σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του
Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην
ηλεκτρονική διεύθυνση: https://proti-eggrafi.services.gov.gr/
Στα Νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 2025-2026, θα φοιτήσουν μαθητές/τριες που έχουν συμπληρώσει
τη νόμιμη ηλικία εγγραφής. Εγγράφονται μαθητές/τριες που την 31η Δεκεμβρίου του έτους
εγγραφής συμπληρώνουν την ηλικία των τεσσάρων (4) ετών. Συγκεκριμένα, εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία
για το σχολικό έτος 2025-26, μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2021.
Για την εγγραφή του νηπίου/προνηπίου οι γονείς/κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:
• Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην Ηλεκτρονική Υπηρεσία
«Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με τη χρήση των
κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας
Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
• Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του
Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
• Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας
συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου
μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.
Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα:
α) τα στοιχεία του προνηπίου-νηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το
Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο
των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο
Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι
συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν να
υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο
που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του νηπίουπρονηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας, είτε με
ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,
β)τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σχετικό αποδεικτικό έγγραφο
σε ψηφιακή μορφή όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από
το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,
γ) τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον
υπάρχει/ουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσουν Βεβαίωση Φοίτησης από τον/τη
Διευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας,
δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του προνηπίου-νηπίου στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής, στο Προαιρετικό
Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου,
ε) τα στοιχεία των συνοδών των προνηπίων-νηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρησή τους από τη
σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την
ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του προνηπίου-νηπίου».
Μετά την υποβολή της αίτησης, (παρ. 5 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄1767)), οι
γονείς/κηδεμόνες λαμβάνουν ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχουν δηλώσει κατά την ηλεκτρονική
υποβολή της αίτησής τους για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή τους επιστρέφεται
από το Νηπιαγωγείο στους γονείς/κηδεμόνες προκειμένου να γίνουν οι διορθώσεις και να ολοκληρωθεί η
υποβολή της μέσω της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr).
