«Εγγραφές μαθητών/τριών στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2026-2027»

0

Συγγραφέας: 8ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ | Κατηγορία Γενικά | , στις 26-02-2026

«Εγγραφές μαθητών/τριών στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2026-2027»
Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία γενικής εκπαίδευσης, για το σχολικό έτος 2026-2027 θα
πραγματοποιηθούν από 2 έως 23 Μαρτίου 2026. Εγγραφές μετά την 23η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες
και χρειάζονται την έγκριση του/της Διευθυντή/ντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, όπως τούτο ορίζεται στην
παρ. 6 του άρθρου 6 του ΠΔ 79/2017 (Α΄ 109).
Σύμφωνα με το άρθρο 1 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/8-5-2020 (Β΄ 1767) ΚΥΑ, οι εγγραφές στα δημόσια
Νηπιαγωγεία γενικής εκπαίδευσης γίνονται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.
gr) με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής.
Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες στο Νηπιαγωγείο που ανήκει το
νήπιο-προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους και σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του
Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην
ηλεκτρονική διεύθυνση: https://proti-eggrafi.services.gov.gr/
Στα Νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 2026-2027, θα φοιτήσουν μαθητές/τριες που έχουν συμπληρώσει
τη νόμιμη ηλικία εγγραφής, όπως αυτή ορίζεται στις σχετικές διατάξεις του άρθρου 34 του ν. 4704/2020 (Α΄
133). Σύμφωνα με αυτές, στα Νηπιαγωγεία εγγράφονται μαθητές/τριες που την 31η Δεκεμβρίου του έτους
εγγραφής συμπληρώνουν την ηλικία των τεσσάρων (4) ετών. Συγκεκριμένα, στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό
έτος 2026-2027 εγγράφονται μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2022 και τα Νηπιαγωγεία υποχρεούνται να
δεχτούν όλες τις αιτήσεις προνηπίων που έχουν γεννηθεί κατά τη διάρκεια του έτους αυτού.

Β. ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ
Ι. ΑΙΤΗΣΗ ΓΟΝΕΩΝ/ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ-ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ
Σύμφωνα με το άρθρο 2 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) ΚΥΑ για την εγγραφή του νηπίου προνηπίου οι γονείς/κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:
• Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην Ηλεκτρονική Υπηρεσία
«Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με τη χρήση των
κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας
Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
• Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του
Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
• Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας
συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου
μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα (παρ. 2 του
άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β’ 1767)):
α) τα στοιχεία του προνηπίου-νηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το
Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο
των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο
Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι
συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν να
υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο
που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του νηπίουπρονηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας, είτε με
ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,
β)τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σχετικό αποδεικτικό έγγραφο
σε ψηφιακή μορφή όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από
το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,
γ) τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον
υπάρχει/ουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσουν Βεβαίωση Φοίτησης από τον/τη
Διευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας,
δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του προνηπίου-νηπίου στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής, στο Προαιρετικό
Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου,
ε) τα στοιχεία των συνοδών των προνηπίων-νηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρησή τους από τη
σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την
ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του προνηπίου-νηπίου».
Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης (παρ. 3 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767)), οι
γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής
Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική
μονάδα εντός της προθεσμίας που ορίζει ο/η Διευθυντής/ντρια-Προϊστάμενος/η του Νηπιαγωγείου. Σε
αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται :
α) η αίτηση εγγραφής για το τμήμα πρόωρης υποδοχής, για το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα ή για
το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.
β) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 Εγκύκλιο του
Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. (Α.Δ.Υ.Μ.)
γ) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλο στοιχείο, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα
εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών (παρ. 4 του άρθρου 6
του ΠΔ 79/2017 (Α΄ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 1 του άρθρου 44 του ν. 4777/2021 (Α΄ 25)).
δ) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ., εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές
εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής
του/της μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με
ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
Πριν την τελική υποβολή της αίτησης (οριστικοποίηση) απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου
γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωσή του.
Μετά την υποβολή της αίτησης (παρ. 5 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄1767)), οι
γονείς/κηδεμόνες λαμβάνουν ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχουν δηλώσει κατά την ηλεκτρονική
υποβολή της αίτησής τους για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή τους επιστρέφεται
από το Νηπιαγωγείο στους γονείς/κηδεμόνες προκειμένου να γίνουν οι διορθώσεις και να ολοκληρωθεί η
υποβολή της μέσω της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr).
Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται αποδεκτή.

Για να βρείτε τη σχολική μονάδα στην οποία ανήκετε συμβουλευθείτε τον χάρτη:

https://earth.google.com/web/@37.03520889,22.12365792,11.51158723a,7806.54254665d,30y,0h,0t,0r/data=CgRCAggBMikKJwolCiExS2l6MmhJcXBmUExiMGNnMjNZelplN2d6azZNOFRzMHogAToDCgEwQgIIAEoICPz1rYwHEAE

 

Πανελλήνια Ημέρα Φίλαθλου-1η Φεβρουαρίου 2026

0

Συγγραφέας: 8ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ | Κατηγορία Outdoor, Γενικά, Πανελλήνια Ημέρα Φίλαθλου, Συνεργασίες | , στις 26-02-2026

Σύμφωνα με το άρθρο 24 του ν. 5085/2024 (Α΄17), η 1η Φεβρουαρίου έχει καθιερωθεί ως Πανελλήνια Ημέρα Φιλάθλου. Η ημέρα αυτή είναι αφιερωμένη στην προώθηση του φίλαθλου πνεύματος, της ευγενούς άμιλλας και της καλλιέργειας μιας υγιούς και πολιτισμένης οπαδικής κουλτούρας.

Με αφορμή τον εορτασμό για το έτος 2026, ολόκληρος ο μήνας Φεβρουάριος έχει οριστεί ως μήνας σχολικών αθλητικών δράσεων υπέρ του φίλαθλου πνεύματος. Με κεντρικό σύνθημα:

«Η καρδιά του αθλητισμού είσαι ΕΣΥ, καμία φανέλα πάνω από τη ΖΩΗ»

το σχολείο μας συμμετείχε ενεργά στην πανελλήνια αυτή πρωτοβουλία, υλοποιώντας αθλητικές και ενημερωτικές δράσεις με τη συμμετοχή όλων των μαθητών και μαθητριών.

Στο πλαίσιο των δράσεων:

  • Πραγματοποιήθηκαν αθλητικά παιχνίδια και τουρνουά με έμφαση στο «Ευ Αγωνίζεσθαι».
  • Συζητήσαμε για τη σημασία του σεβασμού, της αποδοχής και της ευγενούς άμιλλας.
  • Οι μαθητές και οι μαθήτριες εξέφρασαν τα δικά τους μηνύματα υπέρ του φίλαθλου πνεύματος, ως αθλητές αλλά και ως φίλαθλοι.

Μέσα από τη συμμετοχή, τη συνεργασία και τον αμοιβαίο σεβασμό, αναδείξαμε πως ο αθλητισμός ενώνει, καλλιεργεί αξίες και προάγει τον πολιτισμό.

Στο παρακάτω βίντεο μπορείτε να δείτε στιγμιότυπα από τις δράσεις του σχολείου μας:

Συνεχίζουμε να στηρίζουμε έναν αθλητισμό που προάγει τη ζωή, τον σεβασμό και τη χαρά της συμμετοχής!

Απόκριες 2026

0

Συγγραφέας: 8ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ | Κατηγορία Γενικά, Συνεργασίες | , στις 22-02-2026

Και φέτος οι Απόκριες είχαν απ’ όλα: μεταμφιάσεις, τραγούδια, παιχνίδια, Τσικνοπέμπτη, χορούς.

Επιπλέον στο πλαίσιο των εορτασμών του Καρναβαλιού, οι μικροί μας μαθητές συμμετείχαν σε μια πολυαισθητηριακή δράση, η οποία υλοποιήθηκε σε στενή συνεργασία της καθηγήτριας Αγγλικών με τις νηπιαγωγούς του τμήματος. Αξιοποιώντας το σενάριο «It’s Carnival Time!» από το πρόγραμμα ΕΑΝ t’s Carnival Time!,https://ean.auth.gr/its-carnival-time/,  μετατρέψαμε την τάξη σε έναν δημιουργικό χώρο έκφρασης.
Τα παιδιά κατασκεύασαν πολύχρωμες μάσκες με πρόσωπα ζώων, τραγούδησαν και χορέψαν στον ρυθμό του σεναρίου, ενώ διασκέδασαν παίζοντας το παραδοσιακό παιχνίδι Limbo

Διδακτικοί Στόχοι:
Γλωσσική ανάπτυξη: Εξοικείωση με βασικό λεξιλόγιο της αγγλικής γλώσσας (χρώματα, ζώα, αποκριάτικα αντικείμενα).
Κινητική ενδυνάμωση: Ανάπτυξη του συντονισμού και της αδρής κινητικότητας μέσω του χορού και του παιχνιδιού Limbo.
Κοινωνικοποίηση: Ενίσχυση της ομαδικότητας και της συνεργασίας μέσα από κοινές βιωματικές δράσεις.
Πολιτισμική επίγνωση: Επαφή με έθιμα και γιορτές μέσα από τη χρήση των Νέων Τεχνολογιών και του επίσημου εκπαιδευτικού υλικού.Stigmiotypo othonhs 2026 03 04 211706

Stigmiotypo othonhs 2026 03 04 205838

Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου-SID 2026

0

Συγγραφέας: 8ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ | Κατηγορία etwinning, Safer Internet, Steam, Γενικά, Διαπεριφερειακό Θεματικό Δίκτυο ¨Ασφάλεια στο Διαδίκτυο", Συνεργασίες, Σχέδιο Δράσης, Ψηφιακή Πολιτειότητα | , στις 12-02-2026

” Η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου (SID) διοργανώνεται από το κοινό δίκτυο Insafe/INHOPE των Κέντρων Ασφαλούς Διαδικτύου στην Ευρώπη, με την υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, κάθε Φεβρουάριο για την προώθηση της ασφαλούς και θετικής χρήσης της ψηφιακής τεχνολογίας, ειδικά μεταξύ των παιδιών και των νέων. Κατά την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου, εκατομμύρια άνθρωποι ενώνονται για να εμπνεύσουν θετικές αλλαγές στο διαδίκτυο, να ευαισθητοποιήσουν σε θέματα ασφάλειας στο διαδίκτυο και να συμμετάσχουν σε εκδηλώσεις και δραστηριότητες σε όλο τον κόσμο.”

https://saferinternet4kids.gr/nea/sid_info_2026/

To σχολείο μας συμμετέχει και φέτος στην SID με πλήθος δράσεων.

WhatsApp Image 2026 02 11 at 17.43.27  

Με αφορμή ένα βιβλίο που διαβάσαμε με πρωταγωνιστή τον Λίο, έναν μικρό μαθητή που ξενυχτούσε μπροστά στον υπολογιστή, δραματοποιήσαμε την ιστορία και φτιάξαμε ένα ΣΥΜΒΟΛΑΙΟ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ.

WhatsApp Image 2026 02 11 at 17.43.27 1

WhatsApp Image 2026 02 11 at 17.51.15 

WhatsApp Image 2026 02 11 at 17.56.04

Παίξαμε on line game να ξεχωρίσουμε τον Άνθρωπο από την Τεχνολογία.

Anonymo schedio 26

Στο πλαίσιο των εργασιών μας για το etwinning έργο Our journey through the intelligence game Sudoku δημιουργήσαμε σχετικό συνεργατικό τραγούδι με τη χρήση της ΤΝ.

Children who Manage Technology

0

Συγγραφέας: 8ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ | Κατηγορία etwinning, Safer Internet, Γενικά, Διαπεριφερειακό Θεματικό Δίκτυο ¨Ασφάλεια στο Διαδίκτυο", Συνεργασίες, Σχέδιο Δράσης, Ψηφιακή Πολιτειότητα | , στις 12-02-2026

Το σχολείο μας συμμετέχει σε ένα ακόμη ενδιαφέρον έργο etwinning  με τίτλο :”Children who Manage Technology”. Το έργο στοχεύει να βοηθήσει τα παιδιά προσχολικής ηλικίας και τους γονείς τους να κατανοήσουν σωστά την έννοια του χρόνου οθόνης και να τους υποστηρίξει στη διαδραστική χρήση του, σε συμφωνία με τις ανάγκες της σύγχρονης εποχής. Το έργο συμβάλλει στην ανατροφή παιδιών όχι μόνο ως παθητικών καταναλωτών της τεχνολογίας, αλλά και ως συνειδητών ατόμων που μπορούν να τη διαχειρίζονται αποτελεσματικά. Επιπλέον, η αφηρημένη έννοια του χρόνου θα γίνει απτή, ώστε να ενισχυθεί η επίγνωση σχετικά με τον χρόνο οθόνης. Καλλιεργώντας την περιέργεια των παιδιών, το έργο θα τους δώσει τη δυνατότητα να εξερευνήσουν και να βιώσουν σύγχρονες τεχνολογίες, όπως η τεχνητή νοημοσύνη (AI), η επαυξημένη πραγματικότητα (AR) και η οπτική αναγνώριση, μέσα από δραστηριότητες βασισμένες στο παιχνίδι και την ανακάλυψη. Με αυτόν τον τρόπο, ο χρόνος οθόνης θα μετατραπεί σε μια ευχάριστη, εκπαιδευτική και σωστά διαχειριζόμενη εμπειρία, ενισχύοντας τόσο την ατομική ανάπτυξη των παιδιών όσο και την οικογενειακή αλληλεπίδραση.

Ψηφίσαμε για το logo του προγράμματος και για το poster

WhatsApp Image 2026 02 11 at 17.16.36

WhatsApp Image 2026 02 11 at 17.16.36 1

Απαντήσαμε στην ερώτηση τι είναι τεχνολογία

WhatsApp Image 2026 02 11 at 17.24.08

 

Ζωγραφίσαμε και χρησιμοποιώντας την τεχνολογία ζωντανέψαμε τις εικόνες

Πρακτικός οδηγός για Γονείς:

https://read.bookcreator.com/t9FGJGcqxSRthmuRUVcMYS4713q1/s0Wqy0M9TnOHJreHFqzJTg/glaDMOY_QZ–60Qley4YXw

Φεγγαρόσουπα

0

Συγγραφέας: 8ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ | Κατηγορία #ΜΙΛΑΤΩΡΑ-ΔΡΑΣΕΙΣ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ, Αγωγή Υγείας, Γενικά, Ενεργός Πολίτης, Θεατρικά, Πρόγραμμα Σχολικών Δραστηριοτήτων, Συνεργασίες | , στις 11-02-2026

Την Τρίτη 10 Ιανουαρίου  2026 παρακολουθήσαμε στο Εργατικό Κέντρο Καλαμάτας την κουκλοθεατρική παράσταση “Φεγγαρόσουπα”, από την Οµάδα κουκλοθεάτρου Κοκου-Μουκλό .

Η παρακολούθηση της παράστασης “Φεγγαρόσουπα” εντάσσεται στις δράσεις του σχολείου μας για την πρόληψη και την αντιμετώπιση του σχολικού εκφοβισμού. Μέσα από μια τρυφερή και ευρηματική θεατρική εμπειρία, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να ανακαλύψουν την αξία της αποδοχής, να κατανοήσουν τη σημασία της διαφορετικότητας και να εμπνευστούν από τη δύναμη της φιλίας. Με εντυπωσιακά σκηνικά, φανταστικούς χαρακτήρες και παραμυθένια μουσική, το έργο συνδυάζει το θέατρο με το κουκλοθέατρο, μεταφέροντας στα παιδιά μηνύματα σεβασμού, ενσυναίσθησης και συνεργασίας. Μια παράσταση που δεν προσφέρει μόνο ψυχαγωγία, αλλά και ουσιαστικά ερεθίσματα για σκέψη, συζήτηση και καλλιέργεια θετικών στάσεων απέναντι στους άλλους.


collage 96

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς