Υπεύθυνη δήλωση
Βοηθώντας τα παιδιά να κατανοήσουν τα δικαιώματά τους – για γονείς
ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΦΥΛΛΑΔΙΟ Λάβετε δράση για την εξάλειψη του εκφοβισμού – για γονείς
ΣΤΗΡΙ..ΖΟΥΜΕ ΒΟΡΕΙΑ ΕΥΒΟΙΑ
Πραγματοποιήθηκε σήμερα η συνδυαστική ενημέρωση των περιβαλλοντικών ομάδων του 8ου Γυμνασίου Αχαρνών και του Γυμνασίου με Λυκειακές τάξεις της Αγίας Άννας από τον εκπρόσωπο της( Ο.Ε.Δ.Δ.) Ομάδας Εθελοντών Δασοπυροσβεστών Διασωστών , που παραβρέθηκε με φυσική παρουσία στο χώρο του 8ου Γυμνασίου, ενώ η ομάδα της Αγίας Άννας είχε τη δυνατότητα να παρακολουθήσει και να συμμετέχει ενεργά μέσω ταυτόχρονης σύνδεσης Webex. Η ενημέρωση αυτή ,με τη μορφή παρουσίασης με τίτλο “Προστασία Δασών & Αντιμετώπιση Καταστροφών”, έγινε στο πλαίσιο του προγράμματος “Στηρίζουμε Βόρεια Εύβοια¨ του Ι.Ε.Π. και της δημιουργίας δικτύου ανάμεσα στα δύο σχολεία.
Οι μαθητές ενημερώθηκαν από ειδικό στα θέματα δασοπυρόσβεσης, προστασίας του δάσους από ανθρώπινες δραστηριότητες και τις πλημμύρες που έπονται των πυρκαγιών τους επόμενους χειμερινούς μήνες.
Επίσης αντάλλαξαν απόψεις αλλά και τις ανησυχίες τους για το πως θα διασώσουν ως ενεργοί πολίτες τον φυσικό πλούτο της χώρας μας.
Να ευχαριστήσουμε τον κο Αλλυσανδράκη Αλέξανδρο
Μηχανολόγο ΜηχανικόΤ.Ε.
Εθελοντή ΟΕΔΔ
για την κατατοπιστική του παρουσίαση ,
την κα Παπαδοπούλου Παναγιώτα εκπαιδευτικό Πε4 του ΓΥΜ/ΛΥΚ. Αγίας Άννας Εύβοιας και τους μαθητές των δύο σχολείων που συμμετέχουν ενεργά στο πρόγραμμα.
Από την πλευρά του 8ου ΓΥΜΝ/Αχαρνών οι εκπαιδευτικοί , κα Μποζέττο Βάντα Πε07 ,κος Βλαχάκης Γιάννης Πε04 που συντονίζουν την ομάδα του σχολείου ,στέλνουν θερμά ευχαριστήρια σε όλους τους εμπλεκόμενους.
Σας ευχαριστούμε κι εμείς για τη διοργάνωση αυτής της εποικοδομητικής συνάντησης μεταξύ των δύο σχολείων καθώς και τον κύριο Αλλυσανδράκη από την ΟΕΔΔ για την κάλυψη του ζητήματος σε όλες του τις διαστάσεις. Οι μαθητές μας βρήκαν πολύ ενδιαφέρουσα την ενημέρωση, όμως πάνω από όλα αποτέλεσε για αυτούς εφαλτήριο για δεύτερη σκέψη και περαιτέρω προβληματισμό, καθώς αντιλήφθηκαν την περιπλοκότητα και τις δυσκολίες της πρόληψης και αντιμετώπισης των πυρκαγιών στα δασικά μας οικοσυστήματα.
Προχωρούμε στο επόμενο μας βήμα με δύναμη.
Και πάλι σας ευχαριστούμε πολύ όλους,
Από το Γυμνάσιο και τις Λυκειακές Τάξεις της Αγίας Άννας
οι εκπαιδευτικοί
Παπαδοπούλου Παναγιώτα ΠΕ04.04
Γιαννάκη Καλομοίρα ΠΕ04.01
ΕΠΑΝΑΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΣΧΟΛΕΙΩΝ
Από αύριο Δευτέρα 31 Ιανουαρίου 2022 όλες οι σχολικές μονάδες της Ανατ. Αττικής επαναλειτουργούν κανονικά με δια ζώσης λειτουργία.Οι μαθητές, εμβολιασμένοι και μη, των σχολείων που βρίσκονταν σε αναστολή λειτουργίας την προηγούμενη εβδομάδα λόγω κακοκαιρίας, θα πρέπει να προσέλθουν αύριο Δευτέρα έχοντας πραγματοποιήσει ένα επιπλέον σελφ τεστ έως 24 ώρες πριν, επομένως να κάνουν τρία (3) την εβδομάδα 31/1-4/2. Τα σελφ τεστ, επομένως, στα σχολεία που παρέμειναν κλειστά την εβδομάδα που πέρασε, θα πραγματοποιηθούν έως και 24 ώρες πριν την προσέλευση της Δευτέρας (31/1), της Τρίτης (1/2) και της Παρασκευής (4/2).
ΤΟ ΧΑΜΟΓΕΛΟ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΚΟΝΤΑ ΣΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ
Το σχολείο μας σε συνεργασία με το ΧΑΜΟΓΕΛΟ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ διοργανώνει διαδικτυακή συνάντηση για γονείς την Παρασκευή 28/1/2022 στις 18.00 μ.μ.
Θέμα: «Ενδοσχολική Βία και Εκφοβισμός: Αναγνώριση κι Αντιμετώπιση.»
Εισηγήτρια: Παπαδάτου Φωτεινή, Ψυχολόγος στον Οργανισμό «Το Χαμόγελο του Παιδιού»
ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ
Σύμφωνα με ανακοίνωση του Υπαιθ την Πέμπτη, 27.1.2022 και την Παρασκευή 28.1.2022, σε όλες τις περιοχές της χώρας στις οποίες αναστέλλεται η λειτουργία των σχολικών μονάδων μετά από αποφάσεις Δήμων ή Περιφερειών, θα πραγματοποιηθεί τηλεκπαίδευση.
Σε κάθε σχολείο που επαναλειτουργεί μετά από αναστολή, οι μαθητές θα διενεργούν selftest πριν από την προσέλευσή τους στο σχολείο. Το επόμενο selftest θα διενεργείται την επόμενη προκαθορισμένη ημέρα (για προσέλευση Τρίτη – Παρασκευή
Σύμφωνα με ανακοίνωση του Γενικού Γραμματέα Πρωτοβάθμιας, Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων Αλέξανδρου Κόπτση
- Η τηλεκπαίδευση ΔΕΝ θα πραγματοποιηθεί αύριο 25.1.2022 στις περιοχές στις οποίες τα σχολεία παραμένουν κλειστά ,καθώς δεν θα υπάρχει διοικητικό προσωπικό για την τεχνική υποστήριξη της τηλεκπαίδευσης.
- Θα δοθούν νέες οδηγίες από το ΥΠΑΙΘ για το πρόγραμμα διενέργειας self-test αυτή την εβδομάδα στις περιοχές αυτές.
ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΑΞΟΝΑΣ 1
ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΑΞΟΝΑΣ 1
ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΥΝΕΡΓΑΖΟΝΤΑΙ:
Γ. ΒΛΑΧΑΚΗΣ, Β. ΜΠΟΖΕΤΤΟ, Μ. ΕΥΚΑΡΠΙΔΟΥ, Σ. ΚΑΙΝΟΥΡΓΙΟΥ
1. ΤΟ ΣΚΑΚΙ ΚΑΙ Η ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΩΝ ΤΗΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟΤΗΤΑΣ (Α’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ)
Στο πλαίσιο του προγράμματος οι μαθητές έρχονται σε επαφή με το σκάκι και με τα θετικά στοιχεία που μπορεί να προσφέρει ως άθλημα: άμιλλα, πειθαρχία, σεβασμό στον αντίπαλο, αξία στο νικητή και στον ηττημένο. Πέρα όμως από το αθλητικό κομμάτι, το σκάκι εμπεριέχει και πολλά στοιχεία επιστήμης. Η διαρκής αναζήτηση για κάτι καινούριο ή για την καλύτερη κατανόηση του παιχνιδιού και των χαρακτηριστικών που το διέπουν γίνεται, ειδικά, μετά το 1900, με καθαρά επιστημονικές τεχνικές και απαιτεί επιστημονική προσέγγιση (έρευνα, δοκιμή στην πράξη, εκτίμηση αποτελεσμάτων, νέα δοκιμή). Ειδικά τις τελευταίες δεκαετίες, η χρήση των Η/Υ στην προετοιμασία των σκακιστών και την ανάλυση των παρτίδων έχει δώσει μια ακόμη μεγαλύτερη επιστημονική χροιά στο σκάκι.
Υπεύθυνος του προγράμματος: Γιάννης Βλαχάκης, Φυσικός
2. ΒΥΖΑΝΤΙΟ ΚΑΙ ΕΝΕΤΙΚΑ ΚΑΣΤΡΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ (Β’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ)
Μέσα από το πρόγραμμα, γίνεται μια αναδρομή στην ιστορική εποχή του Βυζαντίου , στην αρχιτεκτονική των ενετικών κάστρων και στην εναρμόνισή τους με το φυσικό περιβάλλον. Επίσης γίνεται αναφορά στην οργάνωση του οικισμού, στην καθημερινή ζωή μέσα στο κάστρο, στη δομή της πόλης και στη σημασία της οχύρωσης. Οι μαθητές, τέλος, θα ασχοληθούν με τη μορφολογία του ενετικού κάστρου της Ναυπάκτου, τη σημασία του για τους κατακτητές αλλά και τη σημερινή του μορφή.
Υπέυθυνοι του προγράμματος: Γιάννης Βλαχάκης, Φυσικός και Βάντα Μποζέττο, Γερμανικά/Ιστορία
3. ΣΤΗΡΙΖΟΥΜΕ ΒΟΡΕΙΑ ΕΥΒΟΙΑ (Β’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ)
Οι μαθητές ενημερώνονται, ερευνούν, συζητούν, προσκαλούν ειδικούς από φορείς, οργανώσεις, και σωματεία με σκοπό να ευαισθητοποιηθούν σε θέματα προστασίας του φυσικού και του πολιτιστικού περιβάλλοντος και να ανοίξουν δίαυλους επικοινωνίας με τους μαθητές σχολείων της Βόρειας Εύβοιας, η οποία επλήγη από τις καταστροφικές πυρκαγιές το καλοκαίρι του 2021. Στόχος του προγράμματος είναι να συνειδητοποιήσουν την αξία του εθελοντισμού για την επίτευξη της αειφορίας και να μετουσιώσουν τα συναισθήματά τους από τις συνέπειες των πυρκαγιών σε δράσεις που προωθούν την πολιτειότητα και την απόκτηση δημοκρατικής συνείδησης.
Υπέυθυνοι του προγράμματος: Βάντα Μποζέττο, Γερμανικά/Ιστορία, Γιάνης Βλαχάκης, Φυσικός
4. ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΤΩΝ ΚΥΚΛΑΔΩΝ ΚΑΙ ΟΙ ΕΠΙΡΡΟΕΣ ΤΗΣ ΠΕΙΡΑΤΕΙΑΣ (Γ’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ)
Οι μαθητές, μέσα από έρευνα στο διαδίκτυο και ομαδικές εργασίες, εξερευνούν την την επιρροή της πειρατείας στην ιδιόμορφη αρχιτεκτονική των Κυκλάδων ώστε αυτές να προστατευτούν από τις ληστρικές επιδρομές των πειρατών. Αντιλαμβάνονται τη γεωπολιτική σημασία της ελληνικής χερσονήσου ως σταυροδρόμι των πολιτισμών αλλά και των ελληνικών θαλασσών ως πεδίο αναμέτρησης οθωμανών και χριστιανών, με αποτέλεσμα την ανάπτυξη του κούρσου και της πειρατείας. Έμφαση δίνεται στην αρχιτεκτονική του κάστρου της Νάξου (η λεγόμενη φρουριακή). Οι ομαδικές εργασίες των μαθητών και οι παρουσιάσεις που θα πραγματοποιήσουν με ψηφιακά εργαλεία ενισχύουν τις ψηφιακές τους δεξιότητες.
Υπεύθυνοι του προγράμματος: Γιάννης Βλαχάκης, Φυσικός, Σοφία Καινούργιου, Γαλλικά/Ιστορία, Βάντα Μποζέττο, Γερμανικά/Ιστορία
5. ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΓΡΑΦΗ (Γ’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ)
Οι μαθητές έρχονται σε επαφή με λογοτεχνικά έργα σημαντικών συγγραφέων, αγαπούν το βιβλίο, αφιερώνουν χρόνο στην ανάλυση και επεξεργασία κειμένων που παραμένουν διαχρονικά ξεφεύγοντας από την υπερβολική χρήση των ηλεκτρονικών συσκευών. Στο πλαίσιο του προγράμματος προετοιμάζονται για τη συμμετοχή τους στον 10ο Πανελλήνιο Λογοτεχνικό Διαγωνισμό του Ιδρύματος Λασκαρίδη 2022.
Υπεύθυνη του προγράμματος : Μαρία Ευκαρπίδου, Φιλόλογος