Ένα μήλο την ημέρα…! Όλοι γνωρίζουμε τη συνέχεια της παροιμίας. Πόσοι όμως την εφαρμόζουμε; Φέτος στο Ολοήμερο Πρόγραμμα του Σχολείου βάλαμε τα φρούτα στη διατροφή μας!!! Κάθε Παρασκευή όλοι μαζί κατασκευάζουμε τις πιο νόστιμες και υγιεινές φρουτοσαλάτες!!! Πορτοκάλι, αχλάδι, μήλο, ακτινίδιο, μπανάνα, φράουλα είναι μόνο ορισμένα από τα συστατικά μας!!! Τρώμε υγιεινά, χαιρόμαστε διπλά!!!
Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Βελενίδου Αυγή
“Με αφορμή την ενότητα της Γλώσσας “Αλληλογραφώ” οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄ Τάξης είχαν την ευκαιρία να γράψουν ένα γράμμα και να το στείλουν σε μαθητές και μαθήτριες της Β΄ Τάξης του 89ου Δημοτικού Σχολείου Αθηνών και των Εκπαιδευτηρίων “Ελπίδα”. Μαζί με το γράμμα με τα νέα μας στείλαμε μία ζωγραφιά και μία γλυκιά έκπληξη για τους μακρινούς μας φίλους! Η χαρά μας όμως ήταν απερίγραπτη όταν λάβαμε και τα δικά τους γράμματα και τις ζωγραφιές τους! Ένα όμορφο “πάρε-δώσε” μεταξύ των μαθητών της Β΄ τάξης διαφορετικών Σχολείων!!!
Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Βελενίδου Αυγή
Ο ελληνικός πολιτισμός αποτελεί μια ζωντανή παράδοση κομμάτι του οποίου συναντάμε συχνά στα σπίτια των παππούδων και των γιαγιάδων μας! Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄ τάξης είχαν τη χαρά να ανοίξουν τα σεντούκια των γιαγιάδων τους και να αναμοχλεύσουν μέσα από αυτά ήθη, έθιμα και παραδόσεις! Κάπως έτσι με τη συμβολή όλων στήθηκε το μικρό Λαογραφικό μας Μουσείο!!! Οι μαθητές και οι μαθήτριές μας όχι μόνο γνώρισαν από κοντά παλιά αντικείμενα, αλλά είχαν την ευκαιρία να γίνουν “μικροί ξεναγοί” παρουσιάζοντάς τα σε μαθητές άλλων τάξεων και γράφοντας λεζάντες για κάθε ένα αντικείμενο από αυτά.
Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Βελενίδου Αυγή
Και φέτος το 8ο Δημοτικό Σχολείο Συκεών συμμετείχε στις δράσεις φιλαναγνωσίας της Δημοτικής Βιβλιοθήκης Συκεών για την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου .
Την Πέμπτη 11 Απριλίου 2024, τα παιδιά των Α΄και Β΄ τάξεων περπάτησαν, συνοδεία των εκπαιδευτικών τους, ως τη Δημοτική Βιβλιοθήκη Συκεών. Εκεί ενημερώθηκαν για τον τρόπο λειτουργίας της βιβλιοθήκης και στη συνέχεια παρακολούθησαν τη παρουσίαση του βιβλίου: «Το φάλτσο σύννεφο» από την συγγραφέα του κα Ρία Καρμπαδάκη.
Με τη συνοδεία πολλών μικρών μουσικών οργάνων τα παιδιά έπαιξαν μουσική ακούγοντας το παραμύθι, συζήτησαν για το περιεχόμενό του και στο τέλος ζωγράφισαν εικόνες από αυτό. Κυρίως, όμως, ήρθαν σε επαφή με τον υπέροχο κόσμο των βιβλίων κι έμαθαν πώς μπορούν να δανειστούν όποιο βιβλίο επιθυμούν!!!
Υπεύθυνες Εκπαιδευτικοί: Καρακούτα Ευαγγελία, Βελενίδου Αυγή
Την Τετάρτη 20-3-24 οι μαθητές και οι μαθήτριες των Δ΄ και Ε΄ τάξεων του σχολείου μας επισκέφθηκαν το ιδιωτικό Κολλέγιο Ανατόλια. Εκεί παρακολούθησαν προγράμματα STEM για την εικονική πραγματικότητα (VR) και τη διατροφή.
Tα παιδιά εξοικειώθηκαν με τα εργαλεία εικονικής και επαυξημένης πραγματικότητας (Virtual Reality) γνωρίζοντας τις αιτίες και τις συνέπειες της κλιματικής αλλαγής.
Στόχος του προγράμματος υγιεινής διατροφής (healthy selfie) είναι η ευαισθητοποίηση των μαθητών στις βασικές αρχές της υγιεινής διατροφής και η καλλιέργεια δεξιοτήτων αυτεπίγνωσης ( να παίρνω τις σωστές αποφάσεις για την υγεία μου) μέσα από μια σειρά διαδραστικών παιχνιδιών και πειραμάτων.
Συνοδοί Εκπαιδευτικοί: Ιωαννίδης Παναγιώτης, Ρουσούλη Ιφιγένεια
Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου μας επισκέφτηκε στην τάξη μας η Ευλαμπία Τσιρέλη εκπαιδευτικός και συγγραφέας παιδικών και όχι μόνο βιβλίων. Το βιβλίο της “Ο ΕΔΟΥΑΡΔΟΣ ΚΑΙ Η ΜΕΓΑΛΗ ΔΙΑΣΩΣΗ “ μας έδωσε ερεθίσματα για να μιλήσουμε για τη λογοτεχνία γενικότερα, αλλά και να δώσουμε έμφαση στις ανθρώπινες αξίες όπως αυτές της αποδοχής των άλλων, της φιλίας και της αυτοθυσίας όταν οι άλλοι μας χρειάζονται. Πάντα όμως υπάρχουν κάποιοι που αποπροσανατολίζονται από τους φόβους τους. Σε αυτό το σημείο τα παιδιά μίλησαν για τους δικούς τους φόβους τους οποίους και προσπάθησαν να διώξουν. Στο τέλος ευχηθήκαμε όλοι να βρουν την αλήθεια τους και να αντιμετωπίσουν τους φόβους τους!
Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Ραμπιάδου Παντελία
Την Πέμπτη 21 Μαρτίου οι μαθητές και οι μαθήτριες της Στ΄ τάξης πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στη ΧΑΝΘ με θέμα “Πολιτισμοί της αρχαίας Ελλάδας και κεραμική τέχνη -Η κλασσική εποχή της αρχαίας Ελλάδας και ο Παρθενώνας”.
Μέσα από τις δραστηριότητες τα παιδιά ταξίδεψαν νοερά στην αρχαία Ελλάδα του 5ου αι. π.Χ. και πιο συγκεκριμένα στην Ακρόπολη της Αθήνας όπου και επισκέφτηκαν ψηφιακά το μουσείο της Ακρόπολης. Έφτιαξαν ψηφιδωτά με θέμα τον αμφορέα με απλά υλικά από τη φύση όπως φακές και φασόλια. Τα αποτελέσματα ήταν εκπληκτικά καθώς τα παιδιά πραγματικά κέντησαν τα μοτίβα με τα οποία διακόσμησαν το ψηφιδωτό τους. Κατόπιν ακολούθησε η μύηση τους στο πρώτο στάδιο της κεραμικής τέχνης μέσα από εικαστικές δραστηριότητες όπου δημιούργησαν πήλινες κατασκευές με θέμα εμπνευσμένο από τα μνημεία της αρχαίας ελληνικής κληρονομιάς μας. Περάσαμε όμορφα και δημιουργώντας ψυχαγωγηθήκαμε.
Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Ραμπιάδου Παντελία
Με αφορμή το μάθημα των Θρησκευτικών ” Όλα τα παιδιά αξίζουν αγάπη, σεβασμό και φροντίδα” οι μαθητές και οι μαθήτριες των δύο τμημάτων της Γ΄τάξης είδαν το ντοκυμαντέρ “Kayayo-Τα υποζύγια”, σενάριο-σκηνοθεσία Mari Bakke Riise, 2016, Νορβηγία
Πριν την προβολή
Ξεκινήσαμε από τον τίτλο και τα παιδιά ρωτήθηκαν αν γνώριζαν τη σημασία της λέξης. Προβάλαμε το ξεκίνημα της ταινίας και παγώσαμε την οθόνη στη φράση “Θέλω να βγάλω λεφτά για να…”
και ρωτήθηκαν
Μετά την προβολή
Τέθηκαν ερωτήσεις για το ιδεολογικό περιεχόμενο της ταινίας, τα θέματα που θίγει η ταινία και τα συναισθήματα που νιώθει η Bamunu κατά τη διάρκεια του ντοκυμαντέρ. Συζητήθηκε η θέση της κάμερας και ο ρόλος των πλάνων για την κατανόηση των συναισθημάτων των πρωταγωνιστών.
Τα παιδιά ενεργοποιήθηκαν, σκορπίστηκαν στον χώρο, έγινε το καθένα με τη σειρά του πρωταγωνιστής. Ο εμψυχωτής άγγιζε στον ώμο ένα παιδί, το παιδί Bamunu ζωντάνευε και συνέχιζε την πρόταση. Παίρνοντας τον ρόλο της πρωταγωνίστριας του δινόταν η δυνατότητα να νιώσει και να εκφράσει τα συναισθήματα της πρωταγωνίστριας (Θέλω πολύ να, μου λείπει, ζηλεύω, ελπίζω, νοσταλγώ, μου αρέσει, φοβάμαι, σκέφτομαι, θέλω να αλλάξω…)
Στη συνέχεια σε χαρτί του μέτρου σχεδιάστηκε το περίγραμμα ενός παιδιού, μέσα στο οποίο τα παιδιά έγραψαν λέξεις -συναισθήματα-τα οποία νιώθει η πρωταγωνίστρια. Έξω από το περίγραμμα έγραψαν λέξεις -συναισθήματα-τα οποία νιώθουν τα παιδιά για την Bamunu.
Στη συνέχεια περάσαμε σε κινηματογραφικές δραστηριότητες . Παγώσαμε κοντινά πλάνα και συζητήσαμε τις εντυπώσεις που μας δημιουργούν και αναζητήσαμε τις προθέσεις του σκηνοθέτη. Συζητήσαμε
Το ντοκιμαντέρ άρεσε πολύ στα παιδιά. Είχαν ενεργή συμμετοχή στη συζήτηση και σε όλες τις δραστηριότητες. Έγραψαν τι τους άρεσε και τι όχι, δημιούργησαν ζωγραφιές. Κρεμάσαμε τις ζωγραφιές και το περίγραμμα έξω από την τάξη.
Πολλές φορές σταματούν και τα παρατηρούν, αναστοχάζονται και συζητούν για τις δυσκολίες που βιώνει η Bamumu και όλα τα παιδιά που αναγκάζονται σε τόσο τρυφερή ηλικία να δουλέψουν και να μη βιώσουν ανέμελα την παιδική ηλικία.
Υπεύθυνη δράσης: Σαρρούδη Ιωάννα
Στο πλαίσιο του επιμορφωτικού προγράμματος:
“Κινηματογραφική Λέσχη στο σχολείο
Πώς προσεγγίζουμε με τα παιδιά μια κινηματογραφική ταινία”
Διδάσκων: Σταύρος Γρόσδος
Φεστιβάλ Κινηματογράφου Χανίων
Τα παραμύθια είναι ένας υπέροχος τρόπος για να περάσουμε μηνύματα στα παιδιά. Στη Β΄ τάξη με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού και Εφηβικού Βιβλίου στις 2 Απριλίου διαβάσαμε το βιβλίο “Θα σ’αγαπώ ότι κι αν γίνει” της Debi Gliori που πραγματεύεται την αγάπη και την άνευ όρων αποδοχή του παιδιού από τη μητέρα του. Στη συνέχεια συζητήσαμε με τους μαθητές και τις μαθήτριες της τάξης μας για την πρωταρχική ανάγκη ενός παιδιού που δεν είναι άλλη από την αγάπη! Τέλος, όλα τα παιδιά κατασκεύασαν ένα κολάζ με τους βασικούς ήρωες του παραμυθιού.
Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Βελενίδου Αυγή
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου είχαμε τη μεγάλη τιμή και χαρά να φιλοξενήσουμε στην τάξη μας τη συγγραφέα παιδικής λογοτεχνίας Ευλαμπία Τσιρέλη.
Αρχικά έγινε μια εφ’ όλης της ύλης συζήτηση πάνω στο βιβλίο της «Ο Εδουάρδος και η μεγάλη σπηλιά» που είχαμε προετοιμάσει στην τάξη εν όψει της επίσκεψης της κας Τσιρέλη. Κάποια από τα ζητήματα που θίχτηκαν ήταν οι φοβίες μας και η αποδοχή του διαφορετικού, ζητήματα που πολύ έντεχνα πραγματεύεται η συγγραφέας στο βιβλίο της.
Στη συνέχεια είχαμε την ευκαιρία να ακούσουμε τη συγγραφέα να μας διαβάζει αποσπάσματα από το δεύτερο βιβλίο της «Ο Εδουάρδος και η μεγάλη διάσωση» και να σταθούμε σε έννοιες και αξίες που αναδεικνύονται σε αυτό, όπως η ομαδικότητα και η αλληλεγγύη. Προσπαθήσαμε να αναγνωρίσουμε τα ταλέντα μας, τόσο τα δικά μας όσο και των συμμαθητών/τριών μας και να σκεφτούμε πώς αυτά θα μπορούσαν να φανούν χρήσιμα στο κοινωνικό σύνολο.
Η συνάντησή μας έκλεισε με δωράκια που πρόσφερε στα παιδιά η συγγραφέας και την ανανέωση του ραντεβού μας για μια επόμενη φιλαναγνωστική δράση.
Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Βογιατζή Κυριακή (Κορίνα)