Στα πλαίσια του μαθήματος “Μελέτη Περιβάλλοντος” πραγματοποιείται στις τάξεις Α’, Β’ και Γ΄πρόγραμμα Κυκλοφοριακής Αγωγής.

Λίγα λόγια για το πρόγραμμα:

Η ραγδαία εξέλιξη της τεχνολογίας και του οικονομικού επίπεδου των ανθρώπων της χώρας μας, έχει ως αποτέλεσμα την ανεξέλεγκτη αύξηση των οχημάτων, τόσο στις αστικές περιοχές όσο και στις αγροτικές. Αναδύεται λοιπόν η ανάγκη οι μαθητές να αποκτήσουν σωστή οδική συμπεριφορά ώστε να σέβονται ο ένας τον άλλον.

ΣΤΟΧΟΙ
Να αναπτύξουν αυτοεκτίμηση-υπευθυνότητα και σεβασμό στη ζωή τη δική τους και των άλλων.
Να αναπτύξουν δεξιότητες επικοινωνίας, συνεργασίας και αποδοχής του άλλου.
Να διαμορφώσουν θετική συμπεριφορά ως πεζοί, οδηγοί, επιβάτες.
ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ
•    Ανάπτυξη δυναμικής της ομάδας με ασκήσεις γνωριμίας των μαθητών/τριών και χωρισμός σε ομάδες.
•    Εισαγωγή στην έννοια κυκλοφοριακή αγωγή δίνοντας λέξεις σχετικές, όπως κυκλοφορώ, περπατώ ταξιδεύω, ασφάλεια, διασχίζω κ.ά. για να φτιάχνουν ακροστιχίδες
•    Δημιουργία σημάτων
•    Εκμάθηση των κανόνων
•    Θεατρικό παιχνίδι με θέμα τους τέσσερις χρυσούς κανόνες

Υπεύθυνες εκπαιδευτικοί: Μπαξεβάνου Στεργιανή, Μπιλλήρη Ευδοκία, Ιωαννίδου Γεωργία, Παπανικόλα Γεωργία, Γιάννουστα Ζωή, Σαρρή Τσαμπίκα.