«Όλος ο κόσμος μια σκηνή…»

Ποιος ήταν ο Σαίξπηρ; Έγραψε κι άλλα έργα εκτός από το «Ρωμαίος και Ιουλιέτα;» Τι τον έκανε τόσο διάσημο;  Αυτά και άλλα πολλά ερωτήματα απάντησαν οι μαθητές και οι μαθήτριες  της ΣΤ΄  τάξης του  σχολείου  μας  ολοκληρώνοντας  το  πολιτιστικό  πρόγραμμα “Shakespeare: Life and Works”  («Σαίξπηρ: Βίος και Έργα») στo πλαίσιo του μαθήματος της Αγγλικής Γλώσσας.

Το πρόγραμμα ξεκίνησε τον Μάρτιο και περιλάμβανε τα εξής στάδια: αρχικά έγιναν παρουσιάσεις 5  powerpoint στην τάξη με πληροφορίες για τη ζωή του μεγάλου δραματουργού, καθώς και για την εποχή και το περιβάλλον που έδρασε. Έγινε αναφορά στη θέση που είχε το θέατρο, οι ηθοποιοί και γενικά οι τέχνες κατά την ελισαβετιανή περίοδο και ακολούθησε συζήτηση με ενδιαφέρουσες απορίες από τους μαθητές. Στη συνέχεια απαριθμήθηκαν τα κύρια θέματα με τα οποία ασχολήθηκε ο Shakespeare και αναλύθηκαν 3 από τα έργα του: «Ρωμαίος και Ιουλιέτα», «Βασιλιάς Ληρ» και «Όπως σας αρέσει». Οι παρουσιάσεις περιλάμβαναν πλούσιο φωτογραφικό, αρχειακό και οπτικοακουστικό υλικό από διάφορες πηγές. Ιδιαίτερη αναφορά έγινε στη σαιξπηρική διάλεκτο και τις καινοτομίες της και στην εξέλιξη της αγγλικής γλώσσας ανά τους αιώνες.

Έπειτα άρχισε το δημιουργικό μέρος του προγράμματος. Μοιράστηκαν ρόλοι στους μαθητές και γυρίστηκαν τέσσερις σκηνές από τα παραπάνω έργα σε εσωτερικούς και εξωτερικούς χώρους, στο σχολείο και τη Μεσαιωνική τάφρο. Ακολούθησε το μοντάζ από τα ίδια τα παιδιά και δημιουργήθηκε ένα  βιντεάκι. Αυτή η δραστηριότητα έδωσε στους μαθητές την ευκαιρία να προσεγγίσουν το σαιξπηρικό κείμενο σε μετάφραση αλλά και στο πρωτότυπο (!), να απολαύσουν την εμπειρία της θεατρικής πρόβας, ακόμα και να…ανακαλύψουν κρυμμένο υποκριτικό ταλέντο, προσθέτοντας τις δικές τους σκηνοθετικές πινελιές!!!

Παράλληλα, με τη βοήθεια ενός γονιού, του κυρίου Ιωάννη Παπαδάτου, κατασκευάστηκε μια μακέτα ξύλινης σκηνής, όπου τοποθετήθηκε αυλαία και στήθηκαν φιγούρες βασικών ηρώων από τα έργα που επεξεργαστήκαμε. Τις χάρτινες φιγούρες επένδυσαν με υφάσματα 5 μαθήτριες, ενώ κατασκευάστηκε και μακέτα του θεάτρου του Σαίξπηρ, Globe. Τα παραπάνω εκτίθενται στην είσοδο του σχολείου.

Τέλος, οι μαθητές έφτιαξαν χαρτόνια με φράσεις- γνωμικά από τα έργα του ελισαβετιανού δραματουργού τα οποία κοσμούν τους διαδρόμους του σχολείου.

Θα ήθελα να συγχαρώ και να ευχαριστήσω για άλλη μια φορά τους μαθητές και τις μαθήτριες για την άριστη συνεργασία,  το αμείωτο ενδιαφέρον τους και την ανεξάντλητη δημιουργικότητά τους. Επίσης να ευχαριστήσω όλους τους γονείς που βοήθησαν με τον ένα ή τον άλλο τρόπο στην πραγματοποίηση του προγράμματος και φυσικά τη διεύθυνση και τους συναδέλφους για τη συμπαράστασή τους, ειδικά τον δάσκαλο της τάξης κ. Δημήτριο Ποιμενίδη για τις επιπλέον ώρες που μου διέθεσε.

 Τα ονόματα των μαθητών:

Βεργωτής Αντώνης, Γκίκα Ανθή, Καπλανάϊ Εβελίνα, Καραμπάτσος Άρης, Καρίκης Βασίλης, Καφρίτσα Χριστίνα, Κεχαγιόγλου Γιάννης, Κοτζιόνι Ενιάντα, Λοΐζου Έφη, Μανδαλιός Αναστάσης, Μανδραγός Γιώργος,  Μονογιούδη Ελισάβετ, Ντίντα Μελίνα, Παπαδάτου Ελένη, Πετρόπουλος Γιώργος, Πετρόπουλος Συμεών, Σταματούρου Τόνια, Τράντου Βάγια, Τρουμούχη Χριστίνα, Τυπάλδος Ιάσονας, Χατζηνικολάου Χρήστος, Χιούσα Ελένη.

ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΨΑΡΑ