Κατηγορία: Χωρίς κατηγορία

Στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκε μια ξεχωριστή ημέρα αφιερωμένη στο «ευ αγωνίζεσθαι», στο πλαίσιο του εσωτερικού πρωταθλήματος ποδοσφαίρου των μαθητών της Ε’ και ΣΤ’ τάξης.

Το γήπεδο γέμισε από ενθουσιασμό, χαμόγελα και έντονο χειροκρότημα, καθώς οι ομάδες των τάξεων έδωσαν τον καλύτερό τους εαυτό μέσα στο παιχνίδι. Περισσότερο όμως από τα γκολ και τα αποτελέσματα, αυτό που ξεχώρισε ήταν το ομαδικό πνεύμα, η συνεργασία και ο σεβασμός ανάμεσα στους μαθητές.Καθ’ όλη τη διάρκεια των αγώνων, οι μαθητές τήρησαν τους κανόνες, ενθάρρυναν τους συμπαίκτες τους και χειροκρότησαν τις προσπάθειες όλων, αποδεικνύοντας στην πράξη τι σημαίνει «ευ αγωνίζεσθαι»: να συμμετέχεις με ήθος, να σέβεσαι τον αντίπαλο και να χαίρεσαι το παιχνίδι.Οι εκπαιδευτικός Φυσικής Αγωγής κα. Δάφνη Γουδετσίδου και ο διαιτητής κος Μυλωνάς Παναγιώτης (προπονητής σε ομάδα ανδρών)  συνεχάρησαν όλα τα παιδιά για τη στάση τους και για το όμορφο κλίμα που δημιούργησαν. Μοιράστηκαν και έπαινοι συμμετοχής.

Ήταν μια ημέρα γεμάτη δράση, χαρά και πολύτιμα μαθήματα ζωής, που μας θύμισε ότι ο αθλητισμός δεν είναι μόνο η νίκη, αλλά κυρίως η συμμετοχή και η προσπάθεια.

Η Δ τάξη του Σχολείου μας επισκέφθηκε σήμερα το Λαογραφικό Μουσείο  και ξεναγήθηκε στους εκθεσιακούς χώρους από την Αντιπρόεδρο του Μουσείου, κ. Βέρα Μαυρίδου.

Από τον Νοέμβριο μέχρι και σήμερα, οι μαθητές της Α΄ Δημοτικού συμμετέχουν σε δράσεις με στόχο την ανάπτυξη θετικών σχέσεων μεταξύ τους και την καλλιέργεια της φιλίας, της συνεργασίας και του αλληλοσεβασμού στην τάξη και το σχολείο. Μέσα από βιωματικές και δημιουργικές δραστηριότητες, μαθαίνουν να επικοινωνούν, να νοιάζονται ο ένας για τον άλλο και να χτίζουν όμορφες σχέσεις με τους συμμαθητές τους.Η πρώτη δράση αφορά τη φιλαναγνωσία. Καθιερώνοντας συγκεκριμένες ημέρες ως «Ημέρες φιλαναγνωσίας» οι μαθητές μαζί με την εκπαιδευτικό διαβάζουν βιβλία με θέμα τη φιλία, την αποδοχή, τον σεβασμό, τη συνεργασία, τη διαχείριση των συναισθημάτων, κ.ά. Παράλληλα, δημιούργησαν το «Δέντρο της Φιλαναγνωσίας», στο οποίο κολλούν τα βιβλία που διαβάζουν, αποτυπώνοντας με δημιουργικό τρόπο το ταξίδι τους στον κόσμο των βιβλίων.  Η δεύτερη δράση έχει τίτλο «Μυστικές Αποστολές Καλοσύνης». Κάθε μαθητής αποκτά έναν μυστικό φίλο στην τάξη και αναλαμβάνει να πραγματοποιεί μικρές πράξεις καλοσύνης προς αυτόν, χωρίς να αποκαλύπτει την ταυτότητά του.Οι δράσεις αυτές βοηθούν τα παιδιά να έρθουν πιο κοντά, να συνεργαστούν και να δημιουργήσουν δυνατές φιλίες, συμβάλλοντας στη διαμόρφωση ενός χαρούμενου, θετικού και υποστηρικτικού κλίματος μέσα στο σχολείο.

Το 8ο Δημοτικό Σχολείο Ορεστιάδας, σε συνεργασία με το Κέντρο Στήριξης Παιδιού και Οικογένειας Αλεξανδρούπολης, διοργανώνει δράση πρόληψης και ενημέρωσης τη Δευτέρα 18 Μαΐου 2026 και ώρα 18:00 στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου, με θέμα: «Θετική Γονεϊκότητα: Διαχείριση και Όρια» Στόχος της δράσης είναι η ενίσχυση των γονεϊκών δεξιοτήτων και η υποστήριξη των γονέων/κηδεμόνων στην καθημερινή διαχείριση προκλήσεων που αφορούν τη συμπεριφορά των παιδιών, μέσα από το πλαίσιο της θετικής γονεϊκότητας. Ιδιαίτερη έμφαση θα δοθεί στη σημασία της θέσπισης σαφών και σταθερών ορίων, καθώς και στην ανάπτυξη υγιούς επικοινωνίας μέσα στην οικογένεια. Ομιλητές οι κοινωνικοί λειτουργοί : Καρακόλιας Βασίλειος , Τιανούδη Μαρία Συντονίστρια η εκπαιδευτικός του Τ.Ε. Ρούσσου Ιωσηφίνα Η παρουσία σας θα συμβάλει ουσιαστικά στην ενδυνάμωση του γονεϊκού ρόλου και στη συνεργασία σχολείου και οικογένειας. Σας περιμένουμε.

Την Παρασκευή 8 Μαΐου οι μαθητές της Α΄ Τάξης επισκέφθηκαν τη Δημοτική Βιβλιοθήκη Ορεστιάδας, όπου ξεναγήθηκαν στους χώρους της και είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε μια ξεχωριστή δράση Φιλαναγνωσίας. Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, παρακολούθησαν την ανάγνωση του βιβλίου «Το λουλουδάκι που τώρα πια ξέρει» από τη συγγραφέα του, κ. Κατερίνα Πολυχρονοπούλου. Ακολούθησε συζήτηση με τα παιδιά γύρω από τα σημαντικά μηνύματα του βιβλίου, όπως η αντιμετώπιση άσχημων συμπεριφορών, η διαχείριση δύσκολων καταστάσεων και η αξία της επικοινωνίας και της αναζήτησης βοήθειας. Στη συνέχεια, οι μαθητές συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε δημιουργικές και εκπαιδευτικές δραστηριότητες εμπνευσμένες από το περιεχόμενο του βιβλίου, αποκομίζοντας πολύτιμες εμπειρίες και όμορφα συναισθήματα.

Από τον Απρίλιο, οι μαθητές της Α’ τάξης συμμετέχουν σε μια σειρά βιωματικών εργαστηρίων σε συνεργασία με την ψυχολόγο και την κοινωνική λειτουργό του σχολείου μας.
Μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες, παιχνίδια ρόλων και συζητήσεις, τα παιδιά έχουν την ευκαιρία να εκφράσουν τα συναισθήματά τους, να γνωρίσουν καλύτερα τον εαυτό τους και να αναπτύξουν σημαντικές δεξιότητες επικοινωνίας και συνεργασίας.
Στόχος της δράσης είναι η ενίσχυση της συναισθηματικής ανάπτυξης των μαθητών και η καλλιέργεια ενός θετικού και ασφαλούς σχολικού περιβάλλοντος, όπου κάθε παιδί νιώθει αποδοχή, εμπιστοσύνη και ασφάλεια.
Η συμμετοχή των παιδιών είναι ιδιαίτερα ενεργή και δημιουργική, αποδεικνύοντας πως η βιωματική μάθηση αποτελεί πολύτιμο εργαλείο για τη σχολική και προσωπική τους εξέλιξη
.

Το Σχολείο μας εύχεται ολόψυχα
σε μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς
Καλή Ανάσταση και Καλό Πάσχα!
Ας είναι το φως της Ανάστασης φάρος ελπίδας
σε κάθε παιδική ματιά που αναζητά τη γνώση,
σε κάθε καρδιά που ονειρεύεται,
σε κάθε ψυχή που διδάσκει με αγάπη.
Μέσα από τη σιωπή των ημερών και την αναγέννηση της φύσης,
ας αντλήσουμε έμπνευση για νέες αρχές,
δύναμη για την πορεία της εκπαίδευσης
και πίστη στο ουσιαστικό έργο που μας ενώνει.

Χρόνια πολλά με υγεία, φως και δημιουργία!

Ολοκληρώθηκε η ανταλλαγή των καρτών σε απάντηση αυτών που είχαμε στείλει, πριν από τα Χριστούγεννα. Οι μαθητές της Α1′ τάξης έλαβαν με πολλή χαρά τις ευχετήριες κάρτες καθώς και πασχαλινά στολίδια από τους μαθητές των Εκπαιδευτηρίων Αυγουλέα -Λιναρδάτου. Μέσα από αυτή την ανταλλαγή ευχών τα παιδιά ήρθαν σε επαφή κι ένιωσαν πιο κοντά, παρά τη φυσική απόσταση.