Την Τετάρτη 9 Απριλίου, οι μαθητές της Β’ 1 τάξης έζησαν μια ξεχωριστή εμπειρία που συνδύασε τη γλωσσική εξάσκηση με τη δημιουργική μάθηση και τη χαρά της ομαδικής συνεργασίας. Στο πλαίσιο του μαθήματος της Γλώσσας, οι μαθητές συμπλήρωσαν τα ρήματα της συνταγής στην προστακτική έγκλιση. Η δράση όμως δεν έμεινε στη θεωρία! Αφού ολοκλήρωσαν τη γλωσσική τους άσκηση, φόρεσαν τα γάντια τους, συγκέντρωσαν τα απαραίτητα υλικά και, χωρισμένοι σε δύο ομάδες, έβαλαν όλο τους το μεράκι για να ακολουθήσουν βήμα προς βήμα τη συνταγή. Το αποτέλεσμα ήταν δύο υπέροχα, μοσχομυριστά κέικ με ινδοκάρυδο, που γέμισαν την τάξη με αρώματα και χαμόγελα. Ύστερα από τόσο κόπο και συνεργασία, οι μικροί μας μάγειρες απόλαυσαν με ενθουσιασμό τα γλυκά τους δημιουργήματα.

Συνέχεια ανάγνωσης “Κέικ με ινδοκάρυδο από τους μαθητές της Β’ 1 τάξης” →

Ταξιδεύοντας στην Ελλάδα και στην Κύπρο – eTwinning

Θέμα: Αμπελώνες και κρασί – Η ιστορία και τα αρώματα του τόπου μας
Τάξη: Δ΄2

Οι μαθητές της Δ΄2 τάξης με την εκπαιδευτικό του τμήματός τους κυρία Μαρία Τζεβελέκη συμμετέχουν με ενθουσιασμό στο πρόγραμμα eTwinning, έχοντας ως στόχο να γνωρίσουν και να παρουσιάσουν την πλούσια παράδοση του τόπου τους μέσα από το θέμα “Αμπελώνες και κρασί”.

🔸 1. Ημερολόγιο του Δεκέμβρη – Ήθη και Έθιμα του Τόπου μας
Τα παιδιά δημιούργησαν ένα εορταστικό ημερολόγιο με έθιμα και παραδόσεις του Δεκεμβρίου. Μέσα από ζωγραφιές, χειροτεχνίες και αφηγήσεις, ανέδειξαν τη μαγεία της παράδοσης.

🔸 2. Περιοδικό: “Αμπελώνες και Κρασί”
Οι μαθητές συγκέντρωσαν πληροφορίες, φωτογραφίες και μαρτυρίες από ντόπιους παραγωγούς. Παρουσίασαν τον κύκλο του κρασιού – από το αμπέλι μέχρι το ποτήρι – και έδωσαν έμφαση στις τοπικές ποικιλίες, τα αρώματα και τη σημασία του κρασιού στην κουλτούρα του τόπου.

Μέσα από αυτές τις δημιουργικές δράσεις, οι μαθητές του Δ΄2 ταξίδεψαν τους συνομήλικούς τους από τα συνεργαζόμενα σχολεία στην ιστορία, στη γεύση και στα αρώματα του τόπου τους. Με υπερηφάνεια μοιράστηκαν την πολιτιστική τους κληρονομιά και έγιναν μικροί πρεσβευτές της τοπικής παράδοσης.

Πατήστε πάνω στις εικόνες για να δείτε την προσπάθεια των παιδιών.

 

Την Πέμπτη 4 Απριλίου 2025, οι μαθητές και οι μαθήτριες των Ε’ και Στ’ τάξεων του σχολείου μας συμμετείχαν με ενθουσιασμό στη δράση “Τρίποντα στα σχολεία”, που διοργανώνεται από την Ελληνική Ομοσπονδία Καλαθοσφαίρισης (ΕΟΚ).

Η επίσκεψη πραγματοποιήθηκε στο κλειστό γυμναστήριο της περιοχής, όπου τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν το άθλημα της καλαθοσφαίρισης μέσα από διαδραστικές δραστηριότητες και παιχνίδια. Υπό την καθοδήγηση εξειδικευμένων προπονητών της ΕΟΚ, οι μαθητές συμμετείχαν σε ασκήσεις δεξιοτεχνίας, σουτ και βασικών στοιχείων του μπάσκετ, αναπτύσσοντας τη συνεργασία, την ευγενή άμιλλα και τη σωματική τους έκφραση.

 

Την Τετάρτη 2 Απριλίου, το σχολείο μας γιόρτασε την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου με πολλές δημιουργικές δράσεις μέσα στις τάξεις από το πρωί. Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ’ και Δ’ τάξης βοήθησαν στη μεταφορά των βιβλίων στον νέο, όμορφο χώρο της σχολικής μας βιβλιοθήκης, ενώ η Γ’ τάξη εμπνεύστηκε και έγραψε ένα υπέροχο ποίημα αφιερωμένο στο βιβλίο.

Το απόγευμα της ίδιας μέρας, είχαμε τη χαρά και την τιμή να φιλοξενήσουμε τον συγγραφέα Δημήτρη Μπογδάνο, ο οποίος παρουσίασε στους μαθητές το βιβλίο του «Σας παρακαλώ, μην το διαβάσετε». Πρόκειται για ένα ιδιαίτερο βιβλίο που μας καλεί να βοηθάμε τους άλλους διακριτικά και αθόρυβα.

Η εκδήλωσή μας ξεκίνησε με το τραγούδι “Σαν διαβάζω ένα βιβλίο” που ετοίμασαν οι μαθητές της Β τάξης με τον καθηγητής μουσικής τους, κύριο Ευγένιο Κιορίδη. Ο συγγραφέας, με χαρά, θετική διάθεση και οικείο ύφος, απάντησε σε όλες τις ερωτήσεις των παιδιών, παρουσίασε το βιβλίο του με έναν ξεχωριστό και ευφάνταστο τρόπο, και υπέγραψε με αγάπη στα βιβλία των μικρών αναγνωστών. Ενθουσιάστηκε με όλα όσα είχαν ετοιμάσει τα παιδιά και οι εκπαιδευτικοί για το βιβλίο του και μας ευχαρίστησε θερμά για τη φιλοξενία.

Ήταν μια ημέρα γεμάτη έμπνευση, φαντασία και αγάπη για το παιδικό βιβλίο!

     

 

Πατήστε πάνω στην εικόνα για να ακούσετε το τραγούδι των παιδιών.

Όλοι οι μαθητές του σχολείου μας συμμετείχαν με ενθουσιασμό και μεγάλο ενδιαφέρον σε μια όμορφη και δημιουργική δράση. Κάθε παιδί φύτεψε το δικό του λουλούδι στα παρτέρια της αυλής, προσθέτοντας χρώμα και ζωντάνια στον σχολικό μας χώρο.

Η συγκεκριμένη δράση αναδεικνύει τη σημασία της συνεργασίας και της προσφοράς προς το σχολικό περιβάλλον, ενώ παράλληλα καλλιεργεί την περιβαλλοντική συνείδηση των μαθητών και συμβάλλει στην αναβάθμιση του σχολικού χώρου.

Ιδιαίτερη ευγνωμοσύνη οφείλουμε στα φυτώρια ΤΡΙΜΜΗ και ειδικά στον κύριο Τρίμμη, πατέρα μαθητή του σχολείου μας, για τη γενναιόδωρη προσφορά των λουλουδιών αλλά και για την προετοιμασία και περιποίηση των παρτεριών πριν από τη φύτευση.

Με τη συμβολή όλων, το σχολείο μας απέκτησε μια νέα, όμορφη και ζωντανή όψη!

Α τάξη

Γ’2

Δ’1 τάξη

Τη Δευτέρα 31 Μαρτίου, τα δύο τμήματα της Β’ τάξης συμμετείχαν σε μια όμορφη βιωματική δράση με το Κέντρο Πρόληψης Εξαρτήσεων Δράμας «ΔΡΑΣΗ», με θέμα: «Αναγνωρίζω και αποδέχομαι τα συναισθήματά μου». Τα παιδιά μίλησαν για διάφορα συναισθήματα και στη συνέχεια ζωγράφισαν ένα από αυτά. Οι συμμαθητές τους προσπάθησαν να μαντέψουν ποιο συναίσθημα είχαν ζωγραφίσει. Η συνάντηση έκλεισε με την ανάγνωση και συζήτηση του βιβλίου «Το ξενοδοχείο των συναισθημάτων», που βοήθησε τα παιδιά να καταλάβουν καλύτερα τα συναισθήματά τους μέσα από μια ευχάριστη και δημιουργική δραστηριότητα.

Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου – ημέρα των γενεθλίων του μεγάλου Δανού παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν – καθιερώθηκε το 1966 από την Ι.Β.Β.Υ. (Διεθνή Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα). Στόχος της γιορτής αυτής είναι να εμπνεύσει στα παιδιά την αγάπη για το διάβασμα.

Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου (ICBD) του 2025, υποστηριζόμενη από το τμήμα της IBBY στην Ολλανδία εστιάζει στην ελευθερία της φαντασίας, με το μότο από το ποίημα Η γλώσσα των εικόνων της Rian Visser: «Φτιάξε εικόνες για το ποίημά μου και νιώσε ελεύθερος: αυτά τα λόγια σου ανήκουν, παρόλο που προήλθαν από μένα». Το ποίημα προέρχεται από τη βραβευμένη εικονογραφημένη ποιητική συλλογή Alle wensen van de wereld (2021) της συγγραφέα Rian Visser και της εικονογράφου Janneke Ipenburg. Η ελληνική εκδοχή της, σε μετάφραση από τα ολλανδικά της Μαργαρίτας Μπονάτσου.

Το σχολείο μας συμμετέχει με μεγάλο ενθουσιασμό σε αυτή τη σημαντική βιβλιοφιλική γιορτή, διοργανώνοντας μια σειρά δράσεων με κεντρικό άξονα το παιδικό βιβλίο.

Σας προσκαλούμε όλους, μικρούς και μεγάλους, στην παρουσίαση του παιδικού βιβλίου «Σας παρακαλώ, μην το διαβάσετε» του συγγραφέα Δημήτρη Μπογδάνου, που θα πραγματοποιηθεί την Τετάρτη 2 Απριλίου στις 6:30 μ.μ. στον χώρο του σχολείου μας.

Ελάτε να γιορτάσουμε μαζί τη δύναμη του παιδικού βιβλίου, να ταξιδέψουμε με τις ιστορίες και να μοιραστούμε τη χαρά της ανάγνωσης!

Την Πέμπτη 28 Μαρτίου, το σχολείο μας φιλοξένησε στελέχη του Τοπικού Οργανισμού Μονάδας Υγείας (ΤΟΜΥ) Δράμας, τα οποία πραγματοποίησαν ενημερωτική δράση για τους μαθητές και τις μαθήτριες της ΣΤ’ τάξης με θέμα τον σχολικό εκφοβισμό.

Μέσα από συζήτηση, οπτικοακουστικό υλικό και βιωματικές προσεγγίσεις, τα παιδιά ενημερώθηκαν για τις μορφές του εκφοβισμού, τις συνέπειες που μπορεί να έχει στα θύματα, καθώς και για τους τρόπους με τους οποίους μπορούν να προστατευτούν και να αντιδράσουν. 

14^ος Μαραθώνιος Ανάγνωσης: « Οικογένεια: Εκεί που μπορείς να είσαι ο εαυτός σου»

Οι μαθητές και οι μαθήτριες  της Α΄,Β΄,Γ΄,Δ΄ και ΣΤ΄ τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν στον 14^ο Μαραθώνιο Ανάγνωσης που διοργανώνουν οι εκδόσεις Μεταίχμιο με τίτλο «Οικογένεια: Εκεί που μπορείς να είσαι ο εαυτός σου». Στόχος του προγράμματος είναι η καλλιέργεια φιλικής σχέσεις των παιδιών με τη λογοτεχνία και η αγάπη για το βιβλίο. Η κάθε τάξη ανέλαβε την ανάγνωση των τριών λογοτεχνικών βιβλίων αντίστοιχα:

Α΄:Η μητριά με τη χρυσή καρδιά. Η μαμά μου η μάγισσα. Μετέωρα

Β΄:Ο πύργος της Λίζας. Πετάνε οι αρουραίοι; Δύο σκύλοι και ένας γάτος.

Γ΄:Η γιαγιά τερματοφύλακας. Η Ανεμώ και το Σπασικλάκι. Ο μικρός μου εξωγήινος.

Δ΄: Η θεία Πορτοκαλένια και το όρος Τουμπουκάτο. Αγαπητέ αδερφέ. Το φαντασματάκι της κλειδαρότρυπας.

ΣΤ΄:Η μωβ ομπρέλα. Με κλειστά μάτια. Ο πολύγραφος.

Οι μαθητές/τριες εντόπισαν τις βασικές πληροφορίες, συζήτησαν και κατέγραψαν τις απόψεις τους. Στο τέλος συμπλήρωσαν τα ερωτηματολόγια.

Μέσα από την ανάγνωση αυτών των βιβλίων, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν διάφορες μορφές οικογένειας, τις σχέσεις μεταξύ των μελών της, τις διαφορές και τις ομοιότητες που μπορεί να έχουν με τους οικείους τους. Τελικά να συνειδητοποιήσουν ότι όταν υπάρχει αγάπη σε μια οικογένεια, όλα τα εμπόδια μπορούν να ξεπεραστούν.

Ευχαριστούμε πολύ το σύλλογο γονέων και κηδεμόνων του σχολείου μας  για την προσφορά των βιβλίων.