Ό,τι μπόρεσα ν’ αποχτήσω μία ζωή από πράξεις ορατές για όλους,
επομένως να κερδίσω την ίδια μου διαφάνεια, το χρωστώ
σ’ ένα είδος ειδικού θάρρους που μου `δωκεν η Ποίηση:
Να γίνομαι άνεμος για το χαρταετό και χαρταετός για τον άνεμο,
ακόμη και όταν ουρανός δεν υπάρχει.
(Οδυσσέας Ελύτης, Μικρός Ναυτίλος)
Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Β2 με όχημα τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους, δημιούργησαν τους δικούς τους χαρταετούς και σας εύχονται Καλή Καθαρά Δευτέρα!
Με έναυσμα το ποίημα «Όταν κάνουνε πόλεμο» του Γιώργου Μαρίνου (Ανθολόγιο Α΄- Β΄ Δημοτικού) οι μαθήτριες και οι μαθητές του Β2 προσέγγισαν κριτικά και δημιουργικά το ζήτημα του πολέμου και της ειρήνης. Αρχικά συζητήσαμε για το ζήτημα του πολέμου και για τις συνέπειες που επιφέρει τόσο στους ανθρώπους, όσο και στο περιβάλλον, όπως επίσης και για τα συναισθήματα που προκαλεί. Στη συνέχεια μιλήσαμε για το πώς λειτουργούν οι κοινωνίες των ανθρώπων όταν υπάρχει ειρήνη και ομόνοια, πώς εξελίσσεται η ανθρωπότητα, τι συναισθήματα βιώνουμε σε περιόδους ειρήνης. Κατόπιν, δημιουργήσαμε ομαδικά το δικό μας ποίημα με τίτλο «Όταν κάνουνε ειρήνη».
Όταν κάνουνε ειρήνη
Όταν κάνουνε ειρήνη
η Γη έχει γαλήνη
δεν πονάει η καρδιά της
και γελάνε τα παιδιά της.
Κι όλο κάνουνε ειρήνη
και από τη Γη μέχρι τη Σελήνη
έχουν: υγεία, σεβασμό και φιλία.
Όταν κάνουνε ειρήνη
η Γη δεν θέλει ασπιρίνη
γιατί είναι όλοι ευτυχισμένοι
και ζουν αγαπημένοι.
Η προσέγγιση του ζητήματος της ειρήνης και του πολέμου ολοκληρώθηκε με έργα των μαθητών και των μαθητριών, όπου αποτυπώνονται εμπόλεμες καταστάσεις σε αντιδιαστολή με αντίστοιχες ειρηνικές. Επίσης, παρουσιάζονται σκηνές που θα μπορούσαμε να συναντήσουμε στον πόλεμο, αλλάζοντας όμως τα σύμβολα πολέμου με σύμβολα ειρήνης. Για παράδειγμα, ένα πολεμικό αεροπλάνο το οποίο εκτοξεύει μπαλόνια και όχι βόμβες, ένα πολεμικό πλοίο που εκτοξεύει λουλούδια ή ένας στρατιώτης που αντί για όπλο κρατάει λουλούδια.
Το αποτέλεσμα είναι εξαιρετικό και μας θυμίζει τους στίχους του Γιάννη Ρίτσου από το ποίημα «Ειρήνη» (1953): «Τ’ όνειρο του παιδιού είναι η ειρήνη».
Οι μαθήτριες και οι μαθητές του Β2 σας εύχονται Καλά Χριστούγεννα μέσα από χριστουγεννιάτικες κατασκευές, χρησιμοποιώντας κυρίως ανακυκλώσιμα υλικά. Κατασκευάσαμε μικρά έλατα και χριστουγεννιάτικες μπάλες χρησιμοποιώντας αυγοθήκες, μικρούς ταράνδους χρησιμοποιώντας χαρτί υγείας, αλλά και χιονόμπαλες χρησιμοποιώντας γυάλινα βαζάκια. Επίσης, στολίσαμε το δικό μας χριστουγεννιάτικο δέντρο με χάρτινα στολίδια και δημιουργήσαμε τρισδιάστατες ευχετήριες κάρτες!
Καλές γιορτές με υγεία και ευτυχία!
Με την ολοκλήρωση του Πολιτιστικού μας Προγράμματος ” Τα φυτά και τα ζώα μέσα από την Τέχνη “, οι μικροί καλλιτέχνες της Β΄ τάξης εμπνεύστηκαν από τον Χουάν (Ζουάν) Μιρό, ενεργοποίησαν τη φαντασία τους και δημιούργησαν το δικό τους κήπο, το δικό τους Οικοσύστημα. Μέσα από το Project αυτό οι μαθητές/τριες έμαθαν να αγαπούν τη φύση και να σέβονται το περιβάλλον. Έμαθαν να συνεργάζονται, να αλληλεπιδρούν και να δημιουργούν ομαδικό έργο, ακόμη και στις ιδιαίτερες συνθήκες της φετινής σχολικής χρονιάς που μάς έμαθε πολλά και μάς δίδαξε ακόμη περισσότερα!!
Τον Μάιο του 2020, η B΄ τάξη του σχολείου μας, έλαβε μέρος στο μαθητικό καλλιτεχνικό διαγωνισμό «Μένοντας σπίτι…» που προκηρύχθηκε από το 4ο ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Αττικής, στο οποίο ανήκουμε.
Σκοπός του διαγωνισμού ήταν να δοθεί στους/στις μαθητές/τριες η δυνατότητα να εκφραστούν δημιουργικά, χρησιμοποιώντας ως μέσον την εικαστική γλώσσα και να μετατρέψουν την εμπειρία τους από τις πρωτόγνωρες συνθήκες που ζούμε, τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους σε εικόνες, σχήματα και χρώματα.
Οι κατηγορίες των έργων ήταν ζωγραφική, γλυπτική, χαρακτική, σχέδιο, κολλάζ, αφίσα, ψηφιδωτό, κόμικ, φωτογραφία, ψηφιακή εικόνα, animation και βίντεο. Τα έργα ήταν ατομικά ή ομαδικά (σε εξ αποστάσεως συνεργασία με ηλεκτρονικά μέσα).
Οι συμμετοχές αξιολογήθηκαν στις τρεις ηλικιακές κατηγορίες (Δημοτικό, Γυμνάσιο, Λύκειο), από κριτική επιτροπή, που συγκροτήθηκε από το 4ο ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Αττικής και δόθηκε ένα βραβείο ή έπαινοι συμμετοχής για κάθε ένα εκφραστικό μέσο, ανά ηλικιακή κατηγορία. Υπήρξε μεγάλος αριθμός συμμετοχών και συγκεκριμένα: στην κατηγορία «A΄ – Γ΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ» ήταν 40, στην κατηγορία «Δ΄- ΣΤ΄ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ» ήταν 95, στην κατηγορία «ΓΥΜΝΑΣΙΟ» ήταν 86 και στην κατηγορία «ΛΥΚΕΙΟ» ήταν 13. Κρίθηκαν ως προς την εικαστική τους αρτιότητα (σχέδιο, χρώμα, σύνθεση), την πρωτοτυπία της ιδέας, καθώς και από τη σχέση τους με το θέμα του διαγωνισμού.
Συμμετείχαμε έτσι ομαδικά, ως Β΄ τάξη, στην κατηγορία βίντεο, αξιοποιώντας τις φωτογραφίες των έργων των παιδιών που έστειλαν στα πλαίσια της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης εκείνο το χρονικό διάστημα, ενώ χρησιμοποιήσαμε τα συνθήματά μας κατά του κορωνοιού και παράλληλα τα μικρά φυτώριά μας για να περάσουμε το δικό μας μήνυμα αισιοδοξίας!! Να φέρουμε τη δική μας άνοιξη… σε εκείνη τη δύσκολη άνοιξη για όλους μας… την γέννηση της ελπίδας!
Τελικά η συμμετοχή αυτή στον Διαγωνισμό Εικαστικής Δημιουργίας απέσπασε… το 2ο Βραβείο στην κατηγορία βίντεο-ομαδική συμμετοχή!
Είμαστε πολύ περήφανοι για τους μικρούς καλλιτέχνες μας!!
Δείτε λοιπόν… “Μέσα στην άνοιξη!!”
Κάρτες από τα παιδιά της Β2 τάξης με ευχές για τις μητέρες τους…
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
 |
