Η γιορτή της μητέρας από τα πρωτάκια μας!!

Γιορτή της Μητέρας
Γιορτή της Μητέρας

«Η μάνα άνοιξε την κάρτα και διάβασε: ΜΗΤΕΡΑ.

– Η Φιλιώ μου το έγραψε αυτό; Αν είναι δυνατόν, είπε και γούρλωσε τα μάτια της.

 Πριν προλάβει να πει κάτι άλλο, ο πατέρας άρχισε να ρωτάει τη Φιλιώ:

– Για να γράψουμε τη λέξη μητέρα, από πού πήραμε το Μι, Φιλιώ μου;

– Από το Μέλι, απάντησε το πιτσιρίκι.

– Και ποιος μας έδωσε το Ήτα του;

– Ο Ηλιος!

– Και ποιος μας δάνεισε το Ταφ;

-Το Τραγούδι.

– Και από πού αρπάξαμε το Έψιλον;

– Από το Ευχαριστώ!

– Και ποιος μας χάρισε το Ρο;

– Το Ρόδο!

– Κι από πού πήραμε το Άλφα;

– Από την Αγάπη.

– Και μ’ όλα αυτά τα γράμματα τι γράψαμε, Φιλιώ μου;

– Δε γράψαμε! Εγώ το έγραψα! διαμαρτυρήθηκε η Φιλιώ.

– Ωραία. Τι έγραψες, λοιπόν, μ’ αυτά τα γράμματα, Φιλιώ μου;

– Έγραψα τη λέξη ΜΗΤΕΡΑ, αλλά ίδρωσα μέχρι να το γράψω.»

(Απόσπασμα από το βιβλίο της Αγγελικής Βαρελλά (2004) «Πώς γράφεται η λέξη Μητέρα;», εκδόσεις: ΜΙΛΗΤΟΣ)

Οι μαθήτριες και οι μαθητές του Α2 ευχήθηκαν με τον δικό τους τρόπο στις μητέρες τους! Οι κάρτες μας είναι όμορφα σπίτια, τα οποία διακοσμήθηκαν με πολλή φαντασία και αγάπη! Το αποτέλεσμα είναι θαυμάσιο!

Οι τέσσερις εποχές

Ένα project από τις μαθήτριες και του μαθητές του Α2

Ποια είναι τα χαρακτηριστικά κάθε εποχής; Ποιοι είναι οι μήνες κάθε εποχής; Ποια είναι η αγαπημένη μας εποχή; Πώς σημαντικοί ζωγράφοι, όπως ο Γιάννης Τσαρούχης και ο Paul Cezanne εμπνεύστηκαν από τις τέσσερις εποχές; Πώς ο Antonio Vivaldi «μίλησε» για τις τέσσερις εποχές;

Οι τέσσερις εποχές
Οι τέσσερις εποχές

Σε όλα τα παραπάνω ερωτήματα απάντησαν οι μαθητές και οι μαθήτριες του Α2, ενεργοποιώντας τη δημιουργικότητά τους. Δημιουργήσαμε συννεφόλεξα με τα χαρακτηριστικά της κάθε εποχής. Εντοπίσαμε ομοιότητες ανάμεσα στα έργα των δύο σημαντικών ζωγράφων, του Γιάννη Τσαρούχη «Οι τέσσερις εποχές», 1969 (Ίδρυμα Γιάννη Τσαρούχη, Ιδιωτική Συλλογή) και του Paul Cezanne «Les quatre saisons», 1860  (Les musées de la Ville de Paris), όπως το ότι αξιοποίησαν τα ίδια σύμβολα προκειμένου να απεικονίσουν τις εποχές, αλλά και διαφορές, όπως το ότι όλες οι εποχές στο έργο του Cezanne είναι γυναικείες μορφές. Ακούσαμε αποσπάσματα από τις «Τέσσερις εποχές» του Antonio Vivaldi, 1716-1717 (“Le quattro stagioni”), ένα χαρακτηριστικό για κάθε εποχή, και οι μαθητές και οι μαθήτριες εξέφρασαν τις απόψεις τους, οι οποίες ήταν πολύ ενδιαφέρουσες! Και βέβαια, ζωγράφισαν την αγαπημένη τους εποχή και έγραψαν για ποιους λόγους τους αρέσει.

Αξίζει να σημειωθεί ότι οι μαθήτριες και οι μαθητές αντιλήφθηκαν ότι το θέμα των τεσσάρων εποχών και των εναλλαγών τους είναι διαχρονικό και υποκινεί το ενδιαφέρον σπουδαίων καλλιτεχνών.

Όλα αυτά κατά τη διάρκεια της εξ αποστάσεως διδασκαλίας! Και το project συνεχίζεται… Τι συμβαίνει στις μέρες μας με την εναλλαγή των εποχών; Με ποιον τρόπο οι ενέργειες των σύγχρονων ρυθμών ζωής επηρεάζουν τις εποχές και την κλιματική αλλαγή;

Τα πρώτα αποτελέσματα του project της τάξης μας απεικονίζονται στον δικό μας ψηφιακό πίνακα και είναι θαυμάσια!

«Πλανητο…τσακωμοί», ένα παραμύθι από τους μαθητές και τις μαθήτριες του Α΄2.

«Πλανητο…τσακωμοί»

 

Πλανητο...τσακωμοί!!!
Πλανητο…τσακωμοί!!!

Με έναυσμα το μάθημα της Μελέτης Περιβάλλοντος, οι μαθήτριες και οι μαθητές του Α΄2 δημιούργησαν το δικό τους παραμύθι, με πρωταγωνιστές τον Ήλιο και τους πλανήτες. Στη συνέχεια, το εικονογραφήσαμε και το αποτέλεσμα είναι αξιοθαύμαστο!

Μπορείτε να διαβάσετε το παραμύθι μας:

«Μια φορά κι έναν καιρό, τα μέρη της Γης που τα έβλεπε ο Ήλιος στραβώνονταν και για αυτό η Γη γύριζε συνέχεια από το άλλο μέρος της.

Η Γη κάλεσε τους άλλους πλανήτες για να κάνουν συμβούλιο και αποφάσισαν να κάνουν μια συμφωνία. Ένας αγώνας! Όποιος πλανήτης θα κατάφερνε να χτυπήσει τον Ήλιο, θα νικούσε. Όποιος όμως πήγαινε κοντά στον Ήλιο δεν άντεχε από τη ζέστη και γυρνούσε πίσω. Τότε ο Άρης πήγε και χτύπησε τον Ήλιο, αλλά δεν κατάφερε να τον νικήσει. Όλοι οι πλανήτες πήγαν ένας – ένας και χτύπησαν τον Ήλιο, αλλά δεν τον νίκησε κανένας. Τελικά γύρισαν όλοι πίσω και έκαναν μια ευθεία.

Τότε οι άνθρωποι στη Γη αποφάσισαν να κάνουν τον Ήλιο φίλο τους. Πήγαν και βρήκαν τον Ήλιο και του μίλησαν.

Ο Ήλιος είπε στη Γη: «Κουράζομαι όλη μέρα να στέλνω φως στη Γη. Το βράδυ θέλω να κοιμάμαι. Στη θέση μου θα στέλνω τον φίλο μου το Φεγγάρι για να σας φωτίζει το βράδυ. Βαριέμαι να κοιτάζω συνέχεια το ίδιο μέρος στη Γη. Θα πηγαίνω να βλέπω και άλλα μέρη.».

Η Γη είπε τι έγινε με τον Ήλιο και στους άλλους πλανήτες.

Τότε όλοι οι πλανήτες, μικροί και μεγάλοι, έγιναν φίλοι με τον Ήλιο. Ο Ήλιος έγινε ακόμα πιο φωτεινός, γιατί είχε πάρει ένα μεγάλο δώρο: τη ΦΙΛΙΑ!

Και έζησαν αυτοί καλά κι εμείς καλύτερα!»

Αξίζει να σταθούμε στο τέλος του παραμυθιού μας, όπου αναδεικνύεται η αξία της φιλίας, ως ένα μεγάλο δώρο για τη ζωή μας.

«Συνέντευξη από έναν πυροσβέστη»

Με αφορμή το μάθημα της Μελέτης Περιβάλλοντος και συγκεκριμένα το κεφάλαιο που αναφέρεται στην προστασία από τον σεισμό, συζητήσαμε σχετικά με τους τρόπους αυτοπροστασίας σε περίπτωση σεισμού. Αναφέρθηκε ότι στην περίπτωση που κλειστούμε σε ένα ασανσέρ, χρειάζεται να καλέσουμε την πυροσβεστική προκειμένου να μας απεγκλωβίσει. Στη συνέχεια, συζητήσαμε το ενδεχόμενο να πάρουμε συνέντευξη από έναν πυροσβέστη, ώστε να μας δώσει περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το επάγγελμά του. Πράγματι, ο κύριος Κώστας Σ., που εργάζεται ως πυροσβέστης, δέχτηκε με μεγάλη προθυμία να απαντήσει στις πολύ ενδιαφέρουσες ερωτήσεις των μαθητών και των μαθητριών! Για τον λόγο αυτό, τον ευχαριστούμε πάρα πολύ!

Αφού διαβάσαμε τις πολύ κατατοπιστικές απαντήσεις του, ζωγραφίσαμε εικόνες από πυροσβεστικά οχήματα και πυροσβέστες, ενώ παράλληλα παρατηρήσαμε φωτογραφίες από πυροσβεστικά οχήματα, από τις στολές των πυροσβεστών και από το πυροσβεστικό μουσείο. Επίσης, φτιάξαμε το δικό μας κλιμακοφόρο πυροσβεστικό όχημα!

Το συγκεκριμένο project συνεχίζεται με παρατήρηση και ανάλυση έργων τέχνης σχετικά με την προστασία του περιβάλλοντος και την αποφυγή των πυρκαγιών στην Ευέλικτη ζώνη, με παιχνίδια ρόλων στο μάθημα της Θεατρικής Αγωγής, αλλά και με εμπλουτισμό των γνώσεών μας με αγγλικές λέξεις που σχετίζονται με το συγκεκριμένο θέμα, στο μάθημα των Αγγλικών!

 

Φθινοπώριασε…!!

Φθινοπώριασε…!!

Φθινοπώριασε και… οι μαθήτριες και οι μαθητές της  Α΄ και  Γ΄ Δημοτικού, καλωσορίζουν την εποχή που σηματοδοτεί την έναρξη της σχολικής χρονιάς με τον δικό τους ξεχωριστό τρόπο!  Αξιοποιώντας φυσικά υλικά, όπως φύλλα δέντρων και κλαδάκια, δημιουργούν τις δικές τους φθινοπωρινές εικόνες και παρουσιάζουν αυτή την ιδιαίτερη εποχή ζωγραφίζοντας: «Εγώ, το φθινόπωρο!». Επίσης, περιμένοντας τις πολύτιμες φθινοπωρινές βροχές, δημιούργησαν τις δικές τους πολύχρωμες ομπρέλες!!                                                                             Καλή συνέχεια, φθινόπωρο!!

Α΄ τάξη: Προετοιμασία για τις φθινοπωρινές βροχές!


Προετοιμασία για τις φθινοπωρινές βροχές!

 

Καθώς βρισκόμαστε στα μέσα του φθινοπώρου, προετοιμαζόμαστε για τις φθινοπωρινές βροχές δημιουργώντας πολύχρωμες ομπρέλες! Είναι σίγουρο πως οι σταγόνες της βροχής θα είναι πολύ χαρούμενες όταν θα πέφτουν πάνω σε αυτές τις πανέμορφες ομπρέλες του Α2!

Α΄ Τάξη: Γνωρίζουμε το σχολείο μας!

Με έναν ιδιαίτερα δημιουργικό τρόπο, αξιοποιώντας τις αισθήσεις τους, οι μαθητές και οι μαθήτριες του Α2 εντόπισαν τους χώρους, αλλά και τα πρόσωπα του νέου τους σχολείου! Με έναυσμα τη δραστηριότητα από τη Μελέτη Περιβάλλοντος «Ερευνούμε έξω από την τάξη – Ας γνωρίσουμε το σχολείο μας», αρχικά δημιούργησαν μια λίστα σχετικά με το τι βλέπουν, τι ακούν και τι μυρίζουν στον χώρο του σχολείου. Στη συνέχεια, ζωγράφισαν τις εικόνες και τις κόλλησαν στο αντίστοιχο πεδίο (Βλέπω – Ακούω – Μυρίζω), δημιουργώντας ένα θαυμάσιο αποτέλεσμα!

Βλέπω-Ακούω-Μυρίζω

Πρωτομαγιά με την Α΄ τάξη!!

IMG_20180430_110808

Τα πρωτάκια μας τραγουδούν την Πρωτομαγιά, τη μεγάλη γιορτή της Άνοιξης!! Φτιάχνουν το δικό τους τραγούδι με τη μουσικό του σχολείου μας κα Ρίκα Μακρίδη που συνθέτει τη μελωδία και γράφει με μαεστρία τους στίχους του τραγουδιού!!

Όσο για το στεφάνι μας η εικαστικός μας κα Γεωργία Τουρμούζη φιλοτεχνεί με τα παιδιά του Α’1 και Α’2 υπέροχα λουλούδια από αφρώδες υλικό και πηλό.

Καλό μήνα και χαρούμενη Πρωτομαγιά σε όλους!!! 
Τραγουδάμε την Άνοιξη!!!