Το Στ1 χρησιμοποίησε την εφαρμογή padlet για τη δημιουργία μιας ψηφιακής εκπαιδευτικής κοινότητας που αποτελούσε συνέχεια της σχολικής καθημερινότητας. Οι μαθητές επικοινωνούσαν για θέματα που τους απασχολούσαν, η εκπαιδευτικός αναρτούσε υλικό εφαρμόζοντας το μοντέλο της ανεστραμμένης τάξης. Επίσης μέσω της εφαρμογής Canvas και με τη χρήση ταμπλέτας, ψηφιακής γραφίδας και διαδραστικού πίνακα, καταγράφονταν οι σημειώσεις και οι μαθητές, ιδιαίτερα εκείνοι που απουσίαζαν, είχαν πρόσβαση από το σπίτι.

Επιπλέον εφαρμόστηκαν πρακτικές από τη συμμετοχή στο Erasmus. Συγκεκριμένα, στο πλαίσιο καλών πρακτικών σχετικών με εφαρμογές Τεχνητής Νοημοσύνης, δημιουργήθηκαν δύο προγράμματα κειμενογένεσης: Το chatbot Δημιουργικής γραφής από την εφαρμογή Mizou και έναν εξατομικευμένο βοηθό Μαθηματικών chat-bot Gemini. Μετά από ενδελεχή συζήτηση και βιωματικά σεμινάρια, οι μαθητές διαπραγματεύτηκαν ηθικά ζητήματα ορθής χρήσης, διαχείρισης προσωπικών δεδομένων και πνευματικών δικαιωμάτων σχετικά με την τεχνητή νοημοσύνη. Επιπρόσθετα, στο πλαίσιο της σχολικής καθημερινότητας, οι μαθητές συνεργάστηκαν και δημιούργησαν ένα ηχητικό βιβλίο σχετικό με την Ιστορία. Καθημερινά ένας μαθητής προετοίμαζε ένα εδάφιο και το ηχογραφούσε στο χώρο της τάξης, παρουσία όλων των συμμαθητών του. Στο τέλος, τα ηχητικά αρχεία συνέθεσαν ολόκληρο το βιβλίο.

Στο πλαίσιο του μαθήματος της Γεωγραφίας, οι μαθητές και οι μαθήτριες του ΣΤ2 συμμετείχαν στη δράση «Mystery Skies», ένα εβδομαδιαίο παιχνίδι ανακάλυψης χωρών του κόσμου. Τα παιδιά λάμβαναν στοιχεία για έναν άγνωστο προορισμό και ένα «εισιτήριο» με κενό τον τελικό προορισμό, τον οποίο καλούνταν να εντοπίσουν μέσα από έρευνα. Στη συνέχεια αποκαλυπτόταν η χώρα, παρακολουθούσαμε σχετικό βίντεο, συμπληρώναμε φύλλο εργασίας και γνωρίζαμε καλύτερα τον πολιτισμό, τα μνημεία, τη φύση, τις γεύσεις και τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά κάθε τόπου. Ανά τακτά χρονικά διαστήματα οι μαθητές εργάζονταν ομαδικά, δημιουργώντας κολάζ με φωτογραφίες και πληροφορίες, τα οποία τοποθετούνταν στον χάρτη της τάξης. Μέσα από τη δράση, η Γεωγραφία μετατράπηκε σε ένα ταξίδι έρευνας, συνεργασίας και δημιουργικής ανακάλυψης, καλλιεργώντας την περιέργεια των παιδιών για τον κόσμο και τους ανθρώπους του.

Η Β τάξη του σχολείου μας σας καλεί στις 15 Μαΐου, από τις  6μμ  έως τις 8μμ το απόγευμα να συγκεντρώσουμε φάρμακα για το κοινωνικό φαρμακείο του Δήμου. Ενημερωθείτε από την αφίσα για τις ανάγκες που υπάρχουν! Ευχαριστούμε πολύ!

Την Πέμπτη 02/04/2026,  πραγματοποιήθηκε μια δημιουργική δράση με τους μαθητές της Γ τάξης. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε ένα όμορφο πασχαλινό εργαστήρι, κατά το οποίο κατασκεύασαν, με την καθοδήγηση της δασκάλας εικαστικών Αναστασίας Κυρίτση, τις δικές τους χειροποίητες λαμπάδες. Μέσα από τη διαδικασία αυτή εξέφρασαν τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους, ενώ παράλληλα ήρθαν σε επαφή με βασικές τεχνικές των εικαστικών.