Στο πλαίσιο της πρακτικής άσκησης η φοιτήτρια του ΤΕΠΑΕ-ΑΠΘ υλοποίησε δραστηριότητα όπου τα παιδιά έπαιξαν το παιχνίδι “Καρχαρίας” διατυπώνοντας και ακολουθώντας τους κανόνες του, τους οποίους μάλιστα ζωγράφισαν και “έγραψαν” σε χαρτί, για να τους θυμούνται κάθε φορά που θα παίζουν το παιχνίδι.
Στην ώρα των Αγγλικών τα παιδιά είδαν σε video το “Μύθο της Αμυγδαλιάς” ( Φυλλίς και Δημοφώντας) μίλησαν για την πρόωρη ανθοφορία της που προαναγγέλλει τον ερχομό της Άνοιξης και μετά έφτιαξαν με τη δική τους Αμυγδαλιά (Ομαδική εργασία) η οποία διακοσμεί την τάξη μας!
Διπλή γιορτή διπλή χαρά την αγία τούτη μέρα
απ’ άκρη σ’ άκρη η χώρα μας στα γαλανά ντυμένη
της Λευτεριάς τα σήμαντρα ηχούνε στον αέρα
ο Γαβριήλ στην Παναγιά μήνυμα θείο φέρνει.
Στο Νηπιαγωγείο μας γιορτάσαμε την ημέρα της 25ης Μαρτίου. Διπλή γιορτή. 25η Μαρτίου 1821 ημέρα έναρξης της Ελληνικής Επανάστασης όπου ο Παλαιών Πατρών Γερμανός ύψωσε το λάβαρο του αγώνα κατά των Τούρκων και η ημέρα που ο Αρχάγγελος Γαβριήλ έφερε το μήνυμα στην Παναγία, ότι αυτή θα φέρει στον κόσμο τον Υιό του Θεού.
Μέχρι την ημέρα της γιορτής κάναμε πολλές δραστηριότητες, εργασίες, κατασκευές, μάθαμε ποιήματα και τραγούδια και είδαμε στο διαδίκτυο σχετικά βίντεο.
Αναζητήσαμε στο διαδίκτυο και είδαμε
Η 25η Μαρτίου 1821 για παιδιά – Τι γιορτάζουμε;
Οι ήρωες 25 Μαρτίου 1821
Είδαμε το χάρτη της Ελλάδας, εντοπίσαμε τις περιοχές,που έγιναν σημαντικά γεγονότα της επανάστασης και τοποθετήσαμε σε αυτές τους ήρωες που συνδέθηκαν με αυτά
Φτιάξαμε τον δικό μας τσολιά και την ελληνοπούλα
Καδράκι με σχετικό θέμα
Είδαμε στο διαδίκτυο εικόνες και αγιογραφίες με θέμα τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου και φτιάξαμε τη δική μας εικόνα
Κατασκευάσαμε αφίσα της Ελλάδας
Διαβάσαμε τα “Ελληνάκια’ της Ευγενίας Φακίνου και ζωγραφίσαμε σκηνές από το παραμύθι
προσκλήσεις για τη γιορτή μας
και μάθαμε δημοτικούς χορούς
Φωτογραφίες από τη γιορτή μας
Λιγουλάκι …. από χειμώνα μέσα από τις δραστηριότητες που κάναμε στο σχολείο μας.
Αναζητήσαμε στο διαδίκτυο το εκπαιδευτικό video : «Picou-picou: Μαθαίνω για το χειμώνα» και συζητήσαμε τα όσα είδαμε κι ακούσαμε.(Μήνες, καιρός ,ρούχα, φρούτα..)
Διαβάσαμε το παραμύθι
Μιλήσαμε για τη χειμερία νάρκη, κάναμε σχετικές ατομικές εργασίες και παίξαμε το παιχνιδοτράγουδο «Θα πάω για αρκούδες».
Τραγουδήσαμε το τραγούδι του χειμώνα «Α,α,α αρχίζει η παγωνιά», βρήκαμε λέξεις από τα γράμματα που ακούγονται και ζωγραφίσαμε ότι μας άρεσε από το τραγούδι.
Διαβάσαμε τις ιστορίες από το βιβλίο της Λότη Πέτροβιτς-Ανδρουτσοπούλου «Ιστορίες με τους 12 μήνες-Τα παιδιά του χειμώνα» και φτιάξαμε ζωγραφιές.
Στην ώρα των Αγγλικών ντύσαμε τον Froggy με τα χειμωνιάτικα ρούχα του με τη βοήθεια ενός ζαριού. Τα παιδιά με τη σειρά έριχναν το ζάρι που σε κάθε πλευρά του έδειχνε από ένα ρούχο ή αξεσουάρ του Froggy. Ανάλογα με το τι έδειχνε η εικόνα τοποθετούσαν το σωστό ρούχο ή το αξεσουάρ.
Στο διαδίκτυο αναζητήσαμε τα ζώα που ζουν στους πάγους.
Τραγουδήσαμε το τραγούδι μουσικοκινητικής αγωγής «ΟΙ πιγκουίνοι» ακολουθώντας τις κινήσεις που αναφέρονται.
Μιλήσαμε για το χρόνο, τις εποχές και τα χαρακτηριστικά τους και παίξαμε παιχνίδια στον Η/Υ.
Μιλήσαμε για τους μήνες και ζωγραφίσαμε το μήνα που μας αρέσει πιο πολύ
Και τραγουδήσαμε για τις μέρες της εβδομάδας τραγούδια που ήδη ξέραμε (Ο χορός των επτά, Η καλή κυρά βδομάδα, Δευτέρα κάτι έχω – Στρουμφ, Η βδομάδα του τεμπέλη…)
Κι όταν λόγω καιρού δεν μπορούσαμε αν βγούμε διάλειμμα, διασκεδάσαμε παίζοντας,
ζωγραφίζοντας και φτιάχνοντας κολάζ και κατασκευές με τουβλάκια.
Φτιάξαμε το δικό μας χαμογελαστό χιονάνθρωπο
και μια ομαδική εργασία για να μας θυμίζει «Λιγουλάκι…από χειμώνα»
και τώρα ας παίξουμε
Απόκριες στο νηπιαγωγείο μας με μασκαρέματα, παιχνίδια και άλλα πολλά…
Από τις αρχές του μήνα Φεβρουάριου ξεκινήσαμε τις δραστηριότητες μας για την πιο χαρούμενη και αγαπημένη γιορτή των παιδιών τις Αποκριές.
Είχαμε ήδη φτιάξει μάσκες ζώων που τις χρησιμοποιήσαμε για την κατασκευή αφίσας στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων με θέμα «Υπεύθυνα παιδιά-Υπερασπιστές των ζώων».
Παρακολουθήσαμε το εκπαιδευτικό βίντεο με θέμα τις απόκριες και ήθη και έθιμα στην Ελλάδα και μιλήσαμε για αυτά.
Ασχοληθήκαμε με ένα από τα αγαπημένα θέματα των παιδιών τους Πειρατές μέσα από ένα sway-Πειρατικά ταξίδια του 2ου Νηπιαγωγείου Αλιβερίου.
Ακούσαμε και μάθαμε το τραγούδι «Ο πειρατής»
Αποφασίσαμε να φτιάξουμε καπέλα, μάσκες, κιάλια, σπαθιά και φυσικά τη σημαία μας και να κάνουμε το δικό μας πειρατικό ταξίδι για να βρούμε το νησί με τον κρυμμένο θησαυρό ακολουθώντας το χάρτη που βρήκαμε στην τάξη μας.
Βγήκαμε στην αυλή, φτιάξαμε το δικό μας πειρατικό καράβι και φωνάζοντας “βίρα τις άγκυρες” ξεκινήσαμε για την αναζήτηση του νησιού με τον κρυμένο θησαυρό. Στο ταξίδι μας πήραμε μαζί και την κα Κατερίνα (εκπαιδευτικό Αγγλικής Γλώσσας).
Είδαμε την ιστορία του Αρλεκίνου (YouTube – Αφήγηση και ηλεκτρονική επεξεργασία Τάνια Μάνεση)
και κατασκευάσαμε κούκλα με το πρόσωπο του Αρλεκίνου.
Διαβάσαμε το παραμύθι «Ο Χιόνι-που-πέφτει» (Γκεραλντίνε Έλσνερ-Μόνικα Σλίπχακ) και μιλήσαμε για τους Ινδιάνους: τον πολιτισμό τους, τα ρούχα, τα σπίτια (σκηνές), τα περίεργα ονόματά τους και αναφέραμε τις διάφορες φυλές τους (αναζήτηση στο διαδίκτυο). Είδαμε στην υδρόγειο σφαίρα που ζούσαν, και συζητήσαμε για το πως διασκέδαζαν, με τι ασχολούνταν, και την ιδιαίτερη σχέση και αγάπη που είχαν για τη φύση.
Φτιάξαμε τη δική μας σκηνή, βρήκε ο καθένας μας το ινδιάνικο όνομα του, κατασκευάσαμε καπέλα με φτερά και τραγουδήσαμε καθισμένοι γύρω από τη φωτιά (τουβλάκια) το τραγούδι “Ταμ-ταμ” (Τζουμπαλάγια), χορεύοντας σαν αληθινοί Ινδιάνοι.
Την τελευταία μέρα (Παρασκευή) τα παιδιά ήρθαν μασκαρεμένα για το αποκριάτικό πάρτι μας. Στην παρεούλα παρουσίασαν τον ήρωα/ηρωίδα που ήταν μασκαρεμένοι λέγοντας και δύο λόγια για την ιστορία του. Μιλήσαμε για τα έθιμα της Καθαράς Δευτέρας και φτιάξαμε τους χαρταετούς μας.
Το πάρτι ξεκίνησε με μουσική, χορό και πολλά παιχνίδια. Πάρτε μια γεύση για το πως γιορτάσαμε την τρελή αποκριά στο νηπιαγωγείο μας.
Παιχνίδια Το χρώμα της μάγισσας
Η «μάγισσα» λέει «Το χρώμα της Μάγισσας είναι π.χ. το κόκκινο». Τα παιδιά πρέπει να βρουν και να ακουμπήσουν στο χώρο κάτι που να έχει κόκκινο χρώμα μέχρι η μάγισσα να μετρήσει ως το πέντε. Όποιος δεν προλάβει τον πιάνει η μάγισσα…
Η μύτη του κλόουν
Στο καβαλέτο κρεμάμε το κεφάλι ενός κλόουν χωρίς μύτη. Με τη σειρά τα παιδιά έχοντας κλειστά τα μάτια προσπαθούν να κολλήσουν τη μύτη του στη σωστή θέση. Κάποιοι το κατάφεραν, άλλοι πάλι όχι. Οι εικόνες μιλάνε από μόνες τους.
Μην πέσει το μπαλόνι…
Σε ζευγάρια προσπαθούν να κουβαλήσουν ένα μπαλόνι που ακουμπά σε ένα σημείο του σώματός τους που έχουμε συμφωνήσει από πριν ποιο θα είναι αυτό (κεφάλι, κοιλιά, πλάτη, μύτη κά). Με τα χέρια πίσω από την πλάτη προσπαθούν να διανύσουν συγκεκριμένη απόσταση και να φτάσουν στο τέρμα χωρίς να τους πέσει το μπαλόνι.
Ταΐζουμε τον κλόουν
Κρεμάσαμε τον κλόουν που έχει ανοιχτό-κενό το σημείο που είναι το στόμα του στην πόρτα, στο ύψος των παιδιών. Με τη σειρά τα παιδιά προσπαθούν να τον «ταΐσουν» με μπάλες από σερπαντίνες ή από εφημερίδα. Προσπαθούν να περάσουμε τη μπάλα μέσα από το κενό (στόμα).
Πετάξαμε σερπαντίνες με το χέρι ή φυσώντας τες και στο τέλος της γιορτής μας ο χώρος ήταν γεμάτος από αυτές. Χωριστήκαμε σε δύο ομάδες και με το ξεκίνημα της μουσικής η κάθε ομάδα προσπάθησε να μαζέψει όσες περισσότερες μπορεί για να τις πετάξουμε στον κάδο ανακύκλωσης της τάξης. Νικήτριες και οι δύο ομάδες και το έπαθλο ένας χορός της επιλογής τους.
Βγήκαμε στην αυλή και αφού χορέψαμε παραδοσιακά αποκριάτικα τραγούδια
συνεχίσαμε με το “Γαϊτανάκι”
…. “Πινιάτα”
και αφού ξεκουραστήκαμε για λίγο 
……πετάξαμε τους χαρταετούς που φτιάξαμε.
Καλή Σαρακοστή με υγεία!!!
Η Τσικνοπέμπτη είναι γιορτή της ορθόδοξης παράδοσης στην οποία καταναλώνονται μεγάλες ποσότητες κρέατος. Λαμβάνει χώρα την Πέμπτη, λόγω του ότι οι ημέρες Τετάρτη και Παρασκευή είναι “νήστιμοι ημέραι”, της δεύτερης εβδομάδας των Αποκριών της καλούμενης Κρεατινής. Προηγείται αυτής η πρώτη κατά σειρά εβδομάδα, η Προφωνή, και ακολουθεί η τρίτη εβδομάδα της Τυροφάγου. Πραγματοποιείται κάποιες ημέρες πριν από την έναρξη της μεγάλης νηστείας της Σαρακοστής. (Πηγή:Wikipedia)
Ακολουθώντας κι εμείς το έθιμο «τσικνίσαμε» στο σχολείο μας και αφού φάγαμε παίξαμε, τραγουδήσαμε, χορέψαμε και….
…… συνεχίσαμε το χορό στην αυλή.
Φτιάξαμε αποκριάτικα καπέλα και γίναμε μια χαρούμενη «Ζουζουνοπαρέα».
ΚΑΛΕΣ ΑΠΟΚΡΙΕΣ 
Στις 03-02-2023 παρουσιάστηκε στο χώρο του Νηπιαγωγείου μας η θεατρική παράσταση “Τρεις….κι ο Αίσωπος” από την θεατρική ομάδα “μικρός βορράς” ενθουσιάζοντας τους μικρούς θεατές!!
«Τρεις ….κι ο Αίσωπος»
Ο Αίσωπος είναι ένας αιώνιος παραμυθάς, ο κορυφαίος αφηγητής και δάσκαλος, που χιλιάδες χρόνια μετά την εποχή του, παραμένει μοντέρνος, επίκαιρος και πανανθρώπινος.Ο συγγραφέας Θοδωρής Παπαϊωάννου, μετέγραψε σε θεατρικό λόγο για τον Μικρό Βορρά, τέσσερις μύθους του : Η Αλεπού και ο Λέλεκας, Καθένας με τη γνώμη του, Ο Τζίτζικας και τα Μυρμήγκια και το Λιοντάρι και η Ποντικίνα.
Κάθε μύθος αναπαρίσταται με ένα διαφορετικό είδος θεάτρου (θέατρο φόρμας, μουσικό θέατρο, κουκλοθέατρο, θέατρο με μάσκα), προκειμένου να εισάγει τα παιδιά στον πλούτο και την ποικιλία των μέσων με τα οποία μπορεί να λεχθεί μια ιστορία.
Έννοιες όπως η φιλία, η βία, ο ρατσισμός, η αυτοπεποίθηση, το θάρρος της γνώμης και η αξία της εργατικότητας και της προνόησης αναδύονται μέσα από τις ιστορίες κι εξετάζονται μέσα από τους ρόλους που είναι έντονοι, ακραίοι και πολλές φορές σκληροί και που μέσα από τις καταστάσεις και τα βιώματα τους αναπλάθονται, διαμορφώνονται, αλλάζουν και φέρνουν την ανατροπή στις σχέσεις τους με τον εαυτό τους και τους γύρω τους. (Πηγή: https://mikrosvorras.gr/treis-k-o-aisopos/)
