Λήψη αρχείου

Ο τελευταίος μήνας της σχολικής χρονιάς έφτασε και η διάθεσή μας γέμισε καλοκαίρι! Μέσα από συζητήσεις, παιχνίδια και δημιουργικές δραστηριότητες ταξιδέψαμε με τη φαντασία μας στις καλοκαιρινές διακοπές, μιλήσαμε για τα μέρη που θα θέλαμε να επισκεφτούμε και μοιραστήκαμε όσα επιθυμούμε να κάνουμε το καλοκαίρι.
Γνωρίσαμε τον μαγευτικό θαλάσσιο κόσμο, ανακαλύψαμε θαλάσσιους οργανισμούς και συζητήσαμε για τη σημασία τους στη ζωή του πλανήτη μας. Δείτε στον παρακάτω σύνσεσμο τις δραστηριότητες μας

https://drive.google.com/file/d/1tTpqnzGMrzbLKqbdUX9p4kbuoRqAUlA3/view?usp=drivesdk

Παράλληλα, μέσα από συζητήσεις και βιωματικές δραστηριότητες, στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων «Η φίλη μας η θάλασσα»- Παιδική Helmepa και του προγράμματος των “Οικολογικών Σχολείων”, των Δράσεων Ενεργού Πολίτη και της Παγκόσμιας ημέρας περιβάλλοντος, ευαισθητοποιηθήκαμε σχετικά με την προστασία του περιβάλλοντος και προβληματιστήκαμε για το πώς μπορούμε να απολαμβάνουμε τις χαρές και τα παιχνίδια στη θάλασσα, σεβόμενοι και φροντίζοντας το φυσικό περιβάλλον. Δημιουργήσαμε αφίσα ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης, την οποία αναρτήσαμε στο σχολείο μας και θυροκολλήσαμε σε όμορα σχολεία (Δημοτικό-Νηπιαγωγείο), στο ιστολόγιο του σχολείου και των προγράμματων Παιδική Helmepa-Οικολογικά Σχολεία. 

Στο μάθημα των Αγγλικών, οι μαθητές του νηπιαγωγείου μας έκαναν τα πρώτα τους βήματα στον συναρπαστικό κόσμο της Τεχνητής Νοημοσύνης! Αξιοποιώντας τη δραστηριότητα “AI for Oceans” του code.org (https://studio.code.org/courses/oceans/units/1/lessons/1/levels/1), τα παιδιά πήραν μια πρώτη γεύση του πώς λειτουργεί η μηχανική μάθηση και πώς οι υπολογιστές μπορούν να εκπαιδευτούν για να παίρνουν αποφάσεις.
Η αποστολή τους ήταν διπλά σημαντική: Έπρεπε να εκπαιδεύσουν ένα μικρό υποβρύχιο ρομποτάκι (A.I.) ώστε να μπορεί να ξεχωρίσει τι ανήκει πραγματικά στον βυθό (όπως τα ψαράκια) και τι αποτελεί ρύπανση (όπως πλαστικά μπουκάλια και άλλα σκουπίδια). Μέσα από αυτή τη διαδικασία, τα παιδιά κατάλαβαν ότι όπως ακριβώς εμείς μαθαίνουμε μέσα από την εμπειρία, έτσι και η τεχνητή νοημοσύνη χρειάζεται πολλά παραδείγματα και δεδομένα για να αναγνωρίσει μοτίβα και να βγάλει σωστά συμπεράσματα.
Αυτή η ψηφιακή εξερεύνηση “δένει” αρμονικά με τις οικολογικές δράσεις του σχολείου μας και φυσικά, με το πρόγραμμα “Παιδική HELMEPA” (HELMEPA Junior) στο οποίο συμμετέχουμε ενεργά.
Συνδυάζοντας την εκμάθηση των αγγλικών, την καλλιέργεια ψηφιακών δεξιοτήτων και την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση, τα παιδιά ανακάλυψαν ότι η σύγχρονη τεχνολογία μπορεί να γίνει ο καλύτερος σύμμαχός μας για την προστασία του πλανήτη.
Φωτογραφικό υλικό από τη δραστηριότητα εδώ: https://photos.app.goo.gl/k5yyR6Vno9jB6zVw9

————-
Αικατερίνη Βελλή
Καθηγήτρια Αγγλικής Γλώσσας ΠΕ06
Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης
Ανατολικής Θεσσαλονίκης