Σχετικά με το έργο
Το συγκεκριμένο πρόγραμμα είναι ένα πρόγραμμα σχεδιασμού και ανάπτυξης δραστηριοτήτων μελέτης περιβάλλοντος, οι οποίες μπορούν να πραγματοποιηθούν έξω από την σχολική τάξη, στην αυλή του σχολείου. Αφορά μαθητές νηπιαγωγείου και μέσα από τις δράσεις αυτές τα παιδιά θα έρθουν σε επαφή με το φυσικό περιβάλλον, που περιβάλλει το χώρο του σχολείου, προκειμένου να γνωρίσουν τον χώρο, από αρχιτεκτονικής πλευράς και να δημιουργήσουν μέσα σε αυτόν. Παράλληλα θα υπάρχει επικοινωνία, συνεργασία και αλληλεπίδραση με άλλα σχολεία της Ελλάδας και ενδεχομένως και του εξωτερικού, τα οποία θα διαπραγματεύονται την ίδια θεματική. Το πρόγραμμα επικεντρώνεται στην ενεργοποίηση των φυσικών ικανοτήτων των παιδιών, στην αφύπνιση της περιέργειας τους, στην κινητοποίηση της φαντασίας τους, στην ενθάρρυνση της έκφρασης, στην καλλιέργεια της δημιουργικότητας τους και στον πειραματισμό στο φυσικό περιβάλλον. Παράλληλα, επιδιώκεται τα παιδιά να εκφράζονται, να αλληλεπιδρούν, να επικοινωνούν, να μαθαίνουν και να σ
ΣΤΌΧΟΙ
Μέσα από το συγκεκριμένο πρόγραμμα επιδιώκεται οι μαθητές του νηπιαγωγείου:
-να πειραματίζονται με φυσικά υλικά όπως το χώμα, τα φύλλα και το νερό και να μαθαίνουν, να συγκρίνουν, να κάνουν υποθέσεις γύρω από τα διάφορα φυσικά φαινόμενα
-να χρησιμοποιήσουν τις αισθήσεις τους, προκειμένου να ερμηνεύσουν τον κόσμο και τις αλλαγές στο περιβάλλον
-να γνωρίσουν τους φυτικούς και ζωικούς οργανισμούς και να παρακολουθούν την ανάπτυξή τους και την μεταμόρφωση τους στις διάφορες εποχές του έτους
– να αναγνωρίσουν τη χρησιμότητα εργαλείων και οργάνων για τη συλλογή πληροφοριών σχετικές με το φυσικό περιβάλλον
-να σχεδιάσουν το περιβάλλοντα φυσικό χώρο , σύμφωνα με τις ανάγκες τους
– να καλλιεργήσουν τη δημιουργικότητα και να κινητοποιήσουν τη φαντασία τους
-να αναπτύξουν κοινωνικές, επικοινωνιακές και συνεργατικές ικανότητες μέσα από την αξιοποίηση των ΤΠΕ
ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ
Εμπλοκή των παιδιών σε τρεις διαδικασίες: δημιουργία, παρουσίαση, ανταπόκριση. Δημιουργία: τα παιδιά έρχονται σε επαφή με τον αύλειο χώρο και καλούνται να οργανώσουν δράσεις ανάλογα με τα ενδιαφέροντα τους. Παράλληλα, ενθαρρύνονται να επαναξιολογήσουν τον σχεδιασμό της αυλής, προκειμένου να μπορεί να ανταποκριθεί στις δράσεις που επιθυμούν να οργανώσουν.
Παρουσίαση: Παρουσιάζουν τις ιδέες τους, τις καταγραφές τους και τις δράσεις τους στους μαθητές των σχολείων εταίρων και αλληλεπιδρούν μαζί τους .
Ανταπόκριση: Αφορά το πως τα παιδιά αντιλαμβάνονται και ερμηνεύουν την όλη διαδικασία και αυτό που βλέπουν στη δράση των άλλων.
Το πρόγραμμα θα διαρκέσει από τον Νοέμβριο του 2017, μέχρι και τον Απρίλιο του 2018.Τον 1ο μήνα θα πραγματοποιηθεί η γνωριμία των σχολείων εταίρων , απο τον 2ο έως και τον 5ο μήνα θα υλοποιηθούν οι δράσεις του προγράμματος και τον 6ο μήνα θα πραγματοποιηθεί η αξιολόγηση και η διαχυσή του.
Η επικοινωνία θα γίνεται τουλάχιστον μια φορά την εβδομάδα .
ΑΝΑΜΕΝΌΜΕΝΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ
– Αναδιαμόρφωση αύλειου χώρου, ανάλογα με τα ενδιαφέροντα των παιδιών.
– Δημιουργία e-book .
Το κλείσιμο του προγράμματος έγινε με μιά τελευταία επιμέλεια των φυτών που είχαμε στην βεράντα μας … μια τελευταία επίσκεψη …και φυσικά με μια γιορτή όπου καλέσαμε τους γονείς στην αυλή μας, την οποία πρώτα φροντίσαμε να καθαρίσουμε επιμελώς, ώστε να παίξουν παιχνίδια μαζί μας
…φυσικά ‘Εξω από την τάξη!”
Η παρουσίαση του προγράμματος ήταν μέρος της γιορτής μας και συγκεκριμένα τα νήπια είχαν ετοιμάσει λόγια με την μορφή μικρών στροφών , μέσα από τα οποία παρουσίαζαν στους γονείς τις δράσεις τους , αναφορικά με το etwinning πρόγραμμα.
Η αξιολόγηση του προγράμματος έγινε μέσα από ερωτηματολόγια ,με την μορφή ζωγραφιάς , που κλήθηκαν να συμπληρώσουν τα παιδιά και με ανάλογο ερωτηματολόγιο που δώθηκε στους γονείς .
Η διάχυση του προγράμματος , αρχικά ήταν μέσα από την παρουσίαση στους γονείς και κατόπιν μέσα απο την ανάρτησή του σε ιστότοπους , εκπαιδευτικού περιεχομένου , κοινωνικά δίκτυα και στο προσωπικό blog της νηπιαγωγού Παπαδοπούλου Ευσταθίας .
Επιπλέον δόθηκε κοινό αναμνηστικό σε όλα τα παιδιά που συμμετείχαν στο πρόγραμμα
και ακολούθησε αξιολόγηση από τους γονείς και τα ίδια τα παιδιά , τα αποτελέσματα των οποίων απεικονίζονται στα παρακάτω
.
Επίσης δημιουργήθηκε ένα e-book , με ενδεικτικές δραστηριότητες όλων των σχολείων – συνεργατών .
που μπορείτε να το ξεφυλλίσετε στον παρακάτω σύνδεσμο :
https://www.storyjumper.com/book/index/57710105/5b46680ad53e1#
