Οι συγκεκριμένη δραστηριότητα στοχεύει στο να κατανοήσουν οι μαθητές τη σημασία των λέξεων “θύτης”, “θύμα” και “παρατηρητής”. Παρακολουθήσαμε βίντεο με περιεχόμενο που αφορά το σχολικό εκφοβισμό και ξεχωρίσαμε τα παιδιά που δέχονται τη βία. Παρατηρήσαμε τις συμπεριφορές των παιδιών που ασκούν βία, αλλά και τη συμπεριφορά των  παιδιών – παρατηρητών. Στη συνέχεια είδαμε φωτογραφίες και με τη βοήθεια του κατάλληλου εποπτικού υλικού αναγνωρίσαμε το θύτη, το θύμα και τον παρατηρητή.

Διαβάσαμε την ιστορία “το χαρούμενο λιβάδι” και τη συζητήσαμε. Το λιβάδι αυτό ήταν γεμάτο από μαργαρίτες. Μόνο μαργαρίτες. Όμως μια μέρα ξαφνικά φύτρωσε και μία κατακόκκινη παπαρούνα. Οι μαργαρίτες δεν την ήθελαν καθόλου, παρόλο που και αυτή ήταν ένα αγριολούλουδο όπως και οι μαργαρίτες. Δεν την ήθελαν γιατί ήταν διαφορετική. Στο τέλος όμως κατάλαβαν ότι και οι μαργαρίτες μεταξύ τους πα΄ρόλο που έμοιαζαν δεν ήταν ολόιδιες. Έτσι σιγά σιγά αποδέχτηκαν την παπαρούνα και το λιβάδι δεν ήταν πια γεμάτο μόνο από μαργαρίτες…Και ήταν εξίσου όμορφο, όπως και πριν!

Αφού σχολιάσαμε την ιστορία τα παιδιά ζωγράφισαν από μία μαργαρίτα. ¨Όπως ήθελε ο καθένας. Όμως δεν κάθονταν ο ένας δίπλα στο άλλον αλλά σε διαφορετικά σημεία μέσα στην αίθουσα έτσι ώστε να μη βλέπει ο ένας τη μαργαρίτα του άλλου. Όταν τελείωσαν καθίσαμε όλοι στη παρεούλα και παρατηρήσαμε ο ένας τη μαργαρίτα του άλλου. Καταλήξαμε στο συμπέρασμα ότι όλες ήταν μαργαρίτες αλλά καμία δεν ήταν ίδια με την άλλη. Όπως ακριβώς συμβαίνει και με τους ανθρώπους. Όλοι είναι ίσοι αλλά όλοι διαφορετικοί. Γι’ αυτό δε πρέπει να αφήνουμε μόνο κάποιον, επειδή απλά διαφέρει από τους άλλους. Τέλος φτιάξαμε όλοι μαζί το λιβάδι με τις μαργαρίτες!

Οι δραστηριότητα που ακολουθεί αφορά τη λεκτική βία. Είπαμε ότι κάποιος μπορεί να μας πληγώνει και να μας στεναχωρεί με τα λόγια του, η αντίθετα να μας κάνει χαρούμενος και ευτυχισμένους ανάλογα με τις λέξεις που χρησιμοποιεί. Είπαμε φράσεις και λέξεις που μπορεί να πληγώσουν κάποιον και στη συνέχεια τις ονομάσαμε “πικρές” λεξούλες. Έπειτα συζητήσαμε για τα “γλυκά” λόγια που μπορεί να πούμε σε ένα φίλο μας για να του δείξουμε την αγάπη μας και να τον κάνουμε να νιώσει καλύτερα! Στη συνέχεια τα παιδιά αποφάσισαν να γράψουμε τα “πικρά λογάκια” σε ραγισμένες καρδιές και τα “γλυκά λογάκια” μέσα σε καραμελίτσες! Τέλος κλείσαμε τις καραμελίτσες σε ένα βάζο που μπορούμε να το ανοίγουμε όποτε θέλουμε και τις ραγισμένες καρδιές μέσα σε ένα τσουβάλι, το οποίο το δέσαμε πολύ καλά με έναν κόμπο για να μη μπορούν να βγουν ποτέ έξω τα “πικρά λογάκια”!

Πικρά και Γλυκά λογάκια!