Το πρόγραμμα «Βήματα για τη ζωή» εστιάζει στην ανάπτυξη Ατομικών και Κοινωνικών Δεξιοτήτων και είναι προσαρμοσμένο στο Ελληνικό Νηπιαγωγείο. Μέσα από την εφαρμογή του, τα παιδιά ενισχύονται ως προς την ανακάλυψη της προσωπικότητάς τους και των συναισθημάτων τους. Για τη φετινή σχολική χρονιά, η υλοποίηση του συγκεκριμένου προγράμματος αφορά το τμήμα 1 του νηπιαγωγείου μας και συμμετέχουν σε αυτό 23 παιδιά.
Κατά τη διάρκεια της πρώτης ενότητας, που αφορά το διάστημα της προσαρμογής, πραγματοποιήσαμε πολλά παιχνίδια γνωριμίας και υποστήριξης νέας φιλίας. Δόθηκε ιδιαίτερη έμφαση στη σημασία των φίλων στη ζωή μας.
Στη δεύτερη ενότητα, ασχοληθήκαμε με έννοιες και λέξεις ως χρήσιμα βοηθήματα για τη συνέχιση της εφαρμογής του προγράμματος. Αρχικά, μιλήσαμε για το αξίωμα του «Βοηθού». Ύστερα από κλήρωση που πραγματοποιήθηκε στην τάξη μας, κάθε παιδί θα γίνεται «βοηθός» για μία εβδομάδα. Το παιδί που κληρώνεται φέρνει «το κουτί του βοηθού» και το παρουσιάζει σε όλους. Αυτό περιλαμβάνει φωτογραφίες, τόσο ατομικές όσο και οικογενειακές, αγαπημένα παιχνίδια και βιβλία, το ξεχωριστό τραγούδι του παιδιού καθώς και ένα κείμενο γραμμένο απ’ τους γονείς του, τα οποία τοποθετούνται σε ξεχωριστή θέση μέσα στην τάξη μας. Στο τέλος της εβδομάδας, τα παιδιά του προσφέρουν «το βραβείο του βοηθού», γεμάτο με φιλοφρονήσεις για τον βοηθό στην προσπάθεια τους να τον ευχαριστήσουν.
Στη συνέχεια, τα παιδιά ενεργοποιήθηκαν ώστε να απαντήσουν σχετικά με το αν οι άνθρωποι διαφέρουμε μόνο ως προς τα εξωτερικά γνωρίσματα ή αν υπάρχουν κι άλλα σημεία στα οποία υπάρχουν διαφορές και καταλήξαμε στην παραδοχή πως «Όλοι είμαστε μοναδικοί, όλοι είμαστε διαφορετικοί».
Μία από τις σημαντικότερες ενότητες του προγράμματος αποτελεί αυτή που σχετίζεται με τα συναισθήματα. Τα παιδιά εκπαιδεύονται στην αναγνώριση και τη διαχείριση των συναισθημάτων, την απόκτηση της έννοιας της άρνησης και της αυτοφροντίδας και την ενίσχυση της δεξιότητας της ενσυναίσθησης. Στην αρχή, τα παιδιά προσπάθησαν να ορίσουν τα συναισθήματα και να «μαντέψουν» πώς μπορεί να νιώθουν οι άλλοι μέσω ορισμένων ενδείξεων. Γίνεται απόλυτα σαφές στα παιδιά πως όλα τα συναισθήματα είναι φυσιολογικά. Τα παιδιά μέχρι στιγμής έχουν έρθει σε επαφή με τα συναισθήματα της χαράς και της λύπης μέσα από πολλές διαδικασίες. Η ενασχόληση με αυτά τα δύο συναισθήματα κατέληξε στην παραδοχή πως δεν αρέσουν σε όλους μας τα ίδια πράγματα και ότι χρειάζεται να σεβόμαστε τις διαφορετικές προτιμήσεις του καθενός. Φυσικά, έχουμε ακόμη πολλά συναισθήματα με τα οποία θα ασχοληθούμε κατά τη διάρκεια αυτής της ενότητας. Περιμένοντας τη συνέχεια λοιπόν…
