Την Τετάρτη 5 Ιουνίου 2024 πραγματοποιήθηκε στο Νέο Πάρκο Φλώρινας η ετήσια εκδήλωση για τον εορτασμό της  Παγκόσμιας Ημέρας Περιβάλλοντος στην οποία συμμετείχαν οι μαθητές μας με την παραγωγή των δικών τους έργων . Οι δημιουργίες που τα παιδιά αποφάσισαν να εκθέσουν αφορούσαν σε θεματικές συσχετιζόμενες με την εφαρμογή Καινοτόμου Διδακτικού Περιεχομένου και πιο συγκεκριμένα στην ” Ανακύκλωση ” και τον ” Εθελοντισμό” μέσα στην τοπική κοινωνία όπου ” Ζουν και Ενεργούν”.

Ακολούθησε η βράβευση των έργων που ξεχώρισαν από σχολεία της πόλης και των δύο σχολικών βαθμίδων σε μικρή τελετή στην αίθουσα πολλαπλών χρήσεων του Δήμου. Η βράβευση έγινε από την Δ/ντρια Α/βαθμιας Εκπ/σης κ. Όλγα Μούσιου Μυλωνά και δημοτικούς εκπροσώπους ενώ μεταξύ των σχολείων που βραβεύτηκαν επιλέχθηκε και το Νηπ/γείο μας για τις ιδέες και τις δημιουργικές προτάσεις του για ένα ” Καθαρό Δήμο”! Έπαινος συμμετοχής αποδόθηκε και στις εκπαιδευτικούς της σχολικής μονάδας.

Την Τρίτη 28/ 5/2024 πραγματοποιήθηκε Εκπαιδευτική Επίσκεψη της Υπαλλήλων της Δημοτικής Αστυνομίας προς τους μαθητές της σχολικής μονάδας με σκοπό την ενημέρωση τους σε σχέση με τον ρόλο και τις αρμοδιότητες τους στα πλαίσια της ομαλής λειτουργίας της πόλης μας και την ενίσχυση των δημοτών αυτής . Ευχαριστούμε θερμά την κ. Μαρία Μιχάλτση και τον κο. Σωτήρη Τσουκαλά που με την συνοδεία του Αντιδημάρχου κο. Νίκο Κωνσταντινίδη βοήθησαν τους μαθητές μας να κατανοήσουν πρακτικά τον ρόλο τους μέσα από την κατάλληλα προσαρμοσμένη για την προσχολική ηλικία παρουσίαση τους .

Ολοκληρώθηκαν σύμφωνα με τον προβλεπόμενο σχεδιασμό της σχολικής μονάδας οι διδακτικές δραστηριότητες για τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων που εντάσσονται στους θεματικούς άξονες:

• Φροντίζω το περιβάλλον -Οικολογική Συνείδηση- Το παράπονο των ζώων, Πρόγραμμα για Ζώα υπό Εξαφάνιση
• Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ -Κοινωνική Συνείδηση , Συμπερίληψη : Αλληλοσεβασμός και Διαφορετικότητα στο Νηπ/γείο
• Δημιουργώ και Καινοτομώ -Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία STEM -STEAM

• 

  

  

  
  

  

  

  

  
  

  

  

  

  
  

Δημοσιεύθηκε στις 17.05.2024

Μπορείτε να παρακολουθήσετε την διαδικασία της κλήρωσης, για την  εισαγωγή μαθητών και μαθητριών σε πειραματικά σχολεία την Παρασκευή 17 Μαΐου 2024 και ώρα 17:30 κάνοντας κλικ ΕΔΩ

Οι γονείς/κηδεμόνες των επιτυχόντων θα ενημερωθούν με sms στο κινητό που έχουν δηλώσει στην αίτησή τους.

Με την ίδια κλήρωση οι υποψήφιοι για εισαγωγή σε Πρότυπα και Εκκλησιαστικά σχολεία θα λάβουν ένα τυχαίο μοναδικό Αριθμό Προτεραιότητας (Α.Π.Π.Σ.) προκειμένου να ρυθμιστούν οι ισοβαθμίες που ενδεχομένως προκύψουν από τις εξετάσεις.

Τα αποτελέσματα για τα Πειραματικά Σχολεία και η απόδοση του Α.Π.Π.Σ. θα αναρτηθούν  στην ιστοσελίδα της Δ.Ε.Π.Π.Σ. με αναφορά στον εξαψήφιο κωδικό του υποψηφίου.

Η δημόσια ηλεκτρονική κλήρωση διενεργείται από την Επιτροπή Κλήρωσης των Πειραματικών Σχολείων  με την υποστήριξη του Ινστιτούτου Τεχνολογίας Υπολογιστών και Εκδόσεων (Ι.Τ.Υ.Ε.) – Διόφαντος, παρουσία συμβολαιογράφου, μέσω κατάλληλου λογισμικού (ηλεκτρονική κληρωτίδα).

Ο Όμιλος «Μαθηματικής Λογοτεχνίας» και Θεάτρου «Ο Ραφτάκος των αριθμών και των μαθηματικών εννοιών»  στοχεύει στη  συνδυαστική της «Μαθηματικής Λογοτεχνίας» με το Θέατρο  προωθώντας τη διεπιστημονική  διασύνδεση και εξετάζοντας  τις δυνατότητες συνεργασίας των τριών αντικειμένων.

Λειτουργεί κάθε Δευτέρα  16:οο μ.μ. εως 18 μ.μ.

Ακολούθως μετά την ολοκλήρωση των εργασιών του Ομίλου και στα πλαίσια διάχυσης των μαθησιακών του αποτελεσμάτων παρατίθεται μία συνολική ( συνοπτική σχετικά ) παρουσίαση με φωτογραφικό υλικό των διδακτικών μαθημάτων ως ενότητες και κάποιες από τις δράσεις που εντάσσονται στις σχετικές γνωστικές θεματικές ενασχόλησης.

Ο όμιλος  – Εργαστήριο Φυσικών Επιστημών – STEAM  στο Νηπιαγωγείο «Το σπίτι των μικρών ερευνητών 2 -Μικροί φυσικολάτρες εν δράση σε έδαφος και αέρα» στοχεύει στη η δημιουργία ενεργών πολιτών, ικανών να λαμβάνουν τις «ορθότερες» αποφάσεις για προσωπικά ή κοινωνικά θέματα που σχετίζονται με την επιστήμη και την τεχνολογία.

Λειτουργεί κάθε Πέμπτη  16:οο μ.μ. εως 18:00 μ.μ.

Ακολούθως μετά την ολοκλήρωση των εργασιών του Ομίλου και στα πλαίσια διάχυσης των μαθησιακών του αποτελεσμάτων παρατίθεται μία συνολική ( συνοπτική σχετικά ) παρουσίαση με φωτογραφικό υλικό των διδακτικών μαθημάτων ως ενότητες και κάποιες από τις δράσεις που εντάσσονται στις σχετικές γνωστικές θεματικές ενασχόλησης.

Εφαρμογή νέας προσέγγισης διδακτικού υλικού για την εξοικείωση των παιδιών της προσχολικής ηλικίας με την Νανοτεχνολογία -Νανοεπιστήμη(Ν-ΕΤ) 

Η πρόταση έχει διττό  καινοτόμο χαρακτήρα διότι εστιάζει στην εισαγωγή του περιεχομένου  της Ν-ΕΤ  στην υποχρεωτική εκπαίδευση και  επιδιώκει μία νέα προσέγγιση  διδακτικού περιεχομένου που  θα προκύψει από τη συνεργασία εκπαιδευτικών, ειδικοτήτων και μελών ερευνητικής ομάδας  μίας  κοινότητα μάθησης, όπως απαιτεί ο νέος προσανατολισμό της Διδακτικής.

Ακολουθεί συνοπτική παρουσίαση με τα μαθησιακά αποτελέσματα και τις διδακτικές δράσεις που υλοποιήθηκαν στα πλαίσια των διδακτικών θεματικών ενοτήτων.