Το Φ του ΦΘΙΝΟΠΩΡΟΥ

σχηματίζοντας πρωτότυπα τη φωνούλα Φ στο πάτωμα της τάξης

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Το ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ στην τέχνη

Αφού κοιτάξαμε με προσοχή τους πίνακες ,προχωρήσαμε σε συγκρίσεις και αξιοποιώντας το εργαλείο μάθησης Διάγραμμα venu ,καταλήξαμε σε συμπεράσματα ,βρήκαμε διαφορές και ομοιότητες και οπτικοποιήσαμε τις γνώσεις μας

Φθινόπωρο είναι…

φαντασία και δημιουργία, κάπως έτσι σχεδιάσαμε τα δικά μας φθινοπωρινά δέντρα με οδηγό την παλάμη μας

 

 

 

 

 

Η ΘΕΡΜΟΚΡΑΣΙΑ ΠΟΥ ΑΛΛΑΖΕΙ,Ο ΚΑΙΡΟΣ!

ο καιρός αλλάζει.. Η θερμοκρασία πέφτει , βρέχει και φυσάει

προστατευόμαστε κρατώντας ομπρέλα, φορώντας γαλότσες και αδιάβροχα πανωφόρια.

τα φύλλα πέφτουν και η φύση γεμίζει από χρώματα κόκκινο, κίτρινο, πορτοκαλί και καφέ

Τα ψηφιακά παιχνίδια μας, τα puzzles του Φθινοπώρου

Καλή διασκέδαση παιδιά…

 

 

Η ομαδική μας εργασία  “Άκης ο Φθινοπωράκης”

πρόκειται για μια ομαδική δουλειά όλων των μαθητών και μαθητριών του Νηπιαγωγείου μας με φυσικά υλικά (που μάζεψαν με κόπο οι μικροί μαθητές από την αυλή του σχολείου) και είδη χειροτεχνίας από τη γωνιά των εικαστικών μέσα στην τάξη.

Με μπογιά και με νερό ,δημιουργώ…φθινοπωρινά δέντρα

ΦΥΛΛΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣΗΣ ΤΗΣ ΔΡΑΣΗΣ-Πόσο μου άρεσε που συμμετείχα σε αυτή τη δράση?

Το βιωματικό μας σενάριο ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ ΕΙΝΑΙ… κλείνει φυσικά με μία διαδικασία αξιολόγησης της γνώσης, μετά από διαλογική συζήτηση και έκφραση των απόψεων της ολομέλειας και συμπεράσματα από όσα μάθαμε στην τάξη, οι μικροί μαθητές και μαθήτριες καλούνται να επιδείξουν κριτική σκέψη και ικανότητα. Να  αξιολογήσουν αν τους άρεσε ΛΙΓΟ ή ΠΟΛΥ ή ΚΑΘΟΛΟΥ η δράση αυτή με το να επιλέξουν το προσωπάκι που τους εκφράζει και δηλώνει το συναίσθημα τους και να το χρωματίζουν με το χρώμα που επιθυμούν.