Στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και τη Θεματική Πεδίου: “Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση & Ευθύνη”

και την Θεματική Ενότητα “Ανθρώπινα Δικαιώματα”  ασχοληθήκαμε με το θέμα:

“Η οικογένεια δεν έχει αριθμητική, είναι απλώς μοναδική!

(Ένα πρόγραμμα για την οικογενειακή πολυμορφία)

Διατύπωσαν απόψεις για το : “Τι είναι οικογένεια” και τις καταγράψαμε σε ιστόγραμμα

στην συνέχεια ζωγράφισαν τη δική τους υπέροχη οικογένεια και το πορτρέτο της οικογένειάς τους.

Ακούσαμε το ψηφιακό παραμύθι: “Η μονα-δική μου οικογένεια» της Ιωάννας Μανάφη

 http://play.byethost8.com/elfi/?i=1 ,

 το οποίο μιλά για την οικογένεια, τις αξίες της και τους τύπους οικογένειας που υπάρχουν. Συζητήσαμε για τις οικογένειες των ζώων που πρωταγωνιστούν στο παραμύθι, τις δραματοποιήσαμε και δώσαμε λύσεις σε θέματα που μπορεί να αντιμετωπίζει η καθεμία τους.

Μέτρησαν τον αριθμό των μελών της κάθε οικογένειας τον αποτύπωσαν σε πίνακα διπλής εισόδου και στη συνέχεια ζωγράφισαν

Παρουσίασαν τις οικογένειές τους στην ολομέλεια από τις οικογενειακές φωτογραφίες που έφεραν στην τάξη μας

Έφτιαξαν το δικό τους σπίτι με τα πολύχρωμα, μαγικά τουβλάκια που έγραφαν λέξεις όμορφες που χρειάζεται ένα γερό σπίτι όπως συνεργασία, η ζεστασιά, η αποδοχή, η στοργή, η αγάπη, οι αγκαλιά, τα φιλιά, η φροντίδα κ.α.

Την Τετάρτη 12-11-2025 επισκεφθηκαμε τη Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Έδεσσας για να συμμετάσχουμε στις δράσεις φιλαναγνωσιας που διοργανώνει σε συνεργασία με το ΚΑΠΗ Έδεσσας με τίτλο:”Ιστορίες που φτιάχνουν γέφυρες: μικροί και μεγάλοι εν δράσει”.

Η συγκεκριμένη επίσκεψη εντάσσεται στα πλαίσια των  “Δράσεων Ενεργού Πολίτη” που πραγματοποιούμε στο νηπιαγωγείο με τίτλο: <<Μαθαίνω από τους παππούδες και τις γιαγιάδες – Με σεβασμό και αγάπη>>.

Η κ. Ελένη μας διάβασε δύο υπέροχα παραμύθια και συζήτησε με τα παιδιά. Τα νήπια ενθουσιάστηκαν και περάσαμε πολύ όμορφα!!!!

Το Νηπιαγωγείο μας πραγματοποίησε δράσεις για την Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας με τίτλο: «Φροντίζω τον εαυτό μου και τους φίλους μου» .

Οι δράσεις που πραγματοποιήσαμε είναι:

1η: <<Γνωρίζω τα συναισθήματα μου>>.                                                       – Συζήτηση για τα συναισθήματα και τι σημαίνει ψυχική υγεία.

– «Το κουτί των συναισθημάτων». Τα παιδιά τραβούν κάρτες και περιγράφουν πότε ένιωσαν έτσι.        – Τραγούδι «Αν είσαι χαρούμενος χτύπα τα χεράκια».

2η: <<Η δύναμη της φιλίας>>.           – Ανάγνωση παραμυθιού: «Ενσυναίσθηση θα πει… νιώθω εγώ όπως και εσύ». Συζήτηση για τα συναισθήματα των ηρώων.                   – Δημιουργία Δέντρου της Φιλίας: Τα παιδιά γράφουν ή ζωγραφίζουν πράξεις καλοσύνης σε φύλλα και τα κολλούν στο δέντρο.                              – Ονομάζουμε το δέντρο και το στολίζουμε στη γωνιά της τάξης.

3η: <<Φροντίζω τον εαυτό μου>>.    – Συζήτηση: «Τι με κάνει να νιώθω όμορφα;».                                                 – Δημιουργία Βαλίτσας της Ευτυχίας: Τα παιδιά ζωγραφίζουν ή επιλέγουν εικόνες που τα κάνουν χαρούμενα.    – Ο Χορός της Χαράς: Ελεύθερη κινητική έκφραση και ομαδική αγκαλιά.